1樓：風七爵ヾ法夜
並不，小學語文的拼音重要，因為以後記單詞會有很大用處，但是別的除了數學會算加減乘除外都沒多大關係吧
2樓：匿名使用者
可以說重要，也可以說不重要，看你怎麼理解。
如果是說「小學」重要，也就是說小學本身，這我是否認的，因為我就是個例子，我在全市沒什麼人知道的小學（一個年段一個班，全校就10幾個老師）考上了全市第一的私立中學，所以可以說，小學並不是很重要，而且我馬上初三了，覺得小學的知識和現在學的差距太大，小學非常好學，而初中則不一樣。
如果是說孩子在小學成長的階段重要，我是非常贊同的，如果不想讀書，你把他送到北大清華去都沒有用，未來的好壞關鍵看孩子自己，如果他想學，想有好的未來，那麼他就會努力學，如果他不想學，整體只想著打遊戲到處混或者談戀愛，那怎麼教他都沒用，而這些都是決定於他小學的經歷，大概在3年級學生們就開始分化了，這主要是由於孩子自身的態度。
希望我的回答可以幫到你。
3樓：sunshine水煮蛋
因為現在家長們都希望自己的孩子不要輸在起跑線上。家長們望子成龍望女成鳳、各學校、各班級也都以成績相互競爭、再加上小升初、初升高、考大學幾乎環環相扣。這是社會的大環境影響下所不可避免的，但還是希望能以孩子的興趣學習為主。
希望能幫到您~
4樓：匿名使用者
小學是打基礎的時候，當然重要了。
小學生學奧數真有必要嗎??
5樓：匿名使用者
要不要學奧數，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；並非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。
學奧數有一個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數學的興趣。但提高興趣的方法有很多，並非只有這一種。有時候我們大人強迫孩子做100件事，都不如他們自己通過讀書懂得一個道理。
就像我家小孩，之前對學習那是相當不用心，但自從讀了一套叫《胡小鬧日記升級經典版》的書，就變了個樣兒：知道主動去學習了，也知道複習、預習、做學習計劃了。當時我還納悶呢，這是太陽從西邊出來了？
後來才知道，那套《胡小鬧日記升級經典版》裡的主角，就是這樣學習的。
不得不說，小孩子偶像的力量就是比咱做爸媽的強大呀。
所以，如果你想讓孩子學奧數，就必須先把他學習的主動性調動起來，否則一遇到困難，孩子很容易退縮。
6樓：g老師講奧數
拿一套重點中學小升初數學試卷看看都考什麼，然後再對照一下孩子的教材，你會明白帶孩子學習奧數的重要性。
發散思維，拓展視野這些虛的先不說，就衝能幫助孩子領先同齡人，進名校這一點，學奧數就很值得。
7樓：這不是度娘嗎
看情況吧，孩子的學習成績，對奧數的興趣，時間，學習條件等等，如果合適可以學，但是我認為這個不能鑽牛角尖，態度要擺正，學習是為了鍛鍊思維能力，不是讓他考一百分，目的要找準，並且不能改變。
8樓：匿名使用者
凡我看到小學學奧數的孩子到高中後連最基本的方法都不會，給懂"凡"字？就是小學上過奧數的，目前我沒有遇到任何一個數學的可造之才。我還是數學老師。
可能見得還不夠。僅個人意見，勿噴！
9樓：風生水起天地變
你好，小學生沒有必要學奧數，學不好耽誤以後初中的數學。
10樓：蘊才教育輔導
我認為有必要，我家孩子學習啊，拓展思維非常好！
11樓：舟山人民歡迎你
有沒有，因人而異，說白了就得看他智商，智商高點有必要，拓展思維！
12樓：匿名使用者
出於不讓娃娃落後的思想，要學。
但是，最關鍵的是孩子自己的數學處於怎樣的水平，課業負擔是否重，如果學校教的完全可以吸收理解，孩子也表現出對數學極大的興趣，又有空閒時間，那就學。否則，還是做好當下的事情，保持住現在的樂趣的好。
13樓：摩羯
非常有必要！我是從小學三年級2023年開始學的奧數，四年級開始語數外三科都學。一開始懵懵懂懂地跟著套用公式可以解出題來，參加奧賽考試還拿過獎。
後來初中、高中越來越覺得奧數的重要性，因為小學學習的奧數涉及到初高中的一些知識，所以初高中學起來很輕鬆容易。甚至畢業後考研、考mba都用到了，因為奧數更像是考驗腦子的靈活性，不單單是學習公式什麼的。個人感覺會受益終身。
什麼都是早學了好，早點開發大腦智力。
14樓：就愛科學
