1樓：匿名使用者
1文中形容雨大的詞語是（ 瓢潑大雨）
2「奇妙的東西」在文中是指.房簷下的石頭隔一段距離,就有一個小窩
3「水滴石穿」這個詞意思的句子無論幹什麼事情,只要有這種滴水穿石精神,就一定會成功
4 最值得我牢記的一句話是 要永遠記住滴水穿石給我的啟發
閱讀短文回答問題
我學習成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋生了驕傲情緒.上學期發生了一件事,對我觸動很大,使我認識了自己.
放假之前的一次隊會課,班裡要評選優秀少先隊員.我曾經連續幾年都被評上了,今年一定是我的,我心裡美滋滋的盤算著.可是提名的時候,一連提了
五、六個人,還是沒有聽到我的名字,我不禁有些發慌了.這時,忽然聽見夏平說：「老師,我選蘇怡.
」我興奮極了,心想：夏平,不愧是好朋友,夠意思.出乎意料的是經過舉手表決,我的票不如夏平的多,落選了.
我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有.我彷彿聽見同學們在譏笑我；鄰居們在議論我；爸爸媽媽在責備我.
」老師微笑著問.「老師,我有意見.」忽然有人站起來說,又是夏平.
她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去：「蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但是這些是可以幫助她改正的.除此之外,她敢於批評班裡的不良現象,有工作能力.
特別是她學習努力,成績一貫優秀,她符合優秀少先隊員的條件.」班裡安靜極了,很久才爆發出一陣熱烈的掌聲,最後表決,三十支胳膊齊刷刷地舉起來,同意夏平的意見.
我又不由得落淚了,這是高興地淚,也是慚愧地淚.我心胸多麼狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確的對待榮譽.而夏平心胸寬闊,品德高尚,能當面指出我的缺點,這才是優秀少先隊員.
想到這裡,我猛然站起來說：「我不夠格,真的!」我又加重了語氣：
「到現在我才感到我不如夏平!」老師聽完笑了,語重心長地說：「你在這次評選中確實長大了.
要記住,正確認識自己,就是進步的開始.」
1、結合上下文解釋詞語.
名列前茅：
2、選舉中,我的心裡經歷了怎樣的比變化過程?
1指名次列在前面
2從驕傲到謙虛
求四年級語文閱讀練習題以及答案
2樓：月光小珠
現在閱讀題外面真的數也數不清
你自己去書店看看挑幾本好的就行了
但是在閱讀方面我倒是可以給你提提建議
學生是男的？
一般男的對語文都沒有多大的興趣
最好是先培養培養他的興趣
而且閱讀就是要練得
練的多了才有成效
每道閱讀題都是有踩分點的
意思就是
都是有一個點
只要答出來了就會有分
不然寫再多都沒用
還有啊現在語文題目基礎方面也是蠻重要的
像字詞啊，課文默寫什麼的一定要抓勞
儘量不丟分
說白了就是該背的必須都背熟
基礎少丟分是硬道理
閱讀還是需要訓練的
練的多了有的題自然而然就會做了
行了，用我的經驗說了這麼多，希望把分給我
3樓：k偶啊
閱讀練習題去買就ok了，書店裡多的是！
如何教好學生呢？興趣是最為關鍵的。
興趣是最好的老師。
你首先一定要培養好學生的學習興趣，
記住，一定要慢慢地培養。
培養之後，
要與學生溝通，
成為好朋友，
千萬不要擺架子，
多與學生談心，
但不要口是心非，
不要答應了卻老是做不到，
一定要和學生成為好朋友。
然後再瞭解學生為什麼語文不好，
再慢慢克服困難，
對學生一定要有耐心，
一定要有「師生之間的關係是平等的」這種觀念。
接下來，
就祝你教學成功嘍！
4樓：匿名使用者
題目可以到外面去買幾本，外面多的是啊。
至於怎樣教育，那就要看各人的本領了。只要你能夠深入她的內心世界，使她對你的好感，她就會對你言聽計從，到時候你叫她怎麼做她就會怎麼做啊。
5樓：飛鴿之舞
我覺得分類精粹挺好的
6樓：題俠
這是多年經驗；多讀，多背，多練。
我想要小學語文四年級閱讀練習題，並附答案
7樓：楓啊俠
敬重卑微
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶湧的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動：我彷彿聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？
有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤，毀於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
註釋：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。
1、分用「√」把短文括號中的用得恰當的詞語畫出來：在第8自然段的括號裡填上恰當的關聯詞。
2、「和睦」可重疊成「和和睦睦」，「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」這樣重疊後，意思有什麼不同？
「偉大」、「深刻」、「模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是 。
3、比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。
