1樓：蟻芷文史星
原文：樂天初舉，名未振，以歌詩投顧況，況戲之曰：「長安物貴，居大不易。
」及讀至原上草雲：「野火燒不盡，春風吹又生。」曰：
「有句如此，居亦何難?老夫前言戲之耳!」
譯文：詩人十六歲到長安赴試，拜訪著名詩人顧況。顧況看到「白居易」三字，便詼諧幽默地說：
「長安物價正貴，恐怕白居不易！」及披卷閱得《賦得離離原上草》中「離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生」時，不禁大為驚奇，拍案叫絕，馬上改變語氣，鄭重地說：「能寫出如此的詩句，白居也易！
」從此，白居易詩名大振。
2樓：棋盤上的小棋子
因為看到了白居易寫那首著名的《賦得古原草送別》中的「野火燒不盡」二句,不禁大為嗟賞,道：「道得個語,居亦易矣.」
修改病句: 1.我們要樹立搞好學習的決心。 2.哥哥十分愛好文學,**,戲劇和詩歌。
3樓：百度使用者
1.我們要樹立搞好學習的決心。
動賓短語搭配不當，修改為「我們要樹立搞好學習的信心」。
2.哥哥十分愛好文學,**,戲劇和詩歌。
文學與**，戲劇和詩歌有相容關係，可改為「哥哥十分愛好**,戲劇和詩歌」。
4樓：匿名使用者
1.樹立榜樣，下定決心
2.哥哥十分愛好文學如**,戲劇和詩歌。
5樓：匿名使用者
1我們要樹立學習的信心.2哥哥十分愛好文學
6樓：江南水鄉寂靜
1我們要樹立學習的決心.2哥哥十分愛好文學,如**,戲劇和詩歌.
7樓：李孑雲
1 我們要樹立好好學習的決心.
2 如樓上 (因為"**,戲劇和詩歌"本身就包含在文學的範疇裡面)
詩歌，是文學（）的一種
8樓：匿名使用者
詩歌，是文學（體裁）的一種，形式甚多，多數（敘事抒情），可以歌詠，朗讀。詩歌的主要特點是高度集中的反應（社會生活），凝聚著作者強烈的（思想情感），富於（想象），語言（凝練而形象性強），有鮮明的（節奏感）。
9樓：願你在此
詩歌，是文學（體裁）的一種，形式甚多，多數（分行），可以歌詠，朗讀。詩歌的主要特點是高度集中的反應（思想），凝聚著作者強烈的（感情），富於（表現力），語言（凝練），有鮮明的（個人色彩）。
10樓：匿名使用者
文學體裁 多數xx 反應現實 強烈的情感 富於xx 語言精煉 鮮明的個人色彩
自己認為是這樣 有幾個不太清楚~希望對你有幫助
詩歌學習要注意些什麼問題？
11樓：匿名使用者
寫現代詩歌應注意一：注意聲韻,您沒發現無論是詩也好詞也罷,一般都是第二句和第四句或者一,二,四韻母相同.如果每句最後一個字都韻腳相同很容易叫人分神不去欣賞意境而下意識的淪為純粹的朗讀中,接近於順口溜.
二：引用古今：合理搭配古今的典故或者成語,詞曲乃至人生寫照.起到妙筆生花的效果
三：去粗存精：一旦創作進入狀態可能會同時有幾個經典話語而難以取捨,如果不懂得捨棄,反成敗筆,這也是最忌諱的
四：注重對偶：舉例：
上句首句為風花；下句為雪月.上句為:前塵如夢；下句為：
今生若風,.這點不是我擅長的,也正在學習中.不妨看論壇才子佳人大作,古人的文風慢慢積累,非一日可成.
五：敢思敢想：不寫永遠不會,誰都不是生下來什麼都會,注重於：敢寫；敢棄；多讀；多思.讀懂自己,因為我們都是業餘選手,專業的鳳毛麟角!
韻腳指的是每句話最後一個字的韻母,例如：床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉.
這句古詩的韻腳便是ang.詩歌也是如此!包括一些流行歌曲你不妨看看,都擺脫不了這個格律!
七言五絕最注重這點,絕對不可以脫韻!但是不可以每句話都韻腳一樣,一般第2句和第4句必須保證就可以了
第3句卻絕對不可以韻腳一樣,因為那樣就變成順口溜~只能稱作打油詩!其實還有很多,例如陰平陽仄,暗黑也偶爾琢磨一下,似懂非懂,一直沒時間琢磨!因為畢竟我們不是專業寫手,可以不必太在意!
