1樓：匿名使用者
親愛的媽媽：
今天是母親節。我不送您一束鮮花，也不送
您一張賀卡，更不送您一個吻。我只送您一顆感恩的心。這顆心就像盛開在母親節的一束康乃馨。我真心祝您在母親節裡無比快樂！
媽媽，我要謝謝您對我的養育之恩。沒有您哪有我？十三年前您生下了我。
您讓我看見了這五顏六色的世界。您教我說話，教我走路，教我認字讀書，您還帶我去上幼兒園，又陪我去上小學，您不但在生活上無微不至地關心我，還教我做人的道理。在我和朋友吵架時，您總是對我說：
「面對朋友你應該跟他互相幫助，要珍惜這段友誼。」在我學不好時，您還總是不厭其煩的教我讀書做練習。您說這比山高，比海深的恩情怎麼能讓我忘懷？
媽媽您就像那冬天的火焰，夏天的綠樹，在我成長道路上為我遮風擋雨的大傘……媽媽的眼睛像一口井，一口很深的井，井裡不是水是愛。
光陰從您的身旁流過，它走時在您的黑髮上留下了幾根白髮，在您額頭上刻上了幾道皺紋。我多想成為一個魔術師為您染黑白髮，撫平皺紋，但這是不可能的。古人云：
「誰言寸草心，報得三春暉。」再過幾年您就會收到您兒子被名牌大學錄取的喜報。您放心，您的兒子一定會成為一顆參天大樹，讓您為我自豪，為我驕傲。
讓我為您爭光！
您的兒子：壯壯
母親節不知不覺地就到了，她的腳步走遍了山山水水，這是為了告訴人們母親的辛勞，也為了給每一位母親帶來歡樂和喜悅。
記得母親節的那天中午，天氣十分炎熱，太陽像個大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去天台晒，我一看，趕緊跟著媽媽一起去，看我能幫上媽媽什麼忙。一到天台，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗也跟著向下流，我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去，回到家我感覺身上潮潮的，頭上的汗水順著頭髮直往下淌，一摸，原來我的衣服已經溼透了。
晚上，我正在做作業，看見媽媽拿起拖把，像要幹活，我趕緊站起來，邊從媽媽手裡搶過拖把邊認真地說：「媽，您歇會兒，今天讓我幫您拖一回地板吧。」媽媽讚賞地點了點頭。
我接過拖把開始幹了起來，剛開始還行，越到後面我就越累，動作也慢了許多，真是「老牛拉破車－慢慢呑呑」，我心裡開始著急。這時，媽媽走過來心疼地問我要不要休息一會兒，我一開始還有點猶豫，可是一想到媽媽平時的勞累，我堅決地回答：「不，我不休息。
」說完，我埋頭繼續拖，終於完成了。我放下拖把伸了伸胳膊，抬起頭正好看見媽媽慈愛的目光：「兒子，你今天的表現是送給媽媽母親節的最好的禮物，媽媽真的很高興，你長大了，媽媽也真心地謝謝你。
媽媽愛你。」說完，媽媽輕輕地在我的額頭親了一下。
雖然，我幫媽媽做的只是些小事，但我從中知道了媽媽的辛勞，我知道了媽媽為我付出的有多少，她所做的一點一滴，是多麼的、多麼的無私，是無價之寶，是一種用語言也無法形容出來的啊！
母親節的一天讓我學到了書本上無法學到的東西，媽媽的愛是博大的，她唯一的要求就是希望我將來能自食其力，成為對社會有用的人。為了回報我的媽媽，我一定會好好學習的。
2樓：匿名使用者
母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼，母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的，母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛是隻知道給予而不企求回報的，母愛像春天的暖風，吹拂著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬營造暖人心意的陽光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？
母親賦予給我的實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意，恍惚中，我的思緒回到童年。
