1樓:匿名使用者
家貧和殘疾都有國家的補貼,所以乞丐基本上都是假的,很多乞丐比平常老百姓還有錢月賺上萬元
辯論賽 要不要給乞丐錢 正反方所提出的問題
2樓:匿名使用者
要錢的乞丐給饅頭。
要饅頭的乞丐給錢。
好好琢磨,最重要的是如何分辨真假乞丐。
3樓:一地斑白的心碎
正方:要給乞丐錢 可能提問的點:
一、在構建和諧社會的前提下,照顧社會弱勢群體;
二、體現了人與人之間的人文關懷,對映社會良好的精神層面;
三、從資源分配的角度來說,在一定程度上可以做到資源最大效率的使用… 反方:不要給乞丐錢: 可能提問的點:
一、對人施捨是對別人人格自尊底線的挑戰,不符合人類文明建設二、授之魚 永遠無法**乞丐存在的現象 如果大家都有不給乞丐錢的共識 乞丐將「失業」 這個社會就不會存在乞丐
三、一定程度上助長了好吃懶做的群體,並催生職業乞丐,產生負面效益…四、授之以漁才是上策、 如果要具體問題,很抱歉 這個題目很具現實意義 所以問題的提出都可以直奔主題 愚見…
4樓:匿名使用者
要,這叫必要的公關開支。好好辯論吧。
5樓:
英超聯賽?沒上輔導班?
6樓:小羅波平
必要的公關開支。好好辯論吧。
辯論:該不該施捨乞丐反方辯詞 15
我們班要舉行一次辯論賽,主題是:歷史上的古建築因城市發展要不要拆除?我是反方主辯。
7樓:
現在,我國的工業高度發達,古建築已不符合時代要求,我國人口也在不斷增長,古建築佔地面積較大,樓房高度也不能太高,古建築是很久以前的建築,拆了可以利用佔地面積建樓房,蓋工廠,在拆之前可以照幾張**留作紀念。一地多用,我們何樂而不為呢?且古建築時間較長,已有很多破損,與其等它自己倒塌,還不如我們主動一點。
(其實我還是比較提倡保留的,望採納)
8樓:愛在新醉
這出辯題的主持人不咋樣啊,辯題不怎麼好,你是正方嗎?其實這裡面牽涉利益最大的是官府,當年北京建造地鐵。挖出的遺蹟,又埋掉的,多了去
9樓:匿名使用者
我覺得應該古建築繼續保留,再開放新城區,古建築是古人留給我們的歷史文化遺產
10樓:ke先森
暈,你支援拆掉,我支援保留,雖然我很少逛名勝古蹟,但我認為歷史的東西能多留是好事。免得將來我們的子孫後代連歷史有什麼都不知道了
11樓:匿名使用者
暈,這個贏定了吧?有很多事實依據呀,比如西安也發展,怎麼沒見拆了秦始皇陵?
對於這一塊領域我不是很瞭解,但是我知道超過100年的樹木是不可以砍伐的,只能遷移,而且遷移的一方一定要保證樹木存活,如果樹木死掉的話,當初同意遷移的相關部門領導會被問責,負責遷移的那個就更不用說了。我在拆遷工作中曾經遇到過,但是由於沒有看到相關的紅標頭檔案,具體怎樣操作並不是很清楚。我只能說,100年的樹木尚且如此,何況年代久遠的古建築?
