1樓：公孫雨兒
八、寫話樂園。你最要好的朋友是誰?他(她)長什麼樣子?你們經常做些什麼?請
2樓：麥小粒小
我最好的朋友是小希，他是一個非常性格好的人，我希望跟他交往的時間越來越長。
3樓：土鑫牛
我最要好的朋友是小紅，她長的貌美如花，我經常喜歡和ta在一起談天說地玩遊戲，因為我們倆在一起，都很開心
4樓：匿名使用者
我最好的朋友是林，他是一個又高又瘦的男孩子，學習很努力。
5樓：也許我就是炮灰
我最好的朋友他長得非常漂亮，我們經常一起逛街吃東西。
6樓：梅雨時節
我最好的朋友是小明，我們經常在一塊兒玩耍，我們經常在一塊兒學習，一塊兒做遊戲。他長了一張非常可愛的蘋果臉。
八、寫話樂園。你最要好的朋友是誰?他(她)長什麼樣子?你們經常做些什麼?請寫
7樓：匿名使用者
這裡是雪化樂園，你最要好的朋友是誰？他長什麼樣子？他們經常做些什麼事情？這是老師要你寫的直播文章吧，怎麼能問我們呢？
8樓：梅雨時節
我最好的朋友是我一塊兒玩兒的朋友，她長得比較漂亮，有一張可愛的臉蛋，我們經常一塊兒玩兒遊戲。
9樓：yxy2010快樂
八雪化樂園，你最好要和朋友是誰？她長什麼樣子？你們經常做了些什麼？可以在網上搜尋一下作文，**面有？
10樓：體娛荒原
我最好的朋友是小明，他長的樣子非常的猥瑣，也非常的可愛，我們經常一起去做一些捉迷藏的遊戲
11樓：也許我就是炮灰
我最好的朋友非常漂亮，我們經常一起逛街，吃東西一起玩耍。
12樓：子身上衣
這樣好的朋友可以根據自己的情況。啊對。
13樓：多啦abc多啦
可以寫我最要好的朋友是我的同桌，然後通過他的樣子帶帶的眼睛常常的頭髮外貌描寫經常做些什麼？我們經常在一起玩耍，做遊戲。
14樓：time莫理
如果要寫最好的朋友是誰的話，那麼肯定要寫自己最重要的朋友，這個你自己最重要的朋友你肯定是知道的，因為最重要的朋友就是和自己最親愛的人。
15樓：彝月
我覺得這個題目適合幼兒園的小朋友寫吧，什麼動物都可以。
16樓：匿名使用者
作為樂園來說，我們非常很好的享受相關的一些情況是非常不錯的。
照樣子，寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他是誰？長什麼樣子？你們經常一起做什麼？
17樓：噓
可以這樣寫：
1、他的名字是劉勇成，他很高，也很瘦，有一雙黑黑的大眼睛。我很喜歡和他在一起，我們最喜歡打乒乓球，他總是贏我，但是他下象棋沒有我厲害。我們是形影不離的最好的朋友。
2、我的好朋友是崔丹瑩，她有一雙大大的眼睛，有一個櫻桃般的小嘴巴，非常可愛。
我和她一起上英語課，一起玩耍，她是我最好的朋友。
3、我的好朋友是王詩琪他的臉圓圓的笑起來，臉上會出現一個小逗喔，我和她經常玩捉迷藏的遊戲，她是我最好的朋友。
擴充套件資料：
一、句子仿寫題的做題步驟：句子仿寫首先要把握例句的特點：
1、首先分析例句的修辭特點。
2、再把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯詞等。
3、最後分析例句的語境特點，看句子的感**彩和前後表意特點，做到內容前後兼顧。
二、句子仿寫的原則：
1、修辭「依葫蘆畫瓢」。
2、結構「循規蹈矩」。
3、內容「前後兼顧」。
三、仿寫句子的型別和方法：
1、仿寫比喻句
仿寫比喻句就是仿照例句，寫出相同句式的比喻句。
