1樓：愛米莉的夢
【胸無點墨】——肚子裡沒有一點墨水。指人文化水平低。
【孤陋寡聞】——陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
【才疏學淺】——疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
【口耳之學】——指只知道耳朵進口裡出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
【一得之見】——見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
【末學膚受】——指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
【不學無術】——學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
【不辨菽麥】——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
【不學無術】——學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
【目不識丁】——連最普通的「丁」字也不認識。形容一個字也不認得。
【粗通文墨】——粗：略微；通：通曉。文墨：指寫文章。稍微懂得一些寫作方面的學問。
【繡花枕頭】——比喻徒有外表而無學識才能的人。
【無能之輩】——笨拙、沒有能力或容易犯錯誤的人。
【矇昧無知】——矇昧：知識未開。沒有知識，不明事理。指糊塗不懂事理。
【不辨菽麥】——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
【不通文墨】——通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
【五穀不分】——五穀：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動，不能辨別五穀。形容脫離生產勞動，缺乏生產知識。
【渾渾噩噩】——渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴肅的樣子。原意是渾厚而嚴正。現形容糊里糊塗，愚昧無知。
【不識之無】——連「之」字、「無」字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
【碌碌無能】——碌碌：平庸、無能的。平平庸庸，沒有能力。
【末學膚受】——指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
【吳下阿蒙】——吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。
【管窺筐舉】——比喻學識淺陋，見聞不廣。
【賜牆及肩】——比喻才學淺陋。
2樓：匿名使用者
粗枝爛葉，百孔千瘡，不忍直視
形容能力不足的四字成語有哪些？
3樓：澹臺姣麗稱姣
1、力薄才疏 [
lìbó
cáishū
]：力量和才能都很有限。多用於謙詞。
出處：明·施耐庵《水滸全傳》第四十一回：「初世為人，便要結識天下好漢，奈緣力薄才疏，不能接待，以遂平生之願。」
2、力有未逮 [
lìyǒu
wèidài
]：指能力做不到。
3、罕聞寡見 [
hǎnwén
guǎjiàn
]：罕、寡：少。見識不廣，知識有限。
4、黔驢技孤 [
qián
lǘjìgū]
：比喻有限的一點本領。
同「黔驢之技」。
5、黔驢之技 [
qián
lǘzhī
jì]：比喻有限的一點本領。
出處：宋·李曾伯《代襄回陳總領賀轉官》：「雖長蛇之勢若粗雄；而黔驢之技已盡展。」
6、才疏學淺 [
cáishū
xuéqiǎn
]：疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
出處：《漢書·谷永傳》：「臣材朽學淺；不通政事」。
7、才薄智淺 [
cáibó
zhìqiǎn
]：形容人的才智淺薄。自謙的說法。
出處：明·羅貫中《三國演義》第98回：「某才薄智淺，不稱其職。」
4樓：
1、不經世故
拼音：bù jīng shì gù
解釋：經：經歷；世故：人情世事的變故。形容缺乏為人處世的經驗。
出處：魯迅《花邊文學·序言》：「然而他們不經世故，偶爾『忘其所以』也就大碰其釘子。」
2、初出茅廬
拼音：chū chū máo lú
解釋：茅廬：草房。原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。
出處：明·羅貫中《三國演義》第三九回：「直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。」
3、少不經事
拼音：shào bù jīng shì
解釋：少：年輕；更：經歷。年紀輕，沒有經歷過什麼事情。指經驗不多。
出處：《隋書·李雄傳》：「吾兒既少，更事未多。」
4、無能為力
拼音：wú néng wéi lì
解釋：不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。
出處：清·紀昀《閱微草堂筆記》卷十四：「此罪至重，微我難解脫，即釋迦牟尼亦無能為力也。」