不過你這個「古建築」的定義是什麼我倒不是很清楚,如果是幾十年的老房子,沒有歷史和文化價值,那拆掉是沒什麼的
關於小學生該不該上網的辯論會資料(正,反方的都要)
12樓:1661碼
1.過多的使用互網對人們的健康和社交不利。發現:人們花在網上的時間越多,與
回親人的溝通越少答,實際生活中的朋友就越少,同時感到孤獨和沮喪。
2.將大量時間用於網上聊天,遊戲等方面,沒有時間用於學習,與朋友交往,甚至連睡覺的時間都沒有,就會逃課,熬通宵,成績直線下降。
3.有關專家說,長時間上網,容易把精力,腦力耗到極點,進而誘發一系列諸如經常性頭痛,偏頭疼,視力損壞,"滑鼠手","電腦臉"等毛病。
4.青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計,經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射,具有相當強烈的危害。
13樓:匿名使用者
.有關專家說,長時間上網,容易把精力,腦力耗到極點,進而誘發一系列諸如經常性頭痛,偏頭疼,視力損壞,"滑鼠手","電腦臉"等毛病。
14樓:陳米蘭豬豬女孩
小學生不應該上網。因為小學生過多的上網眼睛會受不了。就會變成近視眼。另外我們現在應該好好學習。不應該想什麼上網。
該不該幫助陌生人的辯論會!我是反方(不該)
15樓:匿名使用者
樓上是有思路的,但是沒有完全的掌握好辯題。
首先這個辯題很有偏向性,缺陷比較大。社會預設的是該幫助別人。而辯題的問題就出在「該與不該」,應該改為「該幫助陌生人」與「可以不幫助陌生人」因為你的「不該」比較全面的斷定是完全不,而「可以不」則是留有餘地的。
這樣才可有可辯性。叫出題人速度改了。
其次,樓上談到的倫理道德問題,的確將會是你們被欺負的地方。我可以回答樓上問「如對方辯友看到一位素不相識的人不慎掉入水中,而對方辯友深諳水性,那請問對方辯友是視而不見呢,還是挺身而出?」這型別問題。
答:對方深諳水性首先是你特定給我的前提,不是每個人都深諳水性,再說了,就算是會游泳,但是淹死的人大多數都是會游泳的人。這裡不是說我不想救他,只是我跳下去的行為未必是幫助他。
原因是,我沒有專業的救助技巧,他或許會把我一併抱入海底。(在保留原辯題的情況下)在該幫助陌生人的前提下,必須保證幫助人的利益和安全,否則這將會讓任何人心寒。在無法確定幫助別人的人的安全前提下,談不來幫助。
謹記。你給的分太少了,就這樣吧。
16樓:郝暢施雲露
樓思路沒完全
掌握辯題
首先辯題
偏向性缺陷比較社預設
該幫助別
辯題問題該與該
應該改該幫助陌
與幫助陌
該比較全面
斷定完全則留
餘才辯性叫
題速度改其樓
談倫理道德問題確欺負
我答樓問辯友看
位素相識
慎掉入水
辯友深諳水性
請問辯友視見呢
挺身型別問題
答:深諳水性首先
特定給我前提每
都深諳水性再說算
游泳淹死
數都游泳
說我想救我跳行
未必幫助原我沒
專業救助技巧或許我
並抱入海底
(保留原辯題情況)
該幫助陌
前提必須保證幫助
利益安全
否則讓任何
寒確定幫助別
安全前提談幫助
謹記給太少吧
17樓:匿名使用者
彭宇案幫助陌生人反被誣陷,幫助陌生人存在高成本、高危險性
小學生到底能不能上網辯論會反方(反對)資料 20
18樓:終極龍騎
中學生上網的弊:從長遠的角度看去:
第一、網上的資訊良莠不齊,經常上網獲取那些零散和不繫統的知識,不但不會提高中學生的能力,反而會比以往退化,而且還有不少中學生,因為無法處理過量的資訊而患上"資訊焦慮"等精神病。此外,據英國的米德塞克斯大學的蒂姆萊貝教授統計,網上非學習資訊有47%與色情暴力有關,一旦學生接觸到這些資訊,那後果將不堪設想。
第二、由於網路對中學生具有無限吸引力,所以導致很大一部分中學生沉溺於網路,從而患上"網路上癮症"、"網路疏離症"等新型的精神性疾病,這些網蟲們不要家人不要同學,脫離現實生活,完全是一群有著程式化思維的類機器人。 第