我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我縫製寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。細細回想，在我的生活中，那一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽安慰我；每當我感到像一隻孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
有一次我在學校上課時突然胃痛，媽媽聽說後趕緊到學校扶著我到醫院看病，當時我看見媽媽很傷心，不知為什麼，我也剛到一絲心酸。但母愛有時也會是嚴厲的。有一次，我在學校上體育課時不小心丟失衣服，回家後，媽媽狠狠批評我一頓。
但我知道，她也不想罵我，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。母愛是愛裡面最偉大的一種，兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。
母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《遊子吟》所曰：「誰言寸草心，報得三春暉！
」都說世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們的母親；都說人世間有一種最美麗最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚；都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！
光陰從您的身旁流過，它走時在您的黑髮上留下了幾根白髮，在您額頭上刻上了幾道皺紋。我多想成為一個魔術師為您染黑白髮，撫平皺紋，但這是不可能的。古人云：
「誰言寸草心，報得三春暉。」再過幾年您就會收到您兒子被名牌大學錄取的喜報。您放心，您的兒子一定會成為一顆參天大樹，讓您為我自豪，為我驕傲。
讓我為您爭光！
借物抒情的作文(800字） 5
3樓：匿名使用者
我內心的呼喚
我是一個將要上初三的學生，學習一般，但是我非常喜歡電腦和手機，沒事的時候就會去看看電腦書和手機方面的書，對它們我是瞭如指掌，我們班有的同學要買手機的時候都讓我和他們去買，我也很樂意幫忙，哎！我這人表面總是像很高興的樣子，有什麼事我總是不擺在臉上，總是愛自己坐下來想，我有很多朋友，遇到事他們都會幫助我，我和他們都是無話不說的很朋友，不管有什麼事情，我都會毫無隱瞞的告訴他們，他們也一樣，我真為我有這麼一些好朋友而感到驕傲。
可是不久，我的幾個朋友都陸續發生了一些變化，這些變化也是我不願意看到的，就是早戀，我自己知道，青春期的男生和女生彼此都有一種說不出來的感覺，也許那就叫異性的吸引吧，我的朋友小天和小雪就已經開始了他們所謂的甜美的愛情，開始的時候別的朋友都沒有說什麼，我也沒有說什麼，慢慢的，我的朋友幾乎都談上了戀愛，有一些是就直接當著同學面親了那個女生，表示對她的愛，同學都在起鬨，我卻站在一邊，看著他們，心想：難道這就是愛情，愛情需要從初中就開始培養嗎？一直培養到上完初三嗎，到了上高中以後，他們還會在一起嗎?
應該不會吧，那時候他們應該早就各奔東西了吧，應該早就忘了以前發生的事，或許多年以後他們在散步時碰見了初中時的情人，他們彼此之間會說什麼呢？或許他們會感到以前他們自己都很傻吧？
正當我為他們擔心的時候，自己也遇到了一個女孩，我和她的聯絡是從一次巧合開始的，那是初二上學期的時候，我們班同學拿了一本同學錄，讓每個同學都填，我中午的時候想那個同學借來了那本同學錄在一頁一頁的看，本來是想找找我們班裡誰有手機，好記下他們的手機號，以便以後有事好找他們，翻完了那一本同學錄，就找到了一個手機號碼：是小雨的，本來我不想記她的，因為我和小雨接觸的時間不常，在我眼裡她是一個不愛說話的女孩，下課的時候，她經常一個人拿著一本書在看，眼睛直直的，不知道在想什麼，想還想去，我還是把她的手機號記了下來，晚上吃完飯在沙發上看電視的時候的想起了她的手機號，本來尋思只是發個簡訊問候一下，簡單的發了「你是小雨嗎？我是小發！
」，不久，她給我回簡訊了，說「是啊！怎麼想起給我發簡訊了阿？」就這樣......
