1樓：噶爾縣
（1）建立縣制，由國君直接委派**；廢除世卿世祿制；獎勵耕戰，實行軍功爵制；廢井田，開阡陌，確立土地私有制。（答三點得6分）
（2）原因：變法措施得到長期堅持；統治者長久支援；改革內容全面徹底；符合秦國國情（文化傳統）。（6分）
影響：為秦國統一奠定了基礎；推動**主義**集權制的建立。（答法家思想的成功實踐亦可）（4分）
試題分析：（1）制度創新聯絡商鞅變法的措施來分析即可。
（2）第一小問原因依據材料二進行分析即可，從「但是各國的變法運動或者持續時間不長，或者因為支援變法的君主去世而失敗，或者影響有限，或者深度不夠」的資訊可歸納出變法措施得到長期堅持，統治者長久支援，改革內容全面徹底；從「商鞅變法所推行的政策措施，精神實質上是和秦國的文化傳統相一致的」的資訊可歸納出符合秦國國情；第二小問抓住政治角度，聯絡商鞅變法的意義可歸納出為秦國統一奠定了基礎，推動**主義**集權制的建立。
【選修1——歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 吳起、商鞅變法比較簡表 吳起變法（
2樓：百度使用者
（1）b：軍功爵制（或廢世卿世祿制，按軍功授爵）；塞私門之請，移風易俗；禁遊宦之民而顯耕戰之士（重農抑商）。（6分，答出其中兩點即可）c：
商鞅變法借鑑了吳起變法的措施。（兩次改革一脈相承）（2分）
（2）評價：肯定兩人的功績，但認為成就功名而失去性命，其成功不圓滿（次等的成功）。（4分）
看法：（4分。本小問採用分層次評分；答案符合題意皆可得分；僅答同意或不同意沒有說明理由的不得分；觀點與理由不匹配也酌情扣分）
答案示例：
層次一（3分）：
同意。（1分）理由：蔡澤的看法符合歷史事實。（2分）
不同意。（1分）理由：判斷改革成敗不能僅僅看改革者個人的命運。（2分）
層次二（4分）：不完全同意。（1分）（理由可綜合第一層次中兩種答案，酌情給分，但總分不得超過4分）如：
蔡澤的看法符合歷史事實，但判斷改革成敗主要看改革的客觀歷史效果。（看其是否推動歷史前進；積極成果是否得到維持。）（3分）
【選修1─歷史上重大改革回眸】 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 梭倫說：我給了一般人民以恰好足夠的
3樓：佰卡卡羅特淫
（1）措施：解放農奴，獲得人身自由；在繳納贖金，可贖買一塊份地。（2分） 作用：增加了自由勞動力，擴大了國內市場；（2分）為資本主義的發展積累了資金，加快了**工業化程序；（2分）
（2）同：①中庸：（2分）梭倫改革既要廢除債務奴隸制，又要保證貴族在政治上的優勢地 位；**農奴制改革既要解放農奴，又要保持農奴主的既得利益；（2分）②通過立法手段（2分） 異：
方式不同（2分）：前者用贖買的辦法有條件地解放農奴；後者直接廢除債務奴隸制。（2分）
試題分析：（1）此題實際上考查的是2023年改革的主要內容，農奴獲得人身自由，可以獲得一份土地，但是必須出**贖買。2023年改革的作用可以結合所學知識進行回答，主要是從推動**進步和資本主義發展的角度進行分析。
（2）梭倫改革和1861改革都是秉持著中庸的原則。梭倫的改革是在貴族和平民之間找平衡，而1861改革是在解放農奴和保障農奴主的利益方面找平衡。二者的不同之處在於梭倫是直接的廢除了債務奴役制，但是**是通過贖買的方式進行的。
【選修1─歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 梁啟超等聯合舉人百餘人，連署上書，請廢