（1）「想不到」
（2）「竟」
（3）兩個「如此」
4聯絡短文內容理解句子，然後回答問題。
（1）在第七自然段中共有兩個問句。
第一個是反文句，改為陳述句為：
第二個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：
（2）體會短文中的兩個比喻句。
螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
在第七自然段中，作者把 比作了「一根細小的針」。
（3）文章的最後一句話運用了「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 。
5讀第四、五自然段，按要求回答問題。
（1）第四自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話於前文第 段相照應。
（2）第五自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
（4）螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神：
。 6、回答問題。
（1）「我」為什麼要敬重卑微？（用文中的話回答。）
（2）你最敬重卑微者的那一點，為什麼？
二（23分）
有一天，一隻老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他揹回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢於是問：「牛哥，它出多少山芋請你背它？
「千斤「。
毛驢冷笑道：「十斤山芋還不幹呢？千斤！你可別做夢了！」
牛大哥認真地說道：「不是我別做夢了，而是你別糊塗了！十斤山芋算得了什麼？友誼的分量才重千斤呀！」
毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
1、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。
毛驢(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友誼（yí yì）
分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下頭
2、給多音字組詞。
bēi ( ) shān ( )
背 扇bèi ( ) shà( )
3、找出下列各詞的近義詞。
緩緩――( ) 友誼――（ ）
4、文中的「千斤」這句話是誰說的，請在（ ）裡打「√」。
（1）、毛驢說的。（ ）
（2）、牛大哥說的。（ ）
（3）老山羊說的。 （ ）
5、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（ ）裡打「√」。
（1）毛驢和老山羊 （ ）
（2）老山羊和牛大哥（ ）
（3）毛驢和牛大哥（ ）
6、毛驢聽了牛大哥和話後「垂下頭不好意思地走了」說明了什麼？
7、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什麼？
8、用文中的一句話，把下面的話補充完整。
這篇寓言故事告訴我們：
小學三年級，四年級閱讀訓練題
8樓：恬雅_思憶
給你推薦個專門配套教學的**，這裡有很多課內和課外閱讀題，不知道是否合適你。
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9樓：若蝶殤夢
《購買上帝的男孩》閱讀答案
一個年僅六歲的小男孩（ 拿著 捏著 握著 ）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老者，滿頭銀髮，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩 告訴我 孩子 你買上帝幹嘛 男孩流著淚告訴老者 他叫邦迪 父母很早就去世了 是被叔叔帕特魯撫養大的 叔叔是個建築工人 前不久從腳手架上摔了下來 至今昏迷不醒 醫生說 只有上帝才能救他 邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老者眼圈也溼潤了，問：「你有多少錢」「1美元。」「孩子，眼下上帝的**正好是1美元。
」老者接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料，說：「__________________________________。」
邦迪喜出望外，將飲料（捧 抱 包 報）在懷裡，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。 2 可院方告訴他，有個老者幫他把錢全付了。那老者是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發時光。
那個醫療小組就是老者花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老者，可老者已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老者寫來的，信中說：「年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……感謝上帝，是他 了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
