1樓：sky不用太多
一：《希望》
夜晚，天空湛黑—
吞噬了天空
唯有月亮
生活，困難重重—
瀰漫了周遭
唯有希望
二：春天，
我悄悄許願，讓新葉在著理想—
慢慢長大。
夏天，我的理想之帆，好像一朵朵羞澀的花—
看是綻放。
秋天，我那理想的航帆，好像天空中飛舞的雪—輕輕落下。
冬天，我望著那光禿禿的枝幹？但我的理想不會熄滅，只是在那裡—慢慢深藏。
永遠不變
兒童詩是指以兒童為主體接受物件，適合於兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括**詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所的聯想和想象、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。
這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑑賞力上，發揮自己獨特的作用。
抒情，是詩歌反映生活的根本方式。兒童詩也不例外。但由於它的讀者物件的特殊性，所以要求詩歌的情感必須從兒童心靈深處抒發出來，逼真地傳達出孩子們那種美好的感情、善良的願望、有趣的情致，以激起小讀者感情上的共鳴。
例如，的《夏弟弟》就是一首飽含著童真的激情去描摹夏天綠意的詩，詩人把夏天比喻成愛爬竿子的，由衷地讚美他給我們帶來了「多麼可愛的綠顏色！」表面上詩人在讚美大自然那綠的生命力，實際上是在讚美「為了祖國四個現代化，在灑滿綠陰的視窗，勤奮看書的學生，……」這些學生才是夏天真正的充滿綠意的風景。這樣不僅可以讓兒童受到美的薰陶，更能新增兒童對知識的渴望，對生命的熱愛，對社會的責任。
兒童詩所抒發的兒童情感，往往洋溢著盎然的兒童情趣，不僅能使兒童們從中獲得關照和愉悅，也能把**讀者帶回那童心萌動的情景中，重溫兒時的夢。如獲「獎」的作品《十四歲，藍色的港灣》（膝毓旭）寫出歲兒童詩寫出這一特殊年齡段兒童對愛的理解、心事與天真、性格差別、心中的渴望，以及他們的理想與冒險精神等等，情感抒發得自然、貼切、生動、有趣。其中有這樣的詩句:
「要說男孩子勇敢真是勇敢，就是槍子飛來也不眨眼；要說女孩膽小真夠膽小，看見豆蟲一蹦老遠。希望多有幾個歎號，叫大人們，可腦子裡問號總也拉不直，古怪的問題常讓老師為難。」詩人於幽默風趣的描寫中，把兒童獨有的內心世界和情緒活動宣洩出來，使人感到這就是活潑快樂的兒童所具有的，盎然的兒童情趣溢於言表。
2樓：匿名使用者
小雨滴頑皮的小雨滴
一個接一個
從雲裡跳下來
跳到屋頂上
被屋頂踢下來
可憐的小雨滴
一個接一個
從屋頂跌下來
跌到樹葉上
自編的兒童詩
3樓：_夜很淒羙
爸爸的背，
像一座高大的山，
結實而又堅硬；
爸爸的背，
像一塊厚厚的草地，柔軟而又親切。
爸爸的背，
載下了我許許多多的童年記憶；
爸爸的背，
留下了我許許多多的歡聲笑語。
4樓：謇卓逸阿洲
鄉村聽不見街頭的吵吵鬧鬧
翠綠的田野裡也十分安靜
麥苗在微風中齊刷刷地舞動著
小狗在地上睡得香甜
偶爾傳來兒童的嬉笑
那是他們放學後趁著黃昏放起了風箏
湖面河水清清地流淌著
枝頭的小鳥伸了伸腰
如一隻只鴨子蹦入水中
濺起的浪花有三尺高
水葫蘆到哪去了
原來已經鑽入水中
果園蝴蝶和蜜蜂飛來飛去
樹梢上的小松鼠跳來跳去
一雙雙小手向上夠著樹上的果子
隨後傳來一陣陣的歡笑
咯、咯、咯的聲音從哪傳來
原來是個調皮鬼趁人不備吃起了果子
5樓：建蘭騰詩懷
題目:花與園丁
我們是祖國的花朵，
老師是祖國的園丁。
如果花不經歷風吹雨打，
怎能見到花開的一面?
如果沒有園丁的辛勤勞動，
祖國的花朵就不會綻放光彩、美麗的一天。
園丁的辛勤勞動換回來的是花兒綻放美麗的時刻。
花兒回報的是以美麗的一面回報園丁。
老師用辛勤的勞動教育我們，
我們也應該以優異的成績回報給老師。
6樓：匿名使用者
交通警察
世界上力氣最大的人
就是交通警察，
因為他有「神力」，
只要一隻手一伸，
幾十輛車子就不動了。
誰有自己編的兒童詩？急用，謝謝!