五言七絕因為字數少絕對不可以一首詩出現2個一樣的字,否則也談不上精品,同樣的字可以用意思相近的代替!
假設別人可能對你作品提出批評,可以細想,是不是欠缺什麼?而不應該感到厭惡,那才是喜愛文學的人該持有的態度!沒有這種清雅且淡漠名利寫出的文章,或多或少難免有『人在景中空觀景』的感覺.
缺乏一種『詩之魂』在其間!很難把感悟與情感寄託其中!我認為賞析現代詩歌要注意以下幾個方面：
1、瞭解作家流派和創作背景.對作者、背景有了較明確的認識,能夠使讀者從整體上感知、領悟全詩的內容,對作品給予客觀而又全面的分析評價.2、要多朗讀.
在朗讀時,首先要把握詩的節拍和韻律.其次,要有感情地朗讀.3、咀嚼詩歌語言,把握詩的形象.
文學是語言的藝術,詩歌尤其如此.現代詩作者,同樣高度重視詩歌的語言,並通過語言的錘鍊,來塑造詩歌形象.詩的語言是高度凝鍊的形象化的語言.
有些意思往往不直接說出來,而是用畫面來展示.咀嚼「看似平常卻奇崛」的詩歌語言,把握住詩的形象,才能分析出詩歌所創造的意境和表達的情感.4、體味詩的意境,領悟思想感情.
閱讀詩歌的關鍵和著眼點在於體味出詩的意境,領悟作者的思想感情.中國古典詩詞非常注意「意境」,那麼意境是什麼呢?詩歌的意境是詩中「意」與「境」兩個因素的和諧統一,指作者在詩作中所描繪的生活圖景和所抒發的思想感情融合而成的一種藝術境界,它包括作者的主觀情態和客觀風物兩個方面,簡單地說也就是景中有詩,情景交融.
5、分析詩的藝術表現手法.欣賞詩歌時,既要領會作者濃烈的情感,又要揣摩作者抒發情感的藝術手段,從而在思想和藝術兩方面都獲得美的享受.詩歌中表現手法很豐富.
如託物言志、情景交融、直抒胸臆、象徵暗示,還有比興、比喻、擬人、誇張、排比、反覆等修辭手法,不瞭解這些,就不可能對詩歌進行深層次的分析.
修改病句 不合事理。 1在假期裡，我讀了**，文學和詩歌。 2趙勇很聰明，學習成績好，這次評三好學生，
12樓：初and心
第一句文學裡麵包含了詩歌所以刪去「文學」，第二句，學習好只是一好，要評的是「三好」，這題我們老師剛講!!!信我!
13樓：匿名使用者
第一題：文學包含了**和詩歌，所以把文學兩字去掉即可。第二題：評上三好學生是被動句。應該為：趙勇很聰明，學習成績好，這次被評上了三好學生。
14樓：假如天空沒有死
1、文學包括**和詩歌，不能並列
2、「這次評三好學生」，應改為「這次被評為三好學生」應該算邏輯錯誤吧！
嗯，就是這樣，喵！
15樓：安若顏夕
1.將「，文學」刪去。
2這句貌似沒有錯誤吧
爸爸是個愛學習的人，他特別愛好文學、**、戲劇和詩歌.怎樣修改病句
16樓：另一端5寂
都這麼傻。。。。。
文學包括**，戲劇和詩歌 所以在**前加上 比如之類的
17樓：鴻
要麼把「文學」刪掉，要麼把「**、戲劇和詩歌」刪掉，因為文學就包含了**、戲劇和詩歌
18樓：匿名使用者
把**和詩歌去掉啊！！！
幾個詩歌的文學常識 50
19樓：匿名使用者
四傑：盧、楊、王
、駱。八散文：韓、柳、三蘇、王、歐、曾。
詩仙.詩聖.詩鬼.詩佛.詩魔 ：李、杜、李、王、白。白居易「酒狂又引詩魔發，日午悲吟到日西」故稱「詩魔」。
四書：大學中庸論語孟子
五經：詩書禮易春秋
詩.詞.曲的區別 ：詞有牌，曲有劇。其實都是籠統意義上滴詩。
元曲具體介紹及分類：散曲、套曲、雜劇
沒有抄啊
20樓：永恆黃
詩佛王維、詩鬼李賀、詩囚賈島、畫聖吳道子、酒聖杜康（夏）、武聖關羽其於：
書聖王羲之、醫聖張仲景（東漢）、文聖孔子、史聖司馬遷、藥王孫思邈、神醫華佗
詩仙李白、詩魔白居易、詩豪劉禹錫、詩瓢唐求、詩癖蕭綱、詩窯王仁裕、詩魂梅堯臣、詩腸張藉
詩聖杜甫、兵聖孫武、茶聖陸明（唐）