第一類就是直接寫明喻句，即本體、喻體都出像，比喻詞「像」。
第二類仿寫暗喻句。即本體、喻體都出現，比喻詞換成「是、簡直、成了」等。
2、仿寫排比句
排比句本身就要求三個及三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排組成的句子。因此仿寫排比句更要求句式統
一、修辭統
一、意境統一，表達的中心也統一。
18樓：荒井陽子
他的名字是劉勇成，他很高，也很瘦，
有一雙黑黑的大眼睛。
我很喜歡和他在一起，
我們最喜歡打乒乓球，
他總是贏我，但是他下象棋沒有我厲害。
我們是形影不離的最好的朋友。
19樓：匿名使用者
我的好朋友叫小明，他今年八歲，他的樣子很，他有一雙大大的眼睛，有一個核桃般的小嘴巴，非常可愛。我們經常在一起上學，和一起玩。
20樓：匿名使用者
我的好朋友是王詩琪他的臉圓圓的笑起來，臉上會出現一個小逗喔，我和她經常玩捉迷藏的遊戲，她是我最好的朋友。
21樓：匿名使用者
我的好朋友是崔丹瑩，她有一雙大大的眼睛，有一個櫻桃般的小嘴巴，非常可愛。
我和她一起上英語課，一起玩耍，她是我最好的朋友
22樓：匿名使用者
我一個好朋友叫紫婷，她今年九歲，她的樣子很， 她有一雙大大的眼睛，有一個核桃般的小嘴巴，非常可愛，我們經常一起上學，和一起玩
23樓：匿名使用者
我的好朋友是黑貓，他的眼睛黑黑的我很喜歡跟他聊天，一起做遊戲。
24樓：匿名使用者
他的名字叫姜愛玲，她最喜歡跟黃月一起下課做搞笑的動作他是黃月最好的朋友有一隻大大的眼睛。
25樓：匿名使用者
我有一個好朋友，她長得很可愛，她很矮小，眼睛大大的，她經常和我比跑步。
26樓：匿名使用者
他說不？在這裡我的心裡只有我一個人在一起了。你是一個人在一起了。
你是一個人在一起了。你是一個人在一起了。你是一個人在一起了。
你是一個人在一起了。你是一個人在一起了。你是一個人在一起了。
27樓：匿名使用者
兩一本人**給我看看唄！
28樓：匿名使用者
我有一個好朋友，他的名字叫張厚俊，他有一張瓜子臉。跑到比我快。他也有一雙炯炯有神的大眼睛。他喜歡跑步踢球。常常和我上廣場裡玩。
29樓：匿名使用者
我的好朋友是周瑩俊，他有一個靜靜的嘴
30樓：匿名使用者
我的好朋友是閆曉柔，
31樓：匿名使用者
可以看解答書兩人看一本
32樓：e丶
他是a，長相b，經常一起c
33樓：匿名使用者
一直躺床上了嗎，果個是不是尷尬的
34樓：匿名使用者
呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃嗯嗯。一個。
35樓：匿名使用者
?頭暈腦脹肚臍帶我一個小時的時候去了吧唧吧唧唧哇哇哈哈哈哈哈哈嗝…哦哦好吧啦啦啦啦！我們的愛情故事兒子睡了一覺
照樣子，寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他是誰？你們經常一起做什麼？
36樓：116貝貝愛
寫作思路：可以寫你鄰居家的好朋友，
也可以寫同班的好朋友，交代清楚你們在一起是都做了哪些有趣的或者讓你難以忘懷的事情，語句要通順，中心要明確。
正文：我和彥波是天底下最好的朋友。我和他的友情沒人比得過。我無疑是他獨一無二的朋友，而他也是我獨一無二的朋友。