4樓：百度使用者
（1）態度一：支援變法。他們認識到變法是挽救民族危機的重要手段。
態度二：反對變法。廢除八股取士危害到他們的個人前途和利益。（8分）（2）特點：上書人員有**和舉人；上書時間長，次數多；有組織，但沒有統一的領導人。（6分）
地位：揭開了維新變法的序幕（或維新運動開始從理論宣傳走向政治實踐）。（2分）
【選修1——歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 梭倫把他個人一度掌握的很大權力和權
5樓：兔妹無限叼
（1）特點：注重法律的延續性；強調中庸、平等的原則；重視法律制度建設。(任意兩點即可，共4分)
評分說明：觀點1分，理由3分。僅表明觀點，未說明理由的不給分。
觀點一：同意。理由：法律保護貴族特權，貴族才能擔任高階官職，平民權力受到較大限制。
觀點二：不同意。理由：改革打破貴族對法律的壟斷，平民獲得參與政權的權利，法律面前人人平等的原則逐步確立。
（2）意圖：選拔變法人才。(2分)原因：前者能順應雅典民情而成功；後者因強大的守舊勢力反對而失敗。(6分)
試題分析：（1）第一小問特點依據材料一中「梭倫把他個人一度掌握的很大權力和權威用在了制訂和落實法律制度上，他更注意的不是他在權位上會怎樣，而是他不在會怎樣」的資訊可歸納出重視法律制度建設、注重法律的延續性；從「我制訂法律，無貴無賤，一視同仁」的資訊可歸納出強調中庸、平等的原則；第二小問任意選擇贊同或不贊同均可，闡述理由即可，如果選擇贊同，可從梭倫改革中貴族擔任高階官吏，平民權力受到很大限制來說明。如果選擇不贊同，可從梭倫改革打破貴族對法律的壟斷，平民獲得參與政權的權利，法律面前人人平等的原則逐步確立來說明。
（2）第一小問抓住「直接意圖」，聯絡所學知識可歸納出為了選拔變法人才；第二小問原因依據材料一中「也還依靠了雅典人當時已經比較尊重法律的民情。」的資訊可概括出前者能順應雅典民情而成功；依據材料二中「保守派的首腦人物司馬光做了宰相，在科舉方面首先就廢除了明法新科」的資訊可概括出後者因強大的守舊勢力反對而失敗。
（4）認識可從近代以來先進中國人「世界觀」變化的原因和背景、變化的特點、變化的影響等角度來分析。
（16分）【選修1——歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 洋務新政(洋務運動)的興起是近
6樓：孫叔
（1）主觀目的：富國強兵或自強求富。（2分）
含義：開辦了中國最早的一批近代工業；引進了西方近代科學技術，培養了一批科技人才；刺激了民族資本主義的產生。（6分）
（2）超越洋務運動的方面：①目的是建立君主立憲制；②有較系統的近代思想理論作指導；③社會基礎是新興社會力量資產階級；④改革內容更廣泛、更深入。（4分，每點1分）
原因：民族危機的加深；資本主義進一步發展，民族資產階級登上政治舞臺，成為新政的領導力量；西學的進一步傳播。（4分）
試題分析：第（1）問結合材料「洋務新政的主要目的是『強兵』」，根據所學可知洋務運動開啟中國現代化，主要是洋務運動開辦了中國最早的一批近代工業；引進了西方近代科學技術，培養了一批科技人才；刺激了民族資本主義的產生；第（2）問戊戌變法超越洋務運動的表現可從目的、理論指導、社會基礎、內容等方面回答；原因從政治上民族危機加深，民族資產階級登上歷史舞臺；經濟上資本主義經濟發展；思想上西學的傳播等方面回答。
[選修1——歷史上重大改革回眸]閱讀下列材料，回答問題。材料一 故治國者欲民之農也。國不農，則與諸侯爭
7樓：妖
（1）商鞅；重農抑商；梭倫：農商並重。