5、力有未逮
拼音：lì yǒu wèi dài
解釋：指能力做不到。
出處：他一直希望能化解這兩家的仇恨，但～，他們仍然爭吵不休。
5樓：批發奠葉
一定會的u盾覺得就讓你放技能燉豆角等你放假我也是無敵哦阿膠丁是捨不得還打不打
沒有什麼差別，水平很相當的詞語
6樓：平常心新號
半斤八兩
【近義】旗鼓相當、不相上下、平分秋色
【反義】截然不同、大相徑庭、天差地遠
【釋義】八兩：即半斤。一個半斤，一個八兩。比喻彼此一樣，不相上下。
【出處】宋·釋普濟《五燈會元》卷十一：「問：『來時無物去時空，二路俱迷，如何得不迷去？
』師曰：『秤頭半斤，秤尾八兩。』」宋·釋惟白《建中靖國續燈錄》：
「踏著秤錘硬似鐵，八兩元來是半斤。」
【用例】眾將看他兩個本事，都是～的，打扮也差不多。（明·施耐庵《水滸全傳》第一百七回）
不相上下
【近義】並駕齊驅、不分伯仲
【反義】天差地遠、迥然不同
【釋義】分不出高低好壞。形容水平相當。
【出處】唐·陸龜蒙《蠹化》：「翳葉仰齧，如飢蠶之速，不相上下。」
【用例】他倆年齡相當，個頭也～。
形容承受著沒有能力承受的事物 四字成語
7樓：知亦天傲
不復堪命: 指無法再活下去。
8樓：輝輝啊
我想到一個，不堪重負
含有「水平」二字的成語有哪些？
9樓：潘思瑀
沒有含有「水平」二字的成語。
形容水平的成語：
白字連篇（bái zì lián piān） ：釋義：白字：錯別字。整篇文章都是錯別字，形容人水平不高。
不分勝負（bú fèn shèng fù）：釋義：分不出誰勝誰負。形容競賽雙方水平、技術相當。
不識之無（bú shí zhī wú ）：釋義：連「之」字、「無」字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
不相上下（bú xiāng shàng xià）：釋義：分不出高低好壞。形容水平相當。
粲然可觀（càn rán kě guān ）：釋義：粲然：鮮明的樣子。形容事物色彩鮮明。指成績卓著，達到很高的水平。
賣弄才學（mài nòng cái xué ）：釋義：指故意顯示自己有文化水平。
參差不齊（cēn cī bù qí）： 釋義：參差：長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。
粗衣糲食（cū yī lì shí）：釋義：形容生活水平很低。也指不追求生活享受。
10樓：路飛
1、水平如鏡【shuǐ píng rú jìng】比喻風平浪靜,如鏡子一樣平靜。
2、水平有限【shuǐ píng yǒu xiàn 】用來形容能力不足。
形容「字寫的不好」的成語有哪些？
11樓：夢三金
形容「字寫的不好」的成語有： 張牙舞爪 參差不齊 雜亂無章 顛三倒四 犬牙交錯
張牙舞爪 [ zhāng yá wǔ zhǎo ] 形容猛獸凶惡可怕。也比喻字寫的亂。
參差不齊 [ cēn cī bù qí ] 參差：長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。
雜亂無章 [ zá luàn wú zhāng ] 章：條理。亂七八糟，沒有條理。
顛三倒四 [ diān sān dǎo sì ]
三、四：表示雜亂。 形容說話做事錯雜紊亂。
犬牙交錯 [ quǎn yá jiāo cuò ]錯：交叉，錯雜。 比喻交界線很曲折，象狗牙那樣參差不齊。
12樓：匿名使用者
信筆塗鴉 [xìn bǐ tú yā]
生詞本基本釋義
信：聽憑，隨意；信筆：隨意書寫；塗鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂塗亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。
貶義出 處
唐·盧仝《示添丁》詩:「不知四體正困憊，泥人啼哭聲呀呀。忽來案上翻墨汁，塗抹詩書如老鴉。」
水平的四字成語
13樓：匿名使用者
關於水平的成語及解釋如下：
【白字連篇】：白字：錯別字。整篇文章都是錯別字，形容人水平不高。
【不分勝負】：分不出誰勝誰負。形容競賽雙方水平、技術相當。
【不識之無】：連「之」字、「無」字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
【不通文墨】：通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
【不相上下】：分不出高低好壞。形容水平相當。
【參差不齊】：參差：長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。
【粲然可觀】：粲然：鮮明的樣子。形容事物色彩鮮明。指成績卓著，達到很高的水平。
【初學塗鴉】：塗鴉：比喻書法拙劣或寫作水平不高，塗抹修改的地方很多。形容剛開始研究學問。
【粗衣糲食】：糲：粗米。穿粗布衣，吃粗米飯。形容生活水平很低。也指不追求生活享受。
【登堂入室】：堂、室：古代宮室，前面是堂，後面是室。登上廳堂，進入內室。比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平。
【瞽言蒭議】：瞽言：不達事理的議論；蒭議：草野之人的議論。水平不夠，見解不深的言論。常用作自謙之辭。