7樓：溫錦威
致 小 狗
我喜歡你們—
一雙豎起來的耳朵
水淋淋的眼睛
老實，憨厚
是我們的好朋友
如果你會講話
一定就會和人一樣
一樣的聰明
一樣的可愛
你老實憨厚
幫主人看門
卻不要太大回報
只要一根骨頭
8樓：wo幸福棒棒糖
雪娃娃門口有個雪娃娃，
張著嘴巴不說話。
我拿蘋果去餵它，
叫它不要想媽媽。
小雪人小雪人，白又胖，
大眼睛，紅鼻頭，
頭上戴頂歪歪帽，
花花圍巾套脖上，
哎呀呀，
蘿蔔頭沒有了，哪去了，
準是淘氣的小白兔， 咬了一口逃跑了。
這麼好的詩，贊一個唄！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
9樓：匿名使用者
小李小民上學堂，
老師校長常誇獎。
團結互助好氣氛，
德智體美全發展。
某某中學，
春光燦爛。
走近一看，
破破爛爛。
十個老師，
九個笨蛋。
還有一個，
精神錯亂。
哈哈，回憶小時候那些掛在嘴邊的話，還真好笑。
10樓：匿名使用者
致老鼠我喜歡你們——
一雙機靈的眼睛,
粉紅的耳朵。
雖然愛做壞事，
可我還是喜歡你們。
如果我到了你們的王國，
一定要你們
洗臉、洗手、洗澡、刷牙。
還要教會你們
自己勞動，
做事不要偷偷摸摸。
我還要給你們
介紹個朋友——
他的名字叫貓。
自己編的詩歌
11樓：du知道君
童年你就
像一bai首歌謠，
讓我們du充滿歡笑。
你就像zhi
一根小草，
使大自dao然生機勃勃。
你就是天空中版飛翔的權小鳥，
你就是母親那溫暖的懷抱。
天空中藍天白雲對我笑，
夜晚我又把那星星找。
讓大家一起開動智慧的大腦，
使我們的生活更加美好。
自編現代兒童詩【帶有學習的】 5
12樓：天天會乖
想變成小鳥
在天空中自由飛翔；
想變成小魚
在大海里快樂遨遊；
想變得無憂無慮
沒有任何的困擾和煩惱。
不想變成小鳥
被獵人的槍口親吻；
不想變成小魚
在深海被大魚吞食；
不想無憂無慮
因為要面對現實的殘酷與挑戰。
無論想與不想
我都只是一個人
13樓：娪°芷思念
地球啊，我愛您！
茂密的森林，遼闊的原野，
無邊的大海，蔚藍的天空，
皎潔的明月，白白的雲朵，
我愛你們！
地球啊！地球！
您從不自私，您從不索取，
只知「有求必應」。
但是人類對您這位「老者」不懂尊敬：
亂砍亂伐您的頭髮----樹木，
隨便汙染您的血液----水源，
肆意破壞您的外衣----大氣，
如強盜一般掠奪了您的所有，
而您，卻毫無怨言。
地球啊！我愛您！
愛您的山川河流，
愛您的動物植物，
愛您的日月星辰！
地球啊！我愛您！
愛您的無私奉獻，
愛您的有求必應，
愛您的忠心耿耿！
希望您美麗的一切不要成為過去，
而是成為永恆！
地球啊！我愛您！
（自己寫的·支援一下吖·）
14樓：匿名使用者
經過了，路過了，錯過了，
於是我們以為自己成長了。
終於也可以在眼淚裡或者疼痛或者悵然地微笑。
高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裡，原來不是不懷念，原來一切都還記得，原來不是發過誓就能夠遺忘。
那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海。
張揚彈著吉他時抽動的身體，高舉打來**時溫柔的聲音，什麼都還如此清晰。
一直在思念的，始終是這兩個人。
冗長的青春即使散場，也依然讓人無限懷戀。
兩隻手捧著黯淡的時光，兩個人沿著背影的去向，兩句話可以掩飾的慌張，兩年後可以忘記的地方。
只是無論怎樣的記憶尤新，青春還是長著潔白的翅膀呼呼飛遠，它不會在意我們祈求了什麼。
時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午後，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。
有很多人把青春寫在**裡，
也有很多人把青春拿來歌唱。
這個年代的孩子體會到的青春總是無常，
混合著赤裸裸的憂傷
纏繞在靈魂裡，銘刻在歲月裡。
少年時代的日記，
曾經的合影，
高中校園裡的梔子，
一起散過步的操場，
吃過無數次午飯的快餐店……
這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。
它們就是我們青春的符號，
疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。
花朵，落葉，雨滴，清風。
愛情，奢靡，糾纏，鬱悶。
總是逃不開一些東西，青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。
自編現代兒童詩帶有學習的自編現代兒童詩帶有學習的
想變成小鳥 在天空中自由飛翔 想變成小魚 在大海里快樂遨遊 想變得無憂無慮 沒有任何的困擾和煩惱。不想變成小鳥 被獵人的槍口親吻 不想變成小魚 在深海被大魚吞食 不想無憂無慮 因為要面對現實的殘酷與挑戰。無論想與不想 我都只是一個人 地球啊，我愛您！茂密的森林，遼闊的原野，無邊的大海，蔚藍的天空，皎...
有趣兒童詩，有趣的現代兒童詩, 要自編的）。
紅蜻蜓抄 低低地飛，低低地飛，你這bai 紅靖蜒，你丟失了什麼？飛得這du 樣低，zhi飛得這樣低。草坪裡，鋪dao著嫩綠。花叢裡，漫著香氣。湖面上，閃著漣漪。紅蜻蜓，你丟失了什麼？是被晒乾的露水，還是雨天的記憶？你也許沒有找到你丟失的東西，你飛得倦了，伏在我家的竹籬上，靜靜地休息。我悄悄地悄悄地走...
自創兒童詩歌要押韻,自編兒童詩要押韻的
西邊天上的朵朵白雲，變成了紅彤彤的晚霞 從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！西邊天上的朵朵白雲，變成了彤彤的晚霞 從東山上升起的太陽，到西山就要落下！自編兒童詩 要押韻的 鄉愁 懵懂時 鄉愁是一件溫暖的毛衣 穿的人在這頭 織的人在那頭 上學後鄉愁是一灣淺淺的小溪 我站在盡頭 母親在源頭 成長中鄉愁...