（2）導致農業勞動力減少，影響農業生產和兵源；難以實現富國強兵，在諸侯爭霸中將處於不利地位。
逐步消除貴族特權，為雅典民主政治和工商業的發展奠定基礎。
第（1）問指導思想的不同，可依據材料一中「故治國者欲民之農也」這句話得出重農抑商的答案。材料二中「這些財富已經不是僅僅用來購置地產，它已經變成了人們所追求的目的本身了」這句話透露出了梭倫的思想理念是農商並重。第（2）問「危害」的回答，可從勞動力、農業經濟、軍事戰爭等角度來分析商業發展的危害。
「理解」的回答，其實考查的就是梭倫改革的影響，聯絡教材知識即可回答。
【考點定位】商鞅變法和梭倫改革
[選修1———歷史上重大改革回眸]閱讀下列材料，回答問題。材料一 《春秋》之義，內諸夏而外夷狄。……
8樓：狐狸
（1）主張：災夏有別，少數民族應遠離中原。
理由：儒家的傳統觀念；夷夏風俗習性不同；可以減輕對中原的危害。
（2）作用：促進洛陽的繁榮；推動北方社會經濟文化發展；促進民族融合；奠定隋唐國家統一的基礎。
認識：少數民族及其文化給中原文明帶來了鮮活的元素；漢族與少數民族之間的交融、互補，豐富了中華文明的內漣；避免民族對立，消除民族隔閡，是國家發展進步的重要保證。略
【選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 十八世紀末，**的封建農奴制在部分地區
9樓：沉默小輝
（1）農奴制日趨瓦解；資本主義經濟發展；對外戰爭失敗；農民反抗鬥爭。（答出其中三點即可）（6分）
（2）列寧的觀點是正確的。農奴制的廢除，經濟上為**資本主義工業化提供了條件，推動農村資本主義發展；政治上有利於杜馬制度的建立和司法制度的變革，推動封建君主制的轉變。（6分）
試題分析：
（1）該問考查對材料的歸納概括能力：十八世紀末，**的封建農奴制在部分地區已經開始衰落；到了十九世紀初葉和中葉，更日益走向瓦解。19世紀上半葉，資本主義因素在**農奴制社會內部避步發展起來，資本主義發展要求打破農奴制的束縛。
其他方面的原因可依據教材知識回答，如克里米亞戰爭失敗；農民反抗鬥爭不斷等。
（2）該問屬於論述型的問題。材料二列寧認為2023年農奴制改革對**意義重大，學生可以結合農奴制改革對**經濟、政治方面的影響論證列寧的觀點。
選修1一歷史上重大改革回眸閱讀下列材料，回答問題。材料一
1 表現 頒佈 解負令 廢除債務奴隸。2分 變化 農奴變成農民，獲得人身自由和基本的公民權 農民可以擁有份地。4分 2 不同點 梭倫改革針對的是債務平民，而 農奴制改革針對的是農奴 梭倫改革是奴隸制性質的改革，而 農奴制改革是資產階級性質的改革 梭倫改革徹底，而 農奴制改革較不徹底。6分，答出其中2...
15分歷史上重大改革回眸閱讀下列材料，回答問題。材料一
1 原因 英國殖民干涉 沒有觸及傳統社會基礎 只限於器物層面西化 損害農民和農業利益 缺乏管理和技術人才。10分 2 歷史進步性 建立近代軍事工業，推進埃及軍事人才技術等方面程序。5分 試題分析 本題考查學生解讀分析史料並綜合解決問題的能力。第 1 問從材料一中 英國撕掉偽裝面孔於1840年7月直接...
10分歷史上重大改革回眸閱讀下列材料，回答問題材料一
1 出發點 緩和貴族與平民矛盾，維護奴隸制統治 振興雅典城邦。2分 2 商鞅 闡述法家理論 列舉歷朝興亡史實。2分 康有為 以西方 日本變法取得成功為例證。2分 3 性質 梭倫改革是奴隸主性質的政治改革 商鞅變法是地主階級封建化的改革運動。2分 4 梭倫 中庸，緩和矛盾，取得廣泛的支援 康有為 過於...