其實小學初中競賽考的大部分還都是課本內的知識，涉及一點兒初等數論也不是特別難，此外課外知識都有限，尤其是小學課外知識都是以類似小故事的形勢教學的，比如一筆畫等問題。不過，如果你學校同步課程學的都很吃力，那就算了吧
你可以看看去真正名校的大部分都是不同程度接觸過奧數的，很開發智力。中等以上智商的學生都應該學學小學，初中競賽，不為了拿名次，對開拓思路，對中學乃至大學學習都有好處。高中聯賽，看需要吧，確實太難，一是題難度太大，二是，背景擲篩需要的太多，不適合一般參加高考的人，也不是將來大學學數學物理的一定要學的，不過學過仍然是有好處。
15樓：
我認為，學奧數並不必要，不要讓孩子強求的去學。奧數，是一種愛好，有些人時候，有些人不適合，不要把孩子關在教室裡。
16樓：你不懂
相信答案無非是三種，
17樓：匿名使用者
現在小學生作業都有一道奧數，基本就是套固定的模式，根本不知道為什麼這樣算，不利於思維訓練，小孩根本就不懂因為所以。不會一步步推算.學他幹嘛？
18樓：匿名使用者
各人有各人的說法。
培訓機構及部分家長：上奧數有用的，越早越好權威**及部分家長：沒有用
但是，作為過來人，建議還是要觀察小孩子自己的興趣，如果確實有，那就上，他會越上越有興趣；如果沒有，那也不要強求，就把他押在教室裡，他也聽不進去
19樓：**號加**號
奧數不是每個孩子都適合，數學成績優秀的（學有餘力的）孩子可以學奧數，對以後學理科有幫助。如果數學成績一般或很差，就不要學了，會適得其返，因為連數學書上都沒學好就去更難的奧數，只會讓孩子更加受打擊和厭學。
20樓：匿名使用者
我覺得沒有多少用！孩子根本學不會，，特別是孩子本身就是
21樓：匿名使用者
作為一個已經快大學畢業的大四學生，我的童年就是奧數班學過來的，奧數，真得沒任何意義，所以現在我們幾個寢室同學聊天，別人家的孩子小時候都在玩各種各樣的東西，我的童年基本只有玩具和奧數班
22樓：匿名使用者
個人覺得有必要。奧數很奇妙，可以給孩子帶來興趣。當然，任何東西過度就不好了。
23樓：匿名使用者
我是中學數學老師，我家孩子沒學過奧數，因為真心沒什麼用，把該列方程拆成算式理解，把一些毫無用處的數字規律告訴給孩子，讓其直接得答案，把幾何圖形，幾何體反覆折騰，我在書店看了以後就這感覺，所以真想提高數學水平不如在家多玩玩直尺，圓規，100根小木棒，小孩是要開發大腦，但被枯燥的數學題打擾美好的小學生活真不值
24樓：匿名使用者
可以儘早啟發孩子思維，有些孩子到了高中數學只考三四十分，那時對數學已失去學好的信心。如果孩子儘早的更多接觸奧數，可以提高數學成績，不至於讓他在數學學習上產生自卑甚至放棄，數學天分高的還有助於促進提高
一家小學要求家長打掃教室衛生，現在上個學為什麼家長這麼累？
25樓：來吧土人
我們這一輩70、80後的，讀小學開始就是自己一個人上學放學，每天需要來回走路6公里左右。中午都是自己帶米帶菜去學校，那個時候有人幫忙一起煮飯。等到了初中，米菜一帶就是一個禮拜，等於說一整個禮拜都是在學校度過的，只有週末才回家一趟。
更何況那個時候打掃衛生，**有機會讓家長代勞啊，全都是自己動手的，家裡農活一大堆，家長也沒空去幫忙。我印象最深刻的就是小學的一次衛生大評比，都是用溼布把桌子和玻璃先擦乾淨，又用乾的a4紙再擦一遍過去，看過去顯的特別乾淨。那次我們拿了第一名，特別有成就感。
而且每個班級在學校的範圍內都有一小片自己的區域需要去打掃，這些也算進衛生評比的範圍。
但是，隨著社會的發展，現在居然我們這一代人還要繼續去打掃教室的衛生，角色反而變成了家長。難道現在的小孩子不需要培養自己動手的能力了嗎？現在的小孩子都那麼嬌貴了嗎？
又或者說只是為了衛生評比之類的，讓家長來做更乾淨嗎？其實更應該問，學校或者老師讓家長代勞做衛生的觀點是不是對的？從我角度來說，應該從小培養小學生愛勞動的良好習慣，更不應該讓家長代勞打掃衛生。
如果都是家長代勞了，那請問勞動委員又有什麼用了呢？
26樓：匿名使用者
感覺不是現在家長太累，而是家長保護孩子，保護的太好了，不捨得讓孩子受累，不過這老師也不知道怎麼想的，竟然會讓家長來打掃教室，難不成家長每天還要跑到學校去？
27樓：飛毛腿
現在的公立學校大多都是這樣，老師照本宣科，佈置作業後，其它的就跟他們沒關係了。所以現在的培訓班崛起了。這樣下去以後就是培訓班的天下了。
