1樓：翠振英尾培
平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；
平凡是泥土，孕育著收穫，只要你肯耕耘；
平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
求讚美語文美的一段排比句，間接的讚美語文老師，如：是你，讓我領悟到漢字的博大精深。求高手賜教，一定
2樓：鈽齬
是你，讓我瞭解五千年文化的源遠流長；是你，讓你體悟千萬眾生的喜怒哀樂；是你，讓我領略文字裡春夏秋冬的迷人風光……
作文：美，在語文中
要讚美老師的排比句，優美點的，不俗的，急用~！
3樓：匿名使用者
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裡，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！
園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
「桃李滿天下」，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
仰 慕您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。
您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語
4樓：匿名使用者
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您---老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花
5樓：匿名使用者
老師是園丁,我們盡情的吸取養分.老師是海洋,我們盡情的遨遊.老師是天空,我們盡情的飛翔.
6樓：匿名使用者
老師，像蠟燭燃燒自己，照亮他人！
以 生活處處有語文 為主題的作文
7樓：匿名使用者
《生活中處處有語文 》
在我們的現實生活中,語文無處不在.
生活離不開語文,是因為語文是我們進行交流的住要工具.你口中講的語言,手下寫的文字,都屬於語文.舉個簡單的例子來說吧,我們是個學生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?
它們都是從語言那裡來的,只是語文中的一部分.從此看來,語文有著很大的作用,說明了生活離不開語文的關鍵性.
文字,是人類文明的象徵.通過自然界的優勝劣汰,通過人們的雙手勞動,我們最終發明出了文字.文字的出現,更加顯示出了它跨時代的意義,人們用它來交流彼此的感情.
讓我最震撼的就是這詩詞,她無窮的魅力使我如痴如醉,詩詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多,各有千秋.
語文在生活中,是調劑生活、陶冶情操的重要手段.語文給人精神上的震撼是巨大的.一個人心浮氣躁時,一篇優美的散文可以使他心如止水;一個人心情低落時,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.
語文帶給生活的影響是無法比擬的.
總之語文對我們的生活影響還很多.朋友,請你多用語文,從語文中,你會發現更多生活的樂趣,因為,我們活在語文的世界中
8樓：20吉嘉倩
生活處處有語文
語文是語言文化，而語言又是人們溝通、聯絡感情的渠道。生活處處皆語文，生活處處有語文，你會發現，其實語文就在我們身邊。
當你和父母在一同散步時，當你和同學在一起談笑時，當你和朋友在一起玩耍時，你可曾留意過身邊的語文？
大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕鬆感。「一加一」、「q一代」、「扮靚坊」一個個鮮活中透著生機的招牌比比皆是。
乍一看，似乎異常平凡，其實呀，這裡短短的幾個字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現了店裡的特色。這裡面不就蘊含著無盡的語言文化嗎？
網路上，網蟲們都特別愛用簡潔明瞭的短語來表達出自己的意思。那一個個「94」（就是）、「7456」（氣死我了）簡短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來輕鬆隨便，卻又不失風趣幽默，真的是讓人歎為觀止。
如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句「原來生活可以更美的」便寫出「美的」空調對人們的重要；時髦的「只溶在口，不溶在手」也體現了巧克力的特性；這個「成功之路，從頭開始」也形象表達了洗髮水的功勞。家喻戶曉的「生活不能沒有聯想」也一語雙關，生動地寫出了「聯想」電腦的地位。
如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？
在人生求學的這個知識海洋裡，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你感到無盡的韻味與遐想。