三蘇：蘇軾、蘇詢、蘇轍 三曹：曹操、曹植、曹丕三班：班固、班彪、班昭 兩司：司馬相如、司馬遷大李杜：李白、杜甫 小李杜：李商隱、杜牧
21樓：匿名使用者
初唐四傑
唐宋八大家
詩.詞.曲的區別
詩聖--杜甫
詩仙--李白
詩鬼--李賀
詩佛--王維
詩魔--白居易
元曲具體介紹及分類
四書五經
詩經
其他
太簡單了！！！！！！！！！！！
22樓：梨雲飄雪
23樓：劉園園
盧照臨 王勃 楊迥 駱賓王
韓愈 王安石 曾鞏 柳宗元 三蘇 歐陽修
字數上李白 杜甫 李賀 王維
24樓：匿名使用者
四傑，王勃 駱賓王 盧照鄰 楊炯
八大家，韓愈 柳宗元 王安石 曾鞏 歐陽修 蘇軾 蘇洵 蘇轍
仙李白，聖杜甫，鬼李賀，佛王維，魔白居易
25樓：文口兒
王勃，楊炯，盧照鄰，駱賓王，
這學期我們我們學習的課文中有**,詩歌,散文,報告文學和外國文學作品.哪有錯
26樓：汐裡三
這學期我們我們學習的課文中有**,詩歌,散文,報告文學和外國文學作品.哪有錯
外國文學作品也是屬於前幾種型別裡面的。 包含關係。所以應該把外國文學作品去掉。
27樓：賴盛琦2012小鼠
我是專修語數的高手，答案：1這學期我們學習的課文中有**，詩歌，散文，報告文學以及外國文學作品之類的形式。2,（前面相同）有中國文學作品和外國文學作品的各種樣式！
28樓：匿名使用者
外國文學作品包括前面幾類，不能並列，應刪去
29樓：匿名使用者
外國文學包括**，詩歌，散文，報告文學，語義重複，應去掉「外國文學」或將「和」改為「等」。
詩歌本身具有文學性和美嗎？
30樓：萩蝶
具有每個生物的心裡都有屬於他們自己的最美，每一個生命都有他們自己的語言，只不過人類難以理解除本身外生命的語言罷了。美，是要用心去感受的。而不是人類僅持片面之解去否定它物對美的感受。
至於你說的電腦，它只不過是一種出於人類之手的機械，是不具被任何情感和生命的，因此它所能感受的最美也只不過是人類給他編制的固定程式罷了。
要想領悟正真意義上的最美，聆聽天籟，還是要融入大自然，做到心神合一，靜下心來去感受奇趣的大自然中每個生靈的悲傷與歡樂
詩歌，雖是由人創造的，但人創作詩歌的靈感是來自大自然和生活。因此生活和大自然本就包含著一些曼妙的詩歌，人類只不過是把這些美提攜出來，加上自己的感受之後再用自己懂得的形式（文字)表現出來，這，就成了詩歌。
《老馬》閱讀答案，春的閱讀答案春的閱讀答案
答 不可以。因為 扣 字生動形象地描繪了老馬承受的負擔之重。不可以。因為 扣 字生動形象地描繪了老馬承受的負擔之重，如果換詞的話就沒有這種表達效果。不能，口寫出了馬的賣力 老馬 閱讀答案 我也在寫還是自己想吧 要不考試怎麼辦啊加油啊 求詳細解答 閱讀臧克家的 老馬 春的閱讀答案春的閱讀答案 所有的答...
《牛》閱讀答案,《怯懦》閱讀答案
這是一個真實的故事。故事發生在西部的青海省.1 熟知 喜愛頑強 2 金黃色的 壯實的穩健的 尖利的靈巧的 廣闊的3 母親的話時時刻刻鞭策著我前進。4 手中的牛動起來，走在廣闊的田野裡。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔裡噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。...
《烏鴉》閱讀答案,烏鴉閱讀答案
1 略。2 鳥兒遭受著風雨的襲擊，它們在大自然的變幻無常中毫無依靠。3 烏鴉不同於其他動物，雖也對人相當馴服，卻也敢與人相抗衡，令人感到它堅持著自己鮮明的立場 4 形象極其凶猛 走相很滑稽，有點兒鄙視人 神情高貴。5 凶猛 不馴服 不安分 6 讚美和喜愛。7 與烏鴉進行比較，反襯其 與人抗衡，堅持立...