【喉清韻雅】：歌喉清脆響亮，韻味優美幽致。形容歌唱水平很高。
【家道小康】：家道：家境；小康：中等水平。家庭經濟比較寬裕。
14樓：我是龍的傳人
水平的四字成語：一碗水端平
一碗水端平
【拼音】：yī wǎn shuǐ duān píng【釋義】：比喻處理事情公正，不偏袒任何一方。
【出處】：劉紹棠《劉家鍋伙》六：「妹子，你是過來人，可得一碗水端平。」
15樓：匿名使用者
成語字典裡沒有水平的四字成語。最接近的是：
一碗水端平
拼音： yī wǎn shuǐ duān píng 簡拼： ywsp
解釋： 比喻處理事情公正，不偏袒任何一方。
形容一個人文化水平很差勁的成語
16樓：沫呀麼沫
胸無點墨——肚子裡沒有一點墨水。指人沒有文化。
目不識丁——形容一個字也不認得。
不學無術——指沒有學問，沒有本領。
不識之無——形容人不識字，文化水平很低。
才疏學淺——才學不高，學識不深。
孤陋寡聞——指人的學識短淺；見聞不廣。
不通文墨——通指人文化水平不高或識字不多。
17樓：匿名使用者
【胸無點墨】——肚子裡沒有一點墨水。指人文化水平低。
【孤陋寡聞】——陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
【才疏學淺】——疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
【口耳之學】——指只知道耳朵進口裡出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
【一得之見】——見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
【末學膚受】——指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
【不學無術】——學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
【不辨菽麥】——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
【不學無術】——學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
【目不識丁】——連最普通的「丁」字也不認識。形容一個字也不認得。
【粗通文墨】——粗：略微；通：通曉。文墨：指寫文章。稍微懂得一些寫作方面的學問。
【繡花枕頭】——比喻徒有外表而無學識才能的人。
【無能之輩】——笨拙、沒有能力或容易犯錯誤的人。
【矇昧無知】——矇昧：知識未開。沒有知識，不明事理。指糊塗不懂事理。
【不辨菽麥】——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
【不通文墨】——通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
【五穀不分】——五穀：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動，不能辨別五穀。形容脫離生產勞動，缺乏生產知識。
【渾渾噩噩】——渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴肅的樣子。原意是渾厚而嚴正。現形容糊里糊塗，愚昧無知。
【不識之無】——連「之」字、「無」字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
【碌碌無能】——碌碌：平庸、無能的。平平庸庸，沒有能力。
【末學膚受】——指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
【吳下阿蒙】——吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。
【管窺筐舉】——比喻學識淺陋，見聞不廣。
【賜牆及肩】——比喻才學淺陋。
究竟考雅思對英語水平提升有沒幫助的
我出國前考過託福和gre，水平應該比單考雅思還要難一些。但是出國以後發現以前學的那些東西也就是打打底子，真正學英語還是在國外有語言環境的情況下，事半功倍。在國內的話，如果平時生活或者工作沒有必要和老外交流的話，考雅思很沒有必要的，因為你不能天天用英語，所以就算考過，一段時間不聽說讀寫英語也會慢慢退步...
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操縱自如 掌握運用或駕馭得心應手，毫無阻礙。放歌縱酒 放歌 高聲歌唱 縱酒 任意飲酒，不加節制。盡情歌唱，放量地飲酒。形容開懷暢飲盡興歡樂。放縱馳蕩 放縱 無拘束。馳 亂跑。蕩 遊蕩。沒有管束地亂跑亂逛。形容不求進步，到處遊蕩。七擒七縱 三國時，諸葛亮出兵南方，將當地酋長孟獲捉住七次，放了七次，使他...
表示大概的成語，表示普普通通的成語有什麼？
想當然 憑主觀推斷，認為事情大概是或應該是這樣。出處 後漢書 孔融傳 以今度之，想當然耳。半斤八兩 八兩 即半斤。一個半斤，一個八兩。比喻彼此一樣，不相上下。出處 宋 釋普濟 五燈會元 卷十一 問 來時無物去時空，二路俱迷，如何得不迷去？師曰 秤頭半斤，秤尾八兩。宋 釋惟白 建中靖國續燈錄 踏著秤錘...