1樓：我是冬天的魚兒
後面是8 15 10 18
第一個數是2，隔一個數後是4，再隔一個數後是6，之後是8 10 12
第二個數是6，隔一個數後是9，再隔一個數是12，之後是15 18 21
請問2，6，4，9，6，12（）（）（）（）（）找規律怎麼填
2樓：匿名使用者
奇數位,偶數位都是等差數列,知道怎麼填了吧
3樓：會怕書的狗
2，6，4，9，6，12，8，15，10，18，12
找規律填數4，6，6，9，8，12，後面還有四個括號填什麼？
4樓：匿名使用者
後一個數分別比前一個數大2 0 3 1 4 2 5 3 6 4，每間隔一個遞增1，
所以往後的4個數依次是14 19 22 28
希望能幫到你！
5樓：匿名使用者
把它分成奇偶拆bai開，就du清楚了。第1、3、5項排zhi列是：
4、dao6、8、（那麼後面版顯然是：權10、12、14……）第2、4、6項：6、9、12、（那麼後面顯然是：15、18、21……）
那麼合起來就是：
4、6、6、9、8、12、10、15、12、18、14、21……
6樓：第一吐槽獵人
前面是不是有2，3，我覺得這樣才對
2倍項：2，4，6，8
3倍項：3，6，9，12
交叉排列
後面應該是10，15，12，18
7樓：敬如賓
奇數位是4 6 8 是連續的偶數
偶數位是6 9 12是相差3
所以後面的數是10 15 12 18
一年級找規律填數字2.10.4.9.6.8.
8樓：趙萬平開心農場
接下來：8 , 7, 10, 6, 12, 5, 14……
小學一年級下找規律填數1，4，9，16，後面是什麼數
9樓：你可拉倒拔
1，4，9，16，後面是25。
通過分析可以發現：
1=1²；
4=2²；
9=3²；
16=4²；
所以後面的數字應該是：5²=25。
10樓：我是一個麻瓜啊
1，4，9，16，25……n²。
解答過程如下：
（1）設第一個數字用a1表示，第二個數字用a2表示，第三個數字用a3表示，第四個數字用a4表示，第n個數字用an表示。
（2）由此可得：a1=1，a2=4，a3=9，a4=16。
（3）又因為：a1=1²，a2=2²，a3=3²，a4=4²。故可得：an=n²。故a5=5²=25等等。
11樓：匿名使用者
1、4、9、16、25、36、....
規律：1、相鄰兩個數相差的數值按照3、5、7、9、11....的順序遞增。
即1+3=4 4+5=9 9+7=16 16+9=25 25+11=36
2、其實這就是平方數數列。即1=1x1; 4=2x2; 9=3x3; 16=4x4; 25=5x5; 36=6x6.....
12樓：匿名使用者
25 , 36，49，64， 81
規律是：1和4，4和9，9和16分別相差3,5,7 ，那麼下一個數就相差9，則16+9=25
依次這樣推下去
望採納，謝謝
找規律填數1、2、3、4、6、（）、12怎麼填？
13樓：你可拉倒拔
找規律填數1、
2、3、4、6、（8）、12。
分析上述資料可以發現，1、2、3、4、6、12都是24的因數，且按照從大到小的順序排列，按照這個發規律，空白位置應該填寫數字8。
14樓：汽車
1 2 3 4 6 (8)12 找規律填空格單項1 3 6 12
雙項2 4 (8) 後一個數=前一個數×2 這組數或這組數列完整的是這樣的吧：1、2、3、4、6、(9)、12、18、36
因為即是36的公約數
15樓：匿名使用者
應該是2/39
因為1+2+3=6
4是6的2/3
2+3+4=9
6是9 的2/3
以此類推
16樓：超人蒙
是8，全是24的約數,由小到大排列
17樓：跌跌頭
要寫出通式~並不是你們想象的那麼簡單的~
18樓：匿名使用者
是8，全是24的約數
19樓：匿名使用者
是84=2*2 6=3*2 8=4*2 12=6*2
20樓：匿名使用者
靠~如果是8~那麼3怎麼解釋?