生活中處處有語文，生活有多麼廣闊，語文就有多麼廣闊。語文與我們的生活密切相關。因此，我們要努力學好語文，做一個開啟生活寶庫之門的人。
生活中處處有語文，語文知識無處不在。清晨，當你漫步在大街上時，你是否注意到那草坪中的告示牌呢？上面寫著「小草在成長，請勿打擾」。
這句話告訴我們不要去幹擾小草的成長，暗示我們不要隨意去踐踏草坪，要愛護一草一木，維護我們的生態環境。看了這個具有防範意識的美言，你一定體味到這一點——生活中處處有語文。
當你去食堂吃飯時，你是否看到這樣的一個告示牌呢？「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」它是在提醒人們珍惜這來之不易的糧食，它是農民伯伯用辛勤的勞動和汗水換來的。
同時也在教育人們要珍惜別人的勞動成果，尊重勞動者。看了這個告示牌你是否覺察到這一點——生活中處處有語文。
生活中處處有語文，語文是無時無刻無處不在的，當你逛商場的時候，經過無數家店門時，你一定會看到許多奇妙的告示牌：「我們的名聲是吹出來的」。（電扇廣告）這則廣告詞，非常美妙，使人過目不忘，而且還有讚頌的味道，讚頌了這裡的電扇風力很強，質量很高，更說明了是因為他們的品質高，***，才被世人所公認。
讓人有一種信賴的感覺，使人放心的購買。看到這個巧妙之極的廣告詞，你一定感覺到這一點——生活中處處有語文。
當你到旅遊勝地旅遊時，你一定會看到這樣一個告示牌：「除了你的腳印，什麼都別留下；除了你的記憶，什麼都別帶走。」這個告示牌看起來簡單平凡，但它告訴我們的道理可不平凡喲！
一方面，它要我們保護這裡的環境，只把愉悅的身影留下，其它的什麼也別留下；另一方面，它要我們愛護這裡的財物，只帶走你美好的記憶，其它不屬於你的東西不要帶走，也不要損壞。看了這個含義深刻的告示牌，你一定想到這一點——生活中處處有語文。
…… 生活中處處有語文，生活中也離不開語文，只要我們留心觀察身邊的事物，隨時注意生活中的語言現象，你一定會發現語文就在我們的生活中，就在我們的身邊。我們不僅在書本中，在課堂上學習語文，還要在課堂外、在生活中體驗語文、感受語文，一次思想、一次創造就是千里之行的一小步，在語文廣闊的天地裡有無限風光召喚著我們，讓我們一道在生活中學習語文，在語文中體驗生活吧！
一句老話，生活離不開語文。
語文，這世界因有語文而五彩繽紛，炫麗多彩，詩情雅意，浪漫風趣，意味深長，耐人尋味，悲歡離合，愛恨情仇…… 若世界沒有語文，那是令人害怕的，不過也是不可能的；害怕是個詞語，它也是語文，呵呵。 語文,浪漫風趣,它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴肅。同時又開放，如盛開的花朵，又如小丑那樣風趣，幽默…… 電視螢幕裡那些經典的臺詞，如這句「磁器口的花生顆是顆，龍溪鎮的茶錢各給各，火鍋館坐的是兄弟夥，麻辣燙涮的是新生活。
」可為別有一番風趣。又說，周星馳的《大話西遊》中一句話在年輕人口中頗為流行；「曾經有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等失去的時候，我才後悔莫及……」語文在生活中的電視螢幕上綻放有些生活中的語文,真是意味深長,耐人尋味呀,如懸崖一樣,高高的額頭,刻著玄奧的智慧,深深的峽谷漾著清澈的禪心……
我愛看一本雜誌《讀者》上面就有很多意味深長，耐人尋味的句子，如「自由就是能夠自由地說出二加二等於四----奧威爾《動物莊園》」「人生沒有彩排，每天都是現場直播----一位電視人的感慨，」的確，人無法欲知以後每天每時每分每秒發生什麼事，每天只有面對而努力 、而奮鬥！這時，語文在雜誌上生長。
如世界沒有語文，你怎懂詩情畫意，人的感情，人的想法，如品味下李清照的詩吧，那首《一剪梅》「花自飄零水自流，一種相思，兩種閒愁」就體現出詩人的憂鬱性格，憂傷心情。所以語文是一種情感的傳接器，你說歌聲中沒有語文嗎？一樣有的，悲傷的歌加上悲傷的歌詞讓悲傷的人聽，其實是一種釋放，歌就侵入了人們的心，讓心受著陶冶。
語文在歌聲中迴盪，詩文中表演。
吃飯時，一些菜名是語文中經典。睡覺時，做的夢是語文吧生活離不開語文，語文就在生活每一處，等你發現體會、感受、積累……
時間是長江黃河東去不回，語文卻可以使時間永存收藏，成為美好的回憶。所以，拿起筆，喝杯香茶……
語文，世界有了它，所以有了一群會生活的人。
讚美漢字的排比句,讚揚漢字的排比句讚揚語文的排比句要原創，自己想的謝謝。。。
漢字如詩，方塊中寓無限詩意 漢字如謎，筆劃間藏百道謎題。漢字如 一橫一豎奏美妙樂章 漢字如圖畫，間架結構繪斑斕畫卷。漢字是系統，元素間結合有序 漢字是宇宙，混沌中變化無窮！漢字彷彿是一個個小精靈，被束縛在田字格里，時時刻刻都想跑出來 漢字好像是個見識多廣的旅遊者告訴我們他們去過的地方。語文是一陣宛轉...
用自信寫一段排比句，關於自信的排比句
自信可以讓人心裡有底，自信可以使人聰明，自信可以催人奮進，自信可以讓人高尚！關於自信的排比句 自信可以讓我們變得勇敢堅強，自信可以激發我們的潛能，自信可以幫助我們取得成功。自信是一盞燈，照亮我前行的路 自信是一束花，給予我無限的溫暖 自信是一幅畫，展現繽紛的美麗 信就是蝴蝶在風中炫耀的舞姿 自信就是...
