1樓：kaku牛
清晨的第一縷陽光映入眼簾，涼爽的風吹著我的臉龐，彷彿一切都是那麼美好。
我看著日出，長長撥出一口氣，嘆：「無聊！」
每天似乎都面臨著挑戰，又似乎平靜的生活根本沒有挑戰。學習算是挑戰嗎？也許是，也許只有把學習當成挑戰才能給生活增添一點趣味，不然的話——每天做著同樣的事，聽重複的話，走同樣的路，真是會讓人無聊到想在廁所蹲一天！
都說花季精彩！我怎麼感覺這麼無聊呢？
走到學校——也許這是一段更無聊的路程，可能是因為沒有美女相伴吧，呵呵。車輛來來往往，各自來到不同的地方，可是，它們似乎都走著同一條路——尋夢之路。可惜我到現在還不知道，我走的到底是哪一條尋夢之路，我的夢又是什麼。
也許我所走的路已經被老天決定，自己無法抉擇。
課上。聽著老師講課，忽然間似乎聽到「期中考試」四字，考試又要來了嗎？我怎麼記得好象剛考過試啊……看著喋喋不休的老師，心中湧出無限傷感——學習，不應該是這個樣子的。
可是，那又會是什麼樣呢？都說學生無憂無慮，不必考慮明天該吃什麼。可我怎麼覺得 ，為一毛錢打拼比當一個無聊的學生好呢？
呵呵，可能是角度不同把，也許我應該珍惜，畢竟一毛錢來之不易。
課間。看著某君眉飛色舞，唾沫星子亂飛，估計又在議論某個美女或某個遊戲了，心中不禁感慨曾幾何時，我也生活在一片混沌之中，只知道學習、玩兒，可現在好像是傳說中的青春期到了，心中不時地感慨萬千，感悟著生活，被惆悵所籠罩，這青春期還真有點不爽。
夕陽西下，晚霞在天邊構建出一幅美麗的圖畫，晚風吹拂著臉頰。我感覺自己非常留戀這情景。與清晨不同的，是我的心境，還有一個貼心的好朋友站在我的身旁。
「走了。」我說。我們向著不同的方向走去，我背對著他伸出手，向他再見。
我不知道他有沒有看見 ，我的心告訴我，我希望他看到了。當我扭過身去看時，我確確實實看到了——他做著和我一樣的手勢。微笑不經意見浮現在我的臉上，被人理解的感覺，真好。
突然想起兩句詩：身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。心中留戀頓生，多希望時間永遠定格這一瞬間。
我想這是我最值得欣慰的一點：我還有一大堆在我失望、傷心時鼓勵我的好朋友，他們和我一起開心，一起學習，一起玩耍。不爽時也有人關切地問：
「哥們你咋地拉？」以前我總愛一個人在網上游蕩，一個人玩著遊戲，現在，有了一幫朋友，可以一起玩兒，溫暖以下孤獨的心，也許朋友、友情才是最珍貴的東西。
生活雖然無聊，但有一幫人跟我一起哭笑，不亦快哉？青春期雖然有無窮煩惱，但有一幫人陪著一起煩惱，不亦快哉？
2樓：匿名使用者
我現在的初中生活與我在小學中所想象的是有一定的差異的。
首先說我所理想的學校和我現在的學校不同，我原來的志向是考上我們地區的重點中學，而由於我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風與班風。這是極為重要的。
現在的中學生活，在初一至初三沒有一個班裡沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天裡都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去，如果是嚴重的還會被叫到教導處去，去挨一頓「k」，而且我看到的最歷害的一幕是:
那一天我放學回家時,看到前面許多的行人都停住了腳步,我過去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個人那了一塊兒磚頭向一個穿著紅色t恤的男孩子身上砸了過去,那個男孩子到了下去,主打者跑掉了.
路上,我就在沉思,是什麼冤仇值得那個人去拿起磚來砸和他在一所學校讀書的同學呢?
初中生活是那麼的複雜,我茫然失措,不知為什麼讓同學們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……
3樓：慘白的上帝
終於,小學畢業了，離開了曾經教育過我的母校，使我有些悲痛，回憶以往歡樂的童年，但我一想:童年總有一天要過去,邁進新的環境,得到新的樂趣。
在中學的生活，一切事物都改變了,我到了一個不同的世界，我看到了一個個不同的面孔。
在宿舍咯，我結交了幾位新朋友，他們的為人很好，她們各有各的長處:有的英語好;有的數學好;有的勞動方面好``````在學校裡，我們互相學習，你不會的別人教一下，別人不會的你教一下。我們還在宿舍裡開「小派對」,裡面非常熱鬧，有的唱歌;有的跳舞;有的說笑話``````
初中的生活，和小學不一樣。什麼事都自己做:洗衣服，洗碗，打飯，排隊等等.
但自己也很快適應了，有時也會想家。我們雖然班規很嚴，但都是約束我們，是為了創造良好的學習環境和學習氣氛。俗話說：
習慣決定一切。
老師個個都是有文化，有修養的人，在老師們的腦裡全是大道理，說出的話也出口成章，讓我受益匪淺。在小學裡從沒聽過這樣的話。比如副校長說過一句話：
「你曾是平常人，曾經輝煌過，如想再輝煌，從做平常人。」 羅副校長所說的話，真讓我終生難忘，這句話時時刻刻在我腦海裡浮現，時時激勵著我前進。
初中的生活是多姿多彩的，同時也會產生不同的感受。
4樓：匿名使用者
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以幹許許多多自己想做的事情，不必揹著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我儘管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，並且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這麼大，我考不好可怎麼辦？我每天在擔心著，迫使我要多做一份ab卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！
。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。
每當晚上回家複習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去複習哪一科，是語文？還是數學？還是英語？
還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！
可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
2 昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡裡挑燈看卷，夢迴鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？
我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水複」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。
莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
有時，也許作業少的時候，我會稍微感覺到學習還是比較有趣的，因為學一點東西便是樂趣。這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學習是必要的，不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受知識，這是一種虐待，小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
我真不想長大，小時侯多好啊，無憂無慮的！
我想重返童年！
以《難忘的小學生活》為題，寫一篇作文。450字左右。
5樓：
難忘的小學生活
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的小學生活即將結束。
每次想到這裡，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裡留下過我們追逐嬉戲的背影......
這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（6）班，52個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裡遨遊......這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎?
我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第一。王老師聽到六（6）班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。
同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對「是冷漠還是真愛」了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！
難忘的小學生活提綱怎麼寫，「難忘小學生活」的提綱
1.我難忘什麼2.我難忘的1 2件事3.表達對母校的感激 難忘把你自己的內容加進去就行望採納，謝謝 歷翻頁頁,引起我思緒萬千.光飛逝,轉眼間,六,我同起經歷風風雨雨,段真摯情,讓我懷念,難忘.難忘,師慈祥臉龐 難忘,師嚴肅語 難忘,師深刻教誨 記,剛候,師溫暖手握著我手,我領進知識殿堂,用熔鑄著希望...
難忘的小學生活作文怎麼寫（要以上）
光陰似636f707962616964757a686964616f31333433633362箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像雲彩一般離我遠去，小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘。那是一節體育課，老師教我們玩 盲人作...
小學生英語試卷的家長評語怎麼寫，初中英語試卷家長評語怎麼寫？
這個評語是家長寫給老師看的，要看孩子在假期的表現了。既有事實也要講究藝術。既不能傷了孩子的自尊，也不要過分表揚，最好還要請求教師多指導。well done！幹得好！keep studying hard！繼續努力！good job 好好幹！there has something to improve....