以我感受到了,以《我感受到了 》為題,一篇1000字的作文

2021-03-27 03:07:24 字數 3634 閱讀 5272

1樓:轉身花開半夏

我幸福有時就像一杯水,平淡時時滋潤著你的心田;幸福有時就像一粒種子,在我們的心頭生根、發芽,成為我們生活中的一部分。幸福雖然不華麗但卻充實;幸福雖然不庸貴,但卻非常的樸實。 幸福不一定要驚天動地,也不可能驚天動地,我想生活還是平凡的多吧,或許正是這平凡,正是這小中見大,反而卻深深吸引著我們,讓我們深深地愛上了它。

清晰地記得,學校組織科技夏令營,在我的執意要求下,媽媽終於答應讓我參加了,應為這事我第一次獨自遠行,媽媽自然放心不下。臨行前,媽媽千叮嚀萬囑咐:「外出遊玩千萬要小心啊!

不管走到**,一定要緊緊跟著老師,晚上睡覺要蓋好被子……」一連串的嘮叨,讓我早已不耐煩了,我的心已經飛得遠遠的了,在家我就說好了,不要媽媽去車站送,可就在汽車緩緩啟動的一剎那,我卻清晰地看見,車站的一個角落裡,分明有一個模糊而又熟悉的身影,有一雙正在搜尋著的眼睛……

我還記得有一次考試後,雨無聲的下著,我走在清冷的大街上,不由自主地收起了傘,仍憑冰涼的雨滴打在我身上。我漫無目的地朝前走去;今天,我考試失手了,想讓自己在雨地裡清醒清醒,眼看著同學們一邊走一邊聊,分享這考試後的喜悅,而我去忐忑不安:不能見人的分數,回家怎麼交代呢?

已淋成落湯雞的我,不知不覺中到了樓下,樓梯口站著一個人,昏黃的燈光,映照著那張熟悉而又焦急的臉:「你看你,衣服都溼透了,怎麼不打打傘。」媽媽接過我手中的書包,「對了,這次考試成績怎麼樣?

」「我……」我梗嚥了,媽媽愣了一下,拉著我走進屋,拿出毛巾為我擦洗後,就拿出試卷。看到分數後,既沒有我擔心中的大聲呵斥,也沒有我想象中的冷嘲熱諷,而是耐心地幫我分析和查詢錯誤的原因,直到我完全弄懂為止。媽媽的一字字一句句,都滲透這一位媽媽對孩子的鼓勵和期待,那天我流淚了,同時也在心裡暗下決心:

為了媽媽,我一定要發奮學習……

這就是幸福,說也說不清楚,只是覺得擁有了它,這個世界就格外明媚;這就是幸福,它出自愛讓我們的生活非常充實;這就是幸福,平平凡凡,卻讓我們覺得這是世界上最寶貴的東西。

自己改改吧

2樓:匿名使用者

我感受到了人間冷暖人在社會,你才能深深的感受社會,只有經歷和正在經歷的人,才有發言權。社會是錯綜的,複雜的。身的其中,許多真理,需要自己去慢慢體會…

以「我愛家鄉的xx」為題的一篇作文

3樓:丶公子晨暮

那天,一片片的黑灰的雲壓著這座城。

曾祖母去世了,我的心暗了。

依稀記得祖母佈滿愁紋的臉龐和花白的頭髮,濃濃的眉毛和白色的假牙。明明幾天前那張臉上的皺紋還上揚著,像一抹明亮的月牙,她還跟我說自己身子骨硬朗著呢,前些天還出去轉了轉,晒了會兒太陽,可誰知說病就病倒了。

母親說我斷奶後的第一口飯就是她老人家喂得,她戴著老花鏡,從冒著熱氣的飯裡一顆顆揀出顆粒飽滿的飯粒,用筷子一顆顆加出來,放到勺子裡,嚼爛了餵給我吃。小時候聽母親講這事,我總是「咦」的一聲拋開了,現在再聽到這樣的講述,我的心卻是感傷的,真希望時光可以倒轉,我還能吃一口這樣的餵飯。

心暖暖的。她就像一束明亮的光,照亮了我的心。

她會帶我到海邊的灘塗地,落潮的灘塗地在陽光下就像面鏡子,閃得人睜不開眼。灘塗的沙很亮,她便在岸上看著,可我一真要被泥陷住了腳摔在泥裡,她一定會啪嗒啪嗒的跑來,把我從泥裡小心的抱起來,背在背上,揹著我回家。她的衣服被我蹭的都是棕色的泥。

