1樓：放火的天使娃娃
我剛好是心理學專業的，去年剛過了心理諮詢師**考試，如果這方面有問題可以問我。
你是教育學的，如果喜歡心理學，要進學校的話，肯定要教授心理健康教育這門課程的，如果是有心理診所的學校，大概還要負責諮詢這一方面。
關於心理學方面的知識，諮詢就不說了，你要考證那麼一定有所瞭解，其他的教育心理學肯定要好好看，西方心理學史是一本很重要的書，能夠讓你對心理學的各個流派有一個清晰的認知，方便接下來的學習，普通心理學也是一本基礎的書，是一定要看的，其他的社會心理學，**心理學，人格心理學等等，有時間就仔細看看，沒時間大概瞭解瞭解，還有就是心理測量，要了解，最基本得有人格測驗的mmpi，16pf，epq,智力測驗的weis-rc,crt,還有scl-90等等
2樓：嫌貓嫌狗
那你最好報個諮詢師的培訓班,教育學和心理學專業的學生在畢業那年考心理諮詢師不用培訓都可以考得.但是建議樓主你還是報一下。
你在學校做心理老師的話一定的團體輔導的技能是要具備的。這不能靠理論，得靠實踐操作，建議你先在大學或是社會上找個諮詢中心什麼的，跟著他們多做幾次團輔。
對於個案的技能什麼的你培訓的時候會有涉及的，但關鍵還是你多做幾次實際操作才能真正掌握。然後就是建立什麼心理檔案拉什麼的，這些看你自己根據學校的實際條件狀況了。
還有，有一些心理測量量表你手頭上肯定要有幾份，不然什麼資料都量化不了。比如16pf，mmpi，還有一些智力測驗等，但這些測驗量表的常模你得找門路去要或是去買，這些都是內部資料，不外傳的。
我這裡有**的複習資料，你要的話留下郵箱，我發給你。
3樓：匿名使用者
一般學校的心理老師都是從校內其他學科轉的行，如果是新招聘的話，一般不會招這個專業，如果招的話，一定是要心理專業的碩士以上學歷，我們新進了一名心理碩士，教小學一年級，兼打掃衛生
中學心理輔導教師應該具備哪些知識和能力
你好，高中心理學老師人脈有哪些？
4樓：匿名使用者
1、要熟悉教育心理學知識等條件性知識。對學生身心發展、教與學的知識、學生成版績評定的知權識等有自己的認識，這樣才能增進教育工作的科學性和有效性。 2、具備學科專業知識和廣播的科學文化知識。
學科知識的基本技能、基本理論和科學體系等是保證教師教學的前提；廣播的知識則是適應科學知識日益滲透和融合的要求、適應青少年多方面發展的要求、更好的教書育人。 3、豐富的實踐知識。教學設計能力、課堂管理知識和能力等都是具體的實踐知識，有了這些能力，才能保證能上課，上好課。
否則儘管知識儲備可能比較豐富，但是面對複雜多變的課堂環境缺乏教學機智，不能從容應對，也不能建立教師威信，不能成為一名優秀教師。 4、要做到心理健康。自我意識正確、人際關係協調、性別角色分化、社會適應良好、情緒積極穩定、人格結構完整等是心理健康的標準。
其職業信念、教學歸因、職業性格等各方面都要達標，其教學行為和期望行為做到恰當。
高中教師需要具備什麼級別的教師資格證？？？急啊！！！
5樓：小雨牽著海
報考條件：
l 幼師：幼兒師範學校畢業或高等教育學歷。
l 小學教師：中等師範學院畢業及其以上學歷（其他中專學歷為不合格學歷）；
l 初中教師：師範專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷；
l 高中教師：
高等師範本科院校或其他大學本科畢業及其以上學歷
6樓：廣州通用鄧老師
本科學歷可以申請高階教師資格證，到檔案所在地教育局申請，須有教育學、心理學和普通話合格證書，根據當地教育局要求進行教學能力測試，也是就試講。
7樓：匿名使用者
就叫作高中教師資格證。要考試的，還要面試後，才申請
8樓：神起の守護騎士
高中教師資格證，這樣你可以教高中及以下的級別。考高教低。
當高中老師要什麼條件?