我們兩個性格相似，都調皮搗蛋。我們下課經常在一起玩，有時候還戲弄女生。女生有的氣的直跺腳，有的氣得假裝去告訴黃老師，還有的竟然氣得哭了。
遇到這種情況，我們撒腿就跑，生怕她們有好朋友是暴力女。因為在暴力女這三個字中讓人體會到了女生變成男生的滋味，可以讓男生顫顫發抖。所以我們欺負女生的時候，一般不敢惹暴力女，不然就會被反殺。
我和彥波玩鬼影迷蹤的時候，從來不互相抓。記得有一次，吃完午餐，我在下面玩了一會兒決定去五樓玩，看看嚴翊銘又在玩什麼鬼遊戲，莫不是又是鬼影迷蹤？我上去一看，果然是。
我看見謝彥波在抓「老鼠」，原來他是「貓」。
我立即決定當彥波的助手。彥波就快要抓住嚴翊銘的時候，嚴翊銘頭一低躲開彥波的魔爪，準備潛逃。我直接一個下滑，在樓梯間抓到了嚴翊銘。
嚴翊銘呢，願賭服輸，只好乖乖等待別人來救他。最後，還是被我們「殺」了。
作為朋友，彥波提醒我不要跟瑞涵玩：「陽濤，你別跟瑞涵玩了。」
「為什麼？」我反駁道，「瑞涵不很好嗎？為什麼不跟他玩呢？」
「瑞涵好是好，就怕他叫爺爺。他爺爺來了就會凶我們。」
「也是哦！瑞涵其他方面都好，就是有一點不好，同學之間玩，鬧了一點矛盾，叫什麼家長呢？」
經過彥波提醒後，我和李瑞涵玩的時候就特別注意了。我可不想被瑞涵的爺爺凶。
我和彥波是好朋友，這個讓我覺得很榮幸，很幸福。
37樓：匿名使用者
照樣子寫好朋友，向大家介紹一下他是誰長什麼樣的，並且你們經常一起做什麼，你可以這樣表達，
我的好朋友顏值很高，她叫李艾，高高鼻樑大大眼睛，櫻桃小嘴，給人的感覺非常的可愛。我們兩個經常在一起談論學習方面的話題，有時候也在一起追劇看電影。
38樓：匿名使用者
李偉，一起吃飯，喝酒，賣小吃。為人大方，
39樓：匿名使用者
她是吳志姑娘，她經常讓我很爽很開心
作文題，給大家介紹你的好朋友是誰，他長什麼樣你們是怎麼成為好朋友的，經常在一起做什麼
40樓：匿名使用者
開頭先引語，分段來逐步進行描寫那些特徵寫，，最後再讚美就可以了。
41樓：匿名使用者
我的朋友劉文博，他長得很像猴子，大家稱他「猴子」他是我們班的開心果!一想到他我就開心
42樓：匿名使用者
王欣怡，她樂於助人，也很漂亮，我們經常一起畫畫。
43樓：匿名使用者
外貌 性格 你們是如何認識的一寫唄
44樓：吐爾遜阿依木
我的好朋友是張馳，他掉了一顆門牙，她的臉圓圓的，笑起來有個小酒窩，我們天天一起上學一起回家，我們經常一起打乒乓球。
45樓：匿名使用者
每個人都有自己內心最好的朋友，
46樓：徐州萬科
貴妃颳大風更好一點所以一發
寫一寫你的一個好朋友向大家介紹一下他是誰長什麼樣子你們經常一起做什麼？
47樓：梅雨時節
他是我最好的朋友，高高的個子，寬寬的肩膀，我們總是在一塊兒打籃球。這是我們友誼的見證。
48樓：匿名使用者
我的我的好朋友叫小明。他有著長長的身子會，打籃球非常可愛，這就是我的好朋友。
49樓：麗萍房產
我和我的好朋友經常去共同的去一路上班
50樓：青春的顏色
你身邊有一個好朋友是可以向大家介紹的，也可以誇獎你這位朋友。
51樓：匿名使用者
他叫小雪，他的臉圓圓的，笑起來有個小灑窩，我們經常在一起打球。
二年級寫話 :《我的好朋友》，什麼名字？長什麼樣？我們經常做什麼？
52樓：陽光的樂園
寫話要求：
1、介紹自己的好朋友，說清他的樣
子和你們經常一起做的事。
2、寫出人物的特點。
3、做到語句通順，表達清楚。