28樓：小精妙絕倫
望子成龍是心理，學校的要求就是聖旨，我們上小學的時候也要求家長搞大掃除，每週一次，家長也很樂意做啊，這就是現實的獨生子女。
29樓：
「城裡套路深」雖然是一句戲謔之詞，但是用在這裡還挺合適的，現在城市裡讀個小學，家長們的抱怨真的是數不勝數，佔用了家長大部分時間不說，還經常會佈置些家長不知如何完成或者說根本就無法完成的作業，唉，說多了都是淚，我想回農村了。
30樓：荊溪白石出
一方面是因為現在很多的孩子都是獨生子女，家長不忍心他們受累，所以自己來幫他們完成任務，另一方面是現在社會競爭力太大，所以對於學生的教育也是很看重，抓的很緊，迫於無奈，為了讓自己的孩子優於他人，家長們也是各種操勞。總之一句話，都是為了孩子啊
31樓：匿名使用者
現在的老師拽得跟二五八萬似的，出了學校就慫了
32樓：匿名使用者
都是慣的毛病！有沒有認同的？
33樓：懶懶的貓貓
現在的家長真的是很累，白天忙上班，下班陪孩子，自己的時間都沒有了，家長打掃衛生不太合適吧，應該讓孩子們自己鍛鍊啊。這樣對於上班的家長是不是要請假去打掃衛生？
34樓：秋雨梧桐葉落石
這學校夠奇葩的，去教育局投訴啊，或者直接不管這件事請
孩子小學一年級，老師天天讓家長給孩子檢查作業，還要訂正到沒有錯誤，這樣的教育方式對孩子真的有用嗎？
35樓：愛漂漂淼淼
我個人認為這樣雖然有助於小學學生學習，但不是治本之策。試想一下，到了初中、高中，家長還能夠輔導的了孩子嗎？更何況社會生活成本這麼高，家長就不需要賺錢了嗎？
家長就沒有自己的生活了嗎？這分明是把學校該做的事推給家長，不合理。
36樓：匿名使用者
我就想知道這個風氣是怎麼形成的，我們小時候不這樣，老師很負責。我覺得教育部肯定有傻子拍腦袋做這種政策，真想揍他
37樓：匿名使用者
一切都應該以老師為主，為什麼依靠家長？我是一位退休老師，以前我沒有把責任推給家長，我盡到一個教師的責任，學生好動，老師要引導，學校教育不要把家長與老師的位置顛倒了！否則，就是老師失職！……
38樓：媽咪寶貝媛媛
明確的告訴樓主，肯定有用。
第一，小孩一年級正是打基礎的年紀，小朋友天性好動不愛學習。這個時候需要家長狠抓，才能讓小朋友學習到知識，否則很難讓小朋友在很小的時候意識到學校的重要性。從而基礎沒打好，以致到不愛學習惡性迴圈。
第二，參考所有的中高考狀元，沒有說哪個學生是家長不輔導，自己就學習上去的。家長的教育是很重要的。
第三，小朋友的學習需要3方配合，小朋友自身首先得努力學習，其次老師要傳播知識，起到傳道授業解惑的作用。最後家長一定要配合老師的工作，訂正小朋友的學習態度和學習成果。這樣才能使小朋友的學習起到良好作用。
牢記並且學懂。家長切記不要指望將小朋友託給老師就完事了，換位思考，一個班有很多孩子，老師怎麼可能做到把每個孩子都好好教會。想把自己的孩子培養成材，關鍵還是得靠家長+孩子自己努力。
老師只是外部因素。
哎，現在這個社會錢真的太重要了。錢比親情，友情啥的都重要親人包括自己的親哥親姐啥的
老話有 窮居鬧市無人問，富在深山有遠親！哪個社會錢不重要呢？別說親哥親姐，就是親爹媽，假如你長大了能掙錢啦，光知道把錢用在自己和媳婦孩子身上，這肯定認為你人事不懂啊，因為你沒有做到對父母親起碼的尊重！但一定不能忘，人這一輩子，對生你的父母，還有你生的孩子，是一定要負責任的。對於親手足兄弟姐妹，在他困...
小學 初中 高中，哪個學段更重要
要說那個學段最重要，我認為是高中的時候。因為幾乎奠定了我們未來的道路。在我看來，小學是最輕鬆的。哪天我們揹著書包開開心心的去上學，老老實實的在課堂上上課。課間的時候瘋狂玩耍，體育課的時候跟著老師開開心心的玩。放假後，和幾個小夥伴們一起去到處的玩兒。現在回想起來，小學唯一記起來的是數學的加減乘除，其餘...
各位老師家長 小學升初中,哈爾濱三中初中部優缺點
我想好學校之間差別不是很大。主要是孩子自己的心理可能會有一些變化。如果孩子是其他學校，他會有一種向上動力，使自己努力學習，爭取在高中時能夠到哈三中上學。反之，孩子在學習上可能不會太努力學習，認為自己已經在三中學習了，高中也沒有什麼問題，學習會不太努力。再好的學校也有不足的地方,這些就需要孩子自己的約...