找規律填數1，2，3，4，6，12怎麼填
21樓：du知道君
找規律填數1、2、3、4、6、（8）、12 我認為規律從2、3、4、6、（8）、12 看，每隔一個是2倍關係。
22樓：鄂縱陶珺
1234
6(8)12
找規律填空格
單項13612
雙項24
(8)後一個數=前一個數×2
這組數或
這組數列完整的是這樣的吧：1、2、3、4、6、(9)、12、18、36
因為即是36的公約數
找規律填數1，4，9，16後面怎麼填
23樓：
答案為25
觀察數列，發現第一個數是1；第二個數是4；第三個數是9；第四個數是16，所以得出規律：應該填的數是序數的平方。所以第五個數就是5²=25，第六個數就是6²=36，第七個數就是7²=49。
擴充套件資料：
平方是一種運算，比如，a的平方表示a×a，簡寫成a²，也可寫成a×a(a的一次方乘a的一次方等於a的2次方），例如4×4=16，8×8=64，平方符號為2。
找規律是小學數學和中學數學教學的基本技能，目的是讓學生髮現、經歷、**圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解並掌握找規律的方法，培養學生初步的觀察、操作、推理能力。
找規律填空的意義主要是培養你尋找數列一般規律和猜測數列通項的能力（即運用不完全歸納法的能力），以便於在碰到一些不好通過一般方法求通項的數列時，能夠通過前幾項快速準確地猜測到這個數列的通項公式。
數學找規律題型的方法總結：
在實際解題過程中，根據相鄰數之間的關係分為兩大類：
一、相鄰數之間通過加、減、乘、除、平方、開方等方式發生聯絡，產生規律，主要有以下幾種規律：
1、 相鄰兩個數加、減、乘、除等於第三數。
2、 相鄰兩個數加、減、乘、除後再加或者減一個常數等於第三數。
3、 等差數列：數列中各個數字成等差數列。
4、 二級等差：數列中相鄰兩個數相減後的差值成等差數列。
5、 等比數列 ：數列中相鄰兩個數的比值相等。
6、 二級等比：數列中相鄰兩個數相減後的差值成等比數列。
7、 前一個數的平方等於第二個數。
8、 前一個數的平方再加或者減一個常數等於第二個數。
9、 前一個數乘一個倍數加減一個常數等於第二個數。
10、 隔項數列：數列相隔兩項呈現一定規律。
11、 全奇 、全偶數列。
12、 排序數列。
二、數列中每一個數字本身構成特點形成各個數字之間的規律。
1、 數列中每一個數字都由 n 的平方構成或者是 n 的平方加減一個常數構成，也或者是n 的平方加減 n 構成。
2、 每一個數字都由 n 的立方構成或者是 n 的立方加減一個常數構成，也或者是 n 的立方加減 n。
3、 數列中每一個數字都是 n 的倍數加減一個常數。
24樓：我是一個麻瓜啊
25，36，……，n²。
解答過程如下
：（1）設第一個數的字母序數表示
為a1，第二個數的字母序數表示為a2，第三個數的字母序數為a3，第四個數的字母序數表示為a5，……第n個數的字母序數表示為an。
（2）那麼根據題目的已知條件可得：a1=1，a2=4，a3=9，a4=16。
（3）可以看成：a1=1=1²，a2=4=2²，a3=9=3²，a4=16=4²。
（4）於是可得an=n²。
（5）故a5=5²=25，a6=6²=36等等。
25樓：騰馨蘭庾螺
找規律填數149
16後面填25
它的規律是加3
加5加7
加9加11……
26樓：景懷雨酒書
1，4，9，16，（25），（36），（49），（64），（81）......
an=n²
朋友，請【採納答案】，您的採納是我答題的動力，謝謝。
27樓：賈寄瑤禾濡
1、4、9、16、25、.36、49、.....
規律：個數的平方數；如第5個數就是5²=25；
28樓：匿名使用者
間隔的資料是 3，5，7 依次遞增第一個數為1，第二個數為1+3=4，第三個書為4+5=9，第四個書為9+7=16，下一個資料為16+9=25，在下一個 為25+11=36。。。。。
29樓：天人和氣
1、填：25。
規律是：1x1、2x2、3x3、4x4、5x5、、、、2、1,4,9,16,25、、、、
3,5,7,9，11，這是規律。
30樓：匿名使用者
1的平方（1），2的平方（4）,3的平方（9），4的平方（16）,5的平方（25），6的平方（36），7的平方（49），8的平方（64），9的平方（81），10的平方（100）
31樓：匿名使用者
規律1 : 1²，2²，3²，4²，（5²）= 25規律2：
1 , 4 , 9 , 16，x
4-1=3 ----- 9-4=5 ----- 16-9=7 ----- x-16=9，x=16+9=25
規律3：. . . . . .
32樓：臭臭家的衣櫥
1 4 9 16
1+34+5
9+716+9
一年級數學，找規律填數
2 4 64 6 106 10 1610 16 2616 26 4226 42 6842 68 11068 110 178110 178 288取末位數 2.4.6.0.8.0 8 8 2.4.6.0.6.6.2.8 0 8 8 2 4 64 6 10 省略1 0 6 66 6 12 省略1 以此類...
小學一年級數學找規律填數2,小學一年級數學找規律填數
5 10 5 10，規律是箭頭後面的數自己相加，就可以得到箭頭前面的那個資料了。填，10和5 是二倍的關係？從前到後都是前一個數的2倍，所以是10,5.5 10 5 10 9 5 分別加2 加3 加4 加5 8和8因為2到3隔1，3到5隔2,5到 應該隔3，所以就是8 4到6隔2,6到 也應該隔2，...
一年級數學找規律填數,小學一年級數學題，找規律填一填
下面的數字就是上面有多少個區域 比如第一幅圖，這個圓被三角形的三根線劃分成了4塊，所以是4 那麼下面應該是 3，6，8，11，7 3 6 8 11 7 規律是 圓裡的線把圓分成幾部分，下面就填幾 第一行的圖中有幾個圖形 空 不用管兩個圖形相加。由此得出第二行的答案 3 6 8 11 7 求採納。3 ...