9樓：抉擇
非師範的畢業生可以考取教師資格證(學歷大專及以上).
2.參加當地教委組織的教育學、教育心理學考試（每科合格成績保留三年），
3.取得普通話證書（二級乙等）
4.通過教育學\教育心理學考試及考取普通話證書後,就可以去申請（試講），試講通過之後，就可以領到教師資格證。
高中是步入大學的關鍵一步，是知識積累的重要時期。高中教師在關心學生健康成長的同時，一個重要的任務就是傳授知識。高中的學習方式不同於大學的自由學習，它需要老師一字一句的傳授，將知識點講得面面俱到，且需要不斷地強化記憶，這也就使得高中教師需要承擔較大的壓力。
即便如此，高中教師也為自己對學生在重要時期起到的推動作用感到無比的欣慰和自豪。
工作內容：
1.組織單元測驗、期中考試、期末考試。科學命題，嚴格監考，認真評卷，及時記錄和講評，保證反饋資訊的真實性；
2.因材施教，分類指導，講求實效，在進行知識輔導的同時，還要對學生進行學習態度、學習方法的輔導；
3.認真寫好教案，製作教具或多**課件；
4.關心學生的人身安全，能結合本學科內容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發事件。
5.關心、瞭解國內外本學科的教改資訊和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，與其他教師協作進行本學科的教學研究，不斷提高教學科研水平；
6.理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃，鑽研教材，瞭解、研究學生，積極參加教育、教學研究和集體備課；
7.從學生實際出發，上好每一節課，在講授知識的基礎上，更加註意培養學生的實踐能力和創新精神，同時充分利用學校多**教學資源進行教學，提高課堂教學的效益；
10樓：曾是劣人
首先，【教師資格證】是必須滴，至少進入後要考，不能無證上崗
然後，各地要求稍有不同
提供一個正規高中招聘老師的條件要求，供您參考：
1、熱愛教育事業，具有良好的思想道德素質和專業技能，身體健康，適應教育教學工作實際需要。
2、應聘高中教師者，要求年齡在35週歲及以下，具有全日制普通高等院校（師範類專業）本科及以上學歷、學士及以上學位，專業對口。
3、應聘職教中心專業課教學人員者，要求年齡在35週歲及以下，具有相關專業本科及以上學歷；應聘專業課指導教師者，年齡在35週歲及以下，具有相關專業中專及以上學歷，並具有5年以上從業經驗。
4、具有全日制普通高校研究生畢業並獲得碩士學位的應考者，年齡在40週歲及以下，免於考試，根據本人所學專業和意願直接錄用。
11樓：中公教育
本科及以上學歷，取得相應的教師資格證書。
其他的就看你應聘學校的具體要求了。
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學心理學需要自身具備什麼條件,學心理學要具備什麼要的條件啊
精神很強大 口才要好,要懂得察眼觀色 興趣 愛好 自我需求 您好 可以查閱我們官網的相關資料。學心理學要具備什麼要的條件啊?要學好 心理學對個體而言,要看這個個體是否真誠 是否真實地對待他人和自己,只有真誠並真實地對待他人才能使他人信任你並坦然地無界線地與你溝通 真誠並真實地面對自己你才能獲得更多的...
你好，高中心理學老師人脈有哪些，我想知道一些高中心理學常識？
1 要熟悉教育心理學知識等條件性知識。對學生身心發展 教與學的知識 學生成版績評定的知權識等有自己的認識，這樣才能增進教育工作的科學性和有效性。2 具備學科專業知識和廣播的科學文化知識。學科知識的基本技能 基本理論和科學體系等是保證教師教學的前提 廣播的知識則是適應科學知識日益滲透和融合的要求 適應...
當一名心理學家應具備什麼條件
大學想學心理，只要分數過一本線就行，因為 大多數開設心理課程的大學都是一本 現在首先你得確保自己的分數過硬 其次，一定要鍛鍊自己的心理素質，做到處變不驚而且還要有一定的承受力，因為以後作為心理師的話，會有好多人來向你傾訴心聲，你自己首先不能跨。推薦你看一本書 女心理師 畢淑敏寫的 雖然 是性質，但案...