1樓：匿名使用者
表現手法：首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等.抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、託物言志、抑揚結合、象徵等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議**寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；**的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。
表達方式：敘述、抒情、說明、議論、描寫
說明方法：列數字、舉例子、做比較、分類別、打比方、摹狀貌、畫圖表、下定義、作詮釋、引資料、作假設等
寫作手法：寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：
誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。
2樓：匿名使用者
關於答題模式，其實比較簡單的。先根據文意回答出詩詞的修辭手法，再解釋一遍原句。說明一下，這樣用對於表情達意有什麼好處。
接著，可以說出表達手法和抒情方式。這兩種方式有一定的相似度，所以，一定不能混淆。為了區別，應將兩者一一對應。
如果實在不會，則要注意答題的條理，做到清晰無誤，一目瞭然，就能儘量得分。
例如：本句運用了比擬的修辭手法，句子的本意是什麼，將什麼比作什麼，使什麼人格化，生動地表現了什麼的什麼特徵。對於突出主旨有什麼作用。
聯絡整體，本詩用了借物抒情的表達方式，作者借什麼來象徵什麼，藉以暗喻自己什麼樣的思想感情。
3樓：匿名使用者
當然不同，因為以前的是舊的教學方式，現在的事新的教學方式
求詳細解答:高考語文題中「修辭手法」「表現手法」「表達方式」這幾種提問方式的區別和解答方法
4樓：拉麵館跑腿的
如果單純從高考題的答案來說，這三個概念基本沒大的區別：
修辭手法：就是我們常用的對比、比喻、擬人、反襯、對偶等等，回答的時候一般需要先給給概念，然後舉出例子，再分析作用
表現手法和表達方式：各種修辭手法加上其他一些概念直抒胸臆和借景抒情；動靜結合和以動襯靜；虛實相生和以實寫虛；遠近結合和由遠到近；白描；象徵等等
高考語文中的詩歌鑑賞的表現手法，表達方式，修辭手法，結構技巧分別有哪些？
5樓：匿名使用者
語言和藝術技巧的鑑賞
6樓：儀狄
網路上查查，n多的！
7樓：小事燒香
這個問題，我向你推薦一本書，《全品高考》，語文的考試有他應該不成問題。
語文中，表達技巧，修辭手法，表現手法，這三者有什麼不同嗎？
8樓：浮生若夢
「修辭手法」 、「表達方式」與「表現手法」的區別 如下：
一、修辭手法
凡是使句子更加生動形象，富有表現力和藝術美感的方法或手段，都可稱為修辭手法。修辭手法是針對具體的句子而言的。
修辭手法的種類很多，內容博雜。但高考語文考試大綱要求學生掌握的修辭手法（辭格）共有八種：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問和反問。
二、表達方式：
表達方式亦可稱為表達方法，是作者根據客觀事物和表達思想感情的需要而運用的一種語言表達形式，屬於文章的整體的語言運用形式。
常用的表達方式有五種：敘述、描寫、抒情、議論和說明(詩歌中沒有「說明」這一種)。
三、表現手法
表現手法也可稱為表現方法（或表達技巧），凡是能使文章整體或部分產生鮮明強烈的印象，達到感染讀者的藝術效果的手段或方法，都可視為表現手法。主要著眼於使文章的整體或部分產生效果。
常見的表現手法有：賦、比、興、烘托、渲染、象徵、用典、白描、蒙太奇、託物言志、借景抒情、寓情於景、心理刻畫、寓莊於諧、聯想和想象，順敘、倒敘、插敘，對比、襯托、卒章顯志、虛實結合、正面描寫、側面描寫等等。
在詩歌鑑賞題中，藝術手法和表現手法有什麼區別，它們分別怎麼答比較合理？
9樓：心晴
古代詩歌鑑賞題中「修辭手法」「表現手法」「表達方式」
這幾種提問方式的區別和解答方法
修辭手法: 比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問,引用、對比、借代、反語,頂真
表達方式抒情 記敘 描寫 議論 說明
寫作手法誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等
寫作技巧包括：賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想象、語序倒置等。
表達方式即為表達方法
敘述、描寫、抒情、議論和說明是寫作的五種基本表達方式，是人們運用語言形式來反映事物、傳遞資訊時所用的基本方式和手段。
高考語文題中「修辭手法」「表現手法」「表達方式」
這幾種提問方式的區別和解答方法
閱讀教學中，許多同學分不清「表達方式」 「修辭手法」 與「表現手法」這三個概念，經常張冠李戴，將其混為一談，進而影響自己正確地答題。它們雖然都屬於表達技巧，卻有明顯的區別：
1．表達方式
表達方式亦可稱為表達方法，是作者根據客觀事物和表達思想感情的需要而運用的一種語言表達形式，屬於文章的整體的語言運用形式。
常用的表達方式有五種：敘述、描寫、抒情、議論和說明(詩歌中沒有「說明」這一種)。
記敘：記敘人物的經歷或事情的發生、發展、變化過程。一般用於敘事詩的表達，以高中課本中《琵琶行》和《孔雀東南飛》為代表，而律詩和絕句當中也有出現，如：
杜甫的《登岳陽樓》：「昔聞洞庭水，今上岳陽樓。」
描寫：用生動形象的語言對人物、事件、環境所作的具體描繪和刻畫。如：
《孔雀東南飛》中對劉蘭芝的描寫：「足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月璫。