陽光總是很亮,祖孫倆身上很暖。

她走得靜悄悄的,彷彿不想讓我覺察到那抹光亮的黯淡。

雲更黑了,快要把盛著的雨都傾倒下來。

奶奶把曾祖母留給我的東西交到了我的手上。

那是好幾條用紙包著的錢,圓柱的樣子,用膠帶繞了幾圈貼住,從中間掰開,是一個個亮的發光的硬幣,上面的「1963」還依然清晰可見。

「你老人家啊,還以為這錢能用,淨給你攢著呢。唉,這心思,都給後輩了。」奶奶嘖嘖地說,「我怎麼說,她都是不信,這不……」

我望著那一個個被她的朝夕撫摸變得鋥鋥發亮的硬幣,想著那些和她一起的光燦燦的歲月,想著那慈祥的面容,心,越發得疼痛。

腦中浮現出曾祖母的身影,那個帶這我去灘塗地,那個揹著我回家,那個餵我第一口飯的身影,眼淚快要從眶中溢位。

光刺破了烏雲,天地亮華。

祖母的情,明亮我心。

求作文《我感受到了_____》 10

4樓:暢

練筆作文讓別人幫你寫啊?

5樓:靜景景

傻子 我才不搞你呢

以理解為話題1000字作文

6樓:匿名使用者

在社會中我們需要理

解,當然,別人也需要理解,我們要理解自己的父母的辛勞,還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。

父母是在我們成長中一天一天看著我們長大的,我們考試考好了,他們會鼓勵,會高興,有的時候還有獎勵,你要是沒考好,他對我們發脾氣,打我們,甚至罵我們,這是每個孩子都會經歷的事,如果沒有,那就證明你是一個不正常的的孩子了。這就是父母對自己的愛,如果他們遇到了傷心事,因為心情不好而罵你們,你們要莫怪,因為你們不也是這樣嗎,而他們會耐心的勸解你們,你放學回到家,說了一聲:「爸媽,我回來了。

」他們便說:「恩,回來了」他們回來你也是這莫說的吧。要是你說:

「媽,我餓了。」他們會說:「奧,一會就好了,或****有飯,你去吃吧。

」要是你呢,你會不會說:「我還餓了呢。」這樣我們都需要理解。

時間飛快,你有沒有看到老師的頭上有多了幾條皺紋,是的,昨天老師生氣,在班裡摔了一個茶杯,玻璃崩的粉碎,渣子崩了三米多遠,你想想,你的老師有沒有過這樣的表現。

老師需要我們做學生的理解,是因為我們在理解老師的同時,老師也在理解我們。

在我們的現實生活中,我們還有許多需要理解的人。

以我讀《 》為題寫一篇作文1000字以上

7樓:

我懂得了堅持 生活中,我們做每一件事都要堅持,才會成功。如果半途而廢,就什麼事情也幹不成,這是我的親身體驗。 我六歲的時候,因為看到別人的字都寫得漂亮,我也想學毛筆字,要提高一下自己的寫字水平,要知道我以前的字可不像現在這樣工整,而是歪七扭八。

家裡人知道我的想法後,也很支援我,就給我找來了一位毛筆字老師,準備好了筆墨紙硯。看著漆黑又帶著墨香的墨汁,白得發亮的宣紙,我心想:練毛筆字一定是件簡單又快樂的事。

可是不練不知道,對於初學的我來說,毛筆字練習簡直就是一場「噩夢」。最開始,老師先讓我拿筆寫一些簡單的筆畫,我想這還不簡單,不就是一些橫豎撇捺。可是我剛拿起筆,毛筆卻像跟我作對似的,一次次掉在地上,像一個賴床不起的娃娃。

我不甘心,一次又一次地撿起筆,最後我終於成功了。 接下來的日子,我開始在紙上練習寫簡單的漢字,有了拿筆的教訓,這次我心想,千萬不能大意,寫軟筆跟寫硬筆可不一樣,硬筆寫錯了還可以用橡皮擦掉,而軟筆可只能寫一次,所以一定要掌握好平衡和力度。我小心翼翼,全神貫注,將近十分鐘的時間,卻只寫了五個筆畫。

而它們一個個橫七豎八,像沒有骨頭的一攤爛泥,毫無美感可言。看見這樣的結果,我心裡異常失落,不禁想到了放棄,爸媽見了,也心疼的附和道:「學不好就別學了,學一個本事需要有一定的天賦的。

」爸媽的不忍與關心反而堅定了我學好毛筆字的決心,給了我戰勝困難,堅持到底的勇氣,我又拿起了筆,開始了漫長而枯燥的練習…… 日復一日,年復一年。憑藉堅持到底的信念和努力地練習,我終於寫出了一手漂亮的毛筆字,並在北京市毛筆字比賽中獲得一等獎。我驚喜萬分,爸媽知道後也欣慰地笑了。

回想當初我不禁感嘆:如果沒有堅持,我現在仍然拿不起毛筆;如果沒有堅持,我的字仍然是東倒西歪;如果沒有堅持……我感謝毛筆字,它讓我懂得了堅持。

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