三、網路傳播誘發中學生人生觀、價值觀的衝突,由於網上傳播的大多是以西方發達國家的資訊為主,這往往與接觸這些資訊的中學生腦中積澱的中國文化產生衝擊,嚴重的會形成另一種殖民主義。
第四、網路語言的大量使用弱化中學生的民族文化素質。網路上以英語的使用率和內容為最多,分別為84%和90%,網上的錯別字、病句隨處可見,中學生長期與這種語言環境接觸,不能不令人擔憂。
從我們身邊說起:
第一、上癮問題。大多中學生上網的目的是為了聊天和玩遊戲。漫無目的的聊天在時間上很難控制,遊戲的興趣永續性,再加上青少年們愛玩的天性,而中學生的自制力又很差,因此很容易造成上網成癮性。
第二、不健康**問題。網際網路上有一些宣傳黃色、暴力等內容的**,還有一些政治上反動的**。學校、家長最擔心的就是孩子容易受到他們的影響。
中學階段是青少年人生觀、世界觀和價值觀的重要形成階段,在這一階段所接受的思想可能會影響到他們的一生。由於中學生的是非辨認能力還很差,經常瀏覽黃色和暴力內容的**容易使一個人的性格扭曲,嚴重者會出現人格**和精神**。
第三、荒廢學業,影響身體健康問題。青少年自控能力比較差,又不善於取捨,沉湎於網上瀏覽而荒廢學業的可能性是很大的。不少的中學生成了小"網蟲",沉湎於網上,將90%的時間用到網路遊戲上,做了網路的俘虜,為網路所累,痴迷於"網咖"、"聊天室"不能自拔。
不僅耽誤了學習,甚至犯罪。在生理上中學生正處於快速發育時間,若過長時間與電腦相處,不僅眼睛超負荷運轉,危害視力;也使得脊椎變形,身體的健康也受到威脅。
第四、思維能力問題。人的心理狀態是在環境與人相互影響中形成的,人的思維是一種內在的交談,人的經驗、詞彙、語言等共同形成了人的邏輯思維方式。學生長時間地與電腦打交道,容易使他們形成的基本思維與電腦的符號式思維相同,零碎的符號式機械思維代替了人的邏輯思維能力。
19樓:匿名使用者
小學生上網不好,會影響視力,還會讓學習成績直線下降,沉迷到網路遊戲中無法自拔。據我國資料統計全國有60%的中小學生應玩電腦太多而導致視力下降,其中有40%戴上了眼鏡,所以小學生多上網不好。
20樓:擎天
支援!各位家長,只要孩子不上癮,玩遊戲都沒事。
(除了壞眼)少玩會也可以,上網更可以!
別讓他上癮!
21樓:匿名使用者
網上對孩子的健康不好 有可能成網迷
22樓:1亓耿介
那如果你經常不上網,就會變成書呆子
我們開展了辯論會,我們是反方,主題是說人是不能撒謊的,誰能給我資料,求求你們了,過1個小時就要,急啊
23樓:匿名使用者
善意的謊言
事例:1,美國著名作家歐?亨利的**《
24樓:落花尋夢
善意的謊言,反方很吃虧啊。例子太多了,絕症的病人一大堆。。哎抓住人性吧,這個社會上,從小到大,沒有人不說謊,為什麼了,他們有善意的謊言做擋箭牌,為什麼在這個社會上,人都會說謊了?
因為他們的心中,把謊言看做是正義的,是善意的,所以他們的謊言說的心安理得。
當我們小時候說謊的什麼,我們打碎了花瓶,我們說謊,我們告訴自己,是為了讓媽媽不生氣,是為了媽媽的健康考慮,可是事實呢?
一次又一次,我們說謊的時候,在用善意的謊言欺騙自己,欺騙自己的內心。久而久之,養成了我們說謊的習慣。
25樓:匿名使用者
考研,我到底應不應該再考一次
考研是一場持久戰,這對於習慣了考前突擊的大學生來說是一個挑戰。要考研,首先要考慮清楚,自己能不能耐住寂寞,忍受痛苦。我當時承受了非常大的壓力,真的是孤注一擲了,因為如果考研不成功,我的退路會很有限,這麼說吧,考上研,前面就是碧海藍天,考不上,前面就是萬丈深淵,哈哈,其實有些誇張啦。我當時也看了好多介...
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