指如削蔥根，口如含朱丹。」其中白描是詩歌鑑賞中常見的一種表現手法。議論：
對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。例如：秦觀的《鵲橋仙》中：
「兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？」柳永的《雨霖鈴》：「多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節？
」抒情：表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。（抒情，有直接抒情，也有間接抒情。
間接抒情在詩歌鑑賞中一般表現為借景抒情、情景交融、樂景哀情、託物言志等，而這一般又稱之為表現手法）
例析1：閱讀下面一首唐詩，按要求答題。
端居① 李商隱
遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：閒居。②素秋：秋天的代稱。
問：這首詩的
三、四兩句在藝術手法上有什麼特點？請簡要分析。
簡析：這首詩在藝術手法上，第
三、四句的最大特點是寓情於景，情景交融。詩人藉助對「青苔」、「紅樹」以及「雨」景、月「色」的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現色彩，營造出了冷寂、悽清的氛圍，表達了悲愁，孤寂和思親的情感。
例析2：閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
暮春滻水送別
韓琮綠暗紅稀出鳳城，暮雲樓閣古今情。
行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。
問：這首詩是怎樣融情於景的？請作簡要賞析。
簡析：這首詩將友情、世情等濃縮為「古今情」，融入「綠暗」「紅稀」「暮雲」「宮前水」等意象組成的一幅感傷畫面之中，形成融情於景的特色。
一般說來，記敘文多采用敘述、描寫和抒情的表達方式，議**多采用議論的表達方式，說明文多采用說明的表達方式。
當然，表達方式的運用也不是絕對的，如記敘文裡也可以使用少量議論或說明，議**裡同樣也可以使用少量的敘述、描寫或說明，說明文裡也可以有敘述或描寫。至於雜文、遊記、隨筆等更細的分類文體，表達方式則更加靈活。
總之，表達方式的使用，一切服從文體和表現主題的需要。
2．修辭手法
凡是使句子更加生動形象，富有表現力和藝術美感的方法或手段，都可稱為修辭手法。修辭手法是針對具體的句子而言的。
修辭手法的種類很多，內容博雜。但高考語文考試大綱要求學生掌握的修辭手法（辭格）共有八種：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問和反問。
詩歌中的修辭手法有比喻、比擬、借代、誇張、對偶、設問、反問、頂真、起興等。
⑴、比喻：用一種事物或情景來比作另一種事物或情景，可分為明喻、暗喻、借喻、博喻。有突出事物特徵，化抽象為形象的作用。
比如「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」詩歌巧妙地把抽象的「愁」比做滾滾東去的江水，寫出了愁緒的多與綿長。
例析：閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。
柳梢青·送盧梅坡
劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，雲邊孤雁，水上浮萍。
教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。後夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。
高中語文的 表達方式 表現手法 修辭方法 都有什麼啊？作用是什麼？
10樓：暴走少女
一、表達方式
1、記敘
記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代，在寫事文章中應用較為廣泛，主要是把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。詳情可參考詞條記敘文。
2、說明
說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件，有的是實體的事物，如山川、 江河 、植物、文具、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
3、議論
議論就是作者對某個議論物件發表見解，以表明自己的觀點和態度。通過講事實、說道理等方法對人物或事情發表自己的觀點、看法，通常帶有較強的主觀色彩。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。
在 議** 中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
4、描寫
描寫是把描寫物件的狀貌、情態描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、細節描寫、環境描寫、場面描寫等），再現給讀者的一種表達方式。用生動形象的語言把人物的形態、動作或景物的狀態等具體特徵描繪出來。
一般分為人物描寫和景物描寫。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。
描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
5、抒情