閱讀短文，完成下列練習題：
1、給第二自然段的空白處加上合適的標點符號。
2、在短文中的橫線上補寫老者說的話。
3、畫出文中括號內用的正確的詞語。
4、在最後一自然段中的橫線上填上合適的詞語。
5、理解短文，填寫空格：
①文中的「天文數字」是說
②「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是
③小男孩心裡的「上帝」指的是 你認為「真正的上帝」指的是
6、讀完短文，我們可以看出購買上帝的的男孩邦迪是一個 的孩子；老者是一個 的人。
7、本文中，幾個人物對「上帝」有不同的理解，試說它們的不同。 男孩：（ ） 醫生：
（ ） 老頭：（ ）
8、第三自然段中老頭為什麼「眼圈溼潤了」？結合**情節，發揮想象，把老頭當時的內心想寫出來。
9、邦迪的叔叔的生命是醫生挽救的，但老頭卻說是小男孩挽救的，怎樣理解？
參***
1、 ： 「 ， ，？」 ， ， ， 。 ， ， 。 ， 。
2、拿去吧，孩子。你叔叔喝了這瓶「上帝之吻」，就會好起來的。
3、捏著 詢問 不由分說 抱 隱居 4、幸運 挽救
5、①醫療費高得嚇人，讓人不可想象。
②叔叔的病幾乎無人可治。
③**叔叔疾病的良藥； 人們的愛心。
6、天真可愛、富有愛心； 有善心。
7、男孩 （異想天開） 醫生 （聽天由命） 老頭 （替天行道）
8、老頭的眼圈溼潤了：多麼純真的一個孩子，多麼真摯的叔侄情 4 感.........，我有能力幫助他們，如果不這樣做，我的良心都會感到不安的。
9、事在人為，小男孩邦迪用他堅持不懈的愛心感動了老者，激發了老者的善行，這是最初的善因，沒有邦迪這個善因，他的叔叔就不可能獲救。
「成」與「功」
失敗者對於成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子，殊不知成功是由「成」「功」兩個字組成的，成是功的積累，叫功到自然成。
晉代大書法家王羲之20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須進過艱苦的奮鬥，這個過程也就是功德累計過程。
一滴水從屋楣上掉下來，重重地落在石頭上，「啪」的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，二年……堅硬的石頭終於被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮鬥就能到達的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功幹嘛？
李時珍跋山涉水，嚐遍百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，再有要學鉅著《本草綱目》的問世；司馬遷遊歷名山大川，博覽經典祕籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上既無捷徑也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人「成」，倒不如站起來累積自己的「功」。須知任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勳章都要成功者付出相應的代價。
成功是自私的，它絕不會將輝煌施捨給懶漢，成功是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者身上。
1）短文舉了大書法家王羲之的例子，說明了_______________________________。
（2）短文舉了著名的女詩人索爾的例子，說明了_____________________________。
答案：1.「成」和「功」有著密切的關係，成是功的積累，功是成的基礎。成功對於懶漢來說是自私的,對於奮鬥者來說又是公平的。
2.須知，任何一朵鮮花的盛開，
小學四年級語文題，小學語文四年級試卷及答案
一 近義詞 估計 可能 茂 密 繁茂 蜿蜒 曲折 反義詞 茂密 稀疏 蜿蜒 平直 二 讀下面的句子，在括號裡填上合適的字詞。明媚的陽光 照耀 山河，到處是生氣勃勃的景色。小鳥在枝頭 唱歌 蝴蝶在花間 跳舞 它們在美好的春光裡多麼歡樂啊！三 照樣子寫詞語。不慌不忙 不 卑 不 抗 不 急 不 燥 四 ...
小學四年級語文週週練三答案,小學四年級語文週週練三答案
對不起，答案我們不能告訴你，您可以自己查書，這樣對新知識更有印象一些！這得靠你自己，sorry 四年級語文週週練四周答案 遇到不會的題就上網找答案照抄，根本不想動腦筋，會讓學生養成 不思考的習慣，改正吧，多思考 做題不怕做錯，就怕不思考 希望能幫到你，請採納正確答案.你的點贊或採納是我繼續幫助其他人...
小學四年級語文下冊期末總複習試卷答案
內容來自使用者 趙老師 四年級語文下冊期末試卷及試卷分析 一.積累 運用。共43分 1.看拼音，寫詞語。比一比，誰的字寫得規範 漂亮。共8分 zh hu l ng l xi s t o zu y l i xu n r nshu i l ng y hu 2.下面帶點的字讀音完全正確的一組是 只填序號 ...