寫作思路
1、寫之前，觀察一下朋友的長相有什麼特點，寫出最突出的特點，讓人看了就知道寫的是誰。如他是長臉還是圓臉，是大眼睛還是小眼睛等。
2、寫一兩件和他經常一起做的事，可以是學習方面的，也可以是運動方面或其他方面的。
3、寫完後，讓朋友幫檢查，把不合適的地方改正過來，把不全面的內容寫全面。
4、還可以給自己寫的文章加個有趣的題目。
內容：我的好朋友叫川川。他長得很像外國小孩兒，圓圓的臉蛋兒白裡透紅，大大的晴忽閃忽閃的，很好看。
我們倆都喜歡彈琴。下課後，我們常在一起交流彈琴的技巧。放學後，我們就起練琴，練累了就一起做遊戲、看故事書，快樂極了。
我希望我們的友誼天長地久。
擴充套件資料
「看圖寫話」比「看圖說話」的優勢：
「看圖說話」其實質作用在於對學生進行閱讀和理解能力訓練，聽、說、寫幾方面的訓練並不突出。同時看圖說話也課堂中的**存在說教過多，遠離學生生活等方面的情況，無法引起學生的共鳴與更大的參與熱情。只有在老師不停的引導下學生才恍然大悟，勉強「理解」。
學生沒有強烈的表達、傾聽和參與願望的課堂，很難達到「聽與說」能力培養的應有效果。 與看圖說話相比，說話寫話增加了四個點的內容，
1、重和應用了當代最新的腦科學研究成果，成為學科教育與腦科學兩大學科相結合的交叉性學科研究成果，能夠根據學生的大腦發展和認知規律來進行學習設計；
2、合了學生的年齡特徵和認知規律，只有感性、直觀、生動的形象，才更容易引起學生的興趣和參與度，而看圖說話中的理性推理違背了學生認知規律；
3、幼兒不懂語法，不懂句子結構，但也可以把話說得很明白很通順很生動，原因在於最初階段的人類語言的學習和應用是需要整體感知的，而不是肢解分析的，說話寫話體系通過整體感知才實現語言功能的學習和提高。
4、小學低年級學生作文出現的語句不通順、錯別字、語序顛倒等情況，很多人誤以為是兒童在寫作能力方面出現了問題，但該研究結果表明，是學生語感弱的原因，而語感弱，需要通過朗誦訓練來完成，並不是改病句，和小學一年級的學生講語法知識是不適宜的。
寫話。生活中,你的好朋友是誰 你們都為對方做過什麼 寫一寫你
如果你要寫一篇這樣的文章，你可以寫你的好朋友和你在學習上是怎麼樣幫助你的。在生活上是怎麼關心你的。找兩個比較典型的事例就可以了。然後寫上自己感動的心情。二年級開心寫話你的好友是誰你和好朋友之間發生過什麼有趣的事情都寫幾話 寫作bai 思路 不要平鋪直敘du地進行，要注意及時地 不zhi斷地變化描da...
如果你最要好的朋友，她是像以下的這樣，你會怎麼辦！拜託各位大神
我想說，你肯定是做了什麼事情，你自己不知道，但是卻傷害了她，她才會疏遠你的。誤會挑開了說 希望採納 或許她不把你當朋友了吧，也可能她對你有些誤會吧。如果可以的話，找個時間兩個人面對面說清楚，畢竟曾經玩得那麼開心，友誼是最保貴的，不要那麼輕易就放棄這段你牽掛的友情。不是你找她聊天能解決問題，回想一下你...
你最敬佩 崇拜的人是誰，寫一個你崇拜的人
魯迅。為了國家，為了理想可以棄醫從文，並且獲得了極大的成就。用過去的話說就是 我是社會主義一塊磚，需要 搬。你下次這麼說，肯定成功 我最崇拜的人是我的爸爸媽媽爺爺奶奶 why?很簡單你難道不知道上世紀40年代到60年代到如今我們這個年代到低缺少什麼了,有多了什麼了,我可以告訴你多了太多了,我爺爺那個...