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4樓：冰魄之劍
第一個範文
做一朵曇花,只有香如故
曇花，一現。
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。
但，如此短暫。
為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。
生命，理應如此；美，理應如此。
再嬌豔的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華
於人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷汙了自己的清白。
曇花之所以美，就在於它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動……定格在人心的一瞬。
不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足於花園，因為沒有不敗的花；不要沉溺於現實的享樂，因為沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因為沒有精神的支撐，那只是一具行屍走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。
做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
唐代詩人王昌齡說：「搜求於物，心入於境，神會於物，因心而得」。意思是說，心得**於生活中物象的啟發，心神進入物境，才能寫出有血有肉，生動深刻的文章。
如何使主觀之情與客觀之物契合交融，讓心神與物境合拍共振，前提是要有情感的蘊蓄。每個人的內心深處，都有儲量極其豐富的情感礦藏。只要有適合的外界條件— 開啟一個缺口，情感就會像石油一樣噴發出來。
可見，情感的噴發點，就是物與神相通的契合處。因此，借物抒情類文章，啟引靈思的關鍵，是選取什麼樣的物，選取什麼樣的景，選取什麼樣的角度，能夠讓熾烈似岩漿的情感迸發出來，真正做到「一切景語皆情語」。
具體地說，借物抒情類文章的寫作，靈思引發的關鍵有三點：第一，如以某景為話題，可把尋找情結抒發噴口的主動權交給學生——讓他們去思考從哪個方向，從哪個角度寫。例以「家鄉的變化」為話題作文。
家鄉的山、水、樹、屋、街，凡能引動作者情思，能深刻反映家鄉巨大變化的景物，都可列為描寫物件，不求面面俱到，但求深刻動人。第二，描逑景物的特點，要「源於生活，高於生活」相似之中求神似，神似的形象描寫，就為抒情打下鋪墊。如茅盾的《白楊禮讚》中，寫楊樹的葉子是「片片向上」這就是一種神似的寫法。
第三，聯想引申要自然貼切，要以所描述的景物的外部特徵相一致，不能牽強附會，漫無邊際。
第二個範文
落葉 淑豔
秋風驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠嫋娜的荷葉；如膏脂般豐潤，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。
池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情願似地落在地上。好象非常不願離開養育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。
有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風無情，秋日無語。
一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這麼年青？
也許是楊樹最後一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢，不想，無情的秋風，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。
時令到了讓它們最後分別的時刻，別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢？
又一陣秋風刮過，池塘喧鬧起來，那聲音好象在說：等來年吧。
哦！我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個更燦爛更美好的春天……
譁——一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧譁，打斷了我的沉思。原來，池塘不遠處是一所少年宮，一位白髮蒼蒼的老人，胸前飄著一角鮮豔的紅領巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動的熱淚紛飛。
依然是無語秋日，颯颯秋風。
用粽子來借物抒情的作文，借物抒情的作文
uhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhh 借物抒情的作文 回首 槐來花開了 一連源幾天，煩心事就像bai蛛網一樣纏著我 又du要zhi升級考試了。腦子裡頭盛dao滿了作業，木呆呆的，低頭想想也對 書本原本就是是木頭做得嘛，多了，自然是這樣了。走在陽光...
借物抒情的作文，寫一篇借物抒情的作文600字以上
回首 槐花開了 一連幾天，煩心事就像蛛網一樣纏著我 又要升級考試了。腦子裡頭盛滿了作業，木呆呆的，低頭想想也對 書本原本就是是木頭做得嘛，多了，自然是這樣了。走在陽光下，我的感覺開始復甦 街上暖洋洋的，周圍的一切原來那麼新鮮美好，彷彿我是個剛剛來到這世界的嬰兒 此時，想想自己真是太天才了，嬰兒，的確...
我與媽媽故事的作文怎麼寫，我與媽媽故事的作文怎麼寫400字
你要好好努力,有理想,有目標,就要去奮鬥,想考上哈佛,就必須勤奮學習 聽,這聲音又是媽媽在教育我勤奮學習了.有一次,我在數學單元考中得了93分,錯的都是些不該錯的地方,所以我不敢告訴媽媽.有一天,媽媽幫我檢查作業時,發現桌上那一堆書的下面,還藏著一張考卷.她翻開一看,看見那個鮮紅的 93 一口怒氣油...