抒情就是抒發和表現作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象徵性地表現個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特徵。
作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，並通過在意識中對現實的審美改造，達到心靈的自由。
抒情是個性與社會性的辯證統一，也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
二、表現手法
1、託物言志
託物言志是一種常見的表現手法。所謂託物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描繪客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
採用託物言志法的文章特點是：用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好「物品」與「志向」 「物品」與「感情」的內在聯絡。
2、側面描寫
側面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。
3、正面描寫
正面描寫一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫 ，點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫。它的作用在於使文章或**更加生動和感人。
4、借景抒情
借景抒情不同於託物言志。是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發的感情、表達的自己的心情寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發，這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過景物來抒情，是一種寫作手法。
它的特點是「景生情，情生景」，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發，也就是王國維說的「一切景語皆情語」。
5、象徵
借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意，這種以物徵事的藝術表現手法叫象徵。象徵的表現效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。
三、修辭方法
1、比喻
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。
2、比擬
比擬的辭格是將人比作物、將物比做人，或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果：或增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現，栩栩如生，抒發愛憎分明的感情。
詩歌、**、散文、寓言、童話等經常使用比擬的辭格。
3、擬人
人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
4、排比
排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以上），段落並排（兩段即可），達到一種加強語勢的效果。
排比的修辭功能可以概括為「增文勢」「廣文義」。排比項誹迭而出，語氣一貫，節律強勁，各排比項意義範疇相同，帶有列舉和強化性質，可拓展和深化文意。
5、誇張
誇張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。
誇張可分為"普通"類和"超前"類。誇張是運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵，以增強表達效果的修辭手法，也叫誇飾或鋪張。指為了啟發讀者或聽者的想象力和加強所說的話的力量，用誇大的詞語來形容事物。
什麼叫表現手法什麼叫表達方式，語文中什麼是表達方式，什麼是表現手法？
表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。表達方法指在用語言把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。表現手法主要是託物言志 側面描寫 正面描寫 寫景抒情 敘事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲揚先抑 順敘 倒敘 插敘 襯托 卒章顯志 象徵 照應 寓情於景 反襯 烘...
語文中的手法有哪些，語文中有哪些描寫手法？表現手法？
語文中的 寫作 手法有 1 託物言志 託物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。託物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂託物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。3 借景抒情 借景抒情不同於託物言志。...
說明方法 修辭手法 文章體裁 描寫方法 表達方式
說明方法 舉例子 列數字 打比方 作比較 下定義 分類別 作詮釋 摹狀貌 引用 修辭手法 比喻 擬人 排比 對偶 反覆 設問 反問 對比 襯托 借代 反語 誇張 引用 文章體裁 根據文學體裁分類 詩歌 戲劇 散文 根據表達方式分類 記敘文 議 說明文 描寫方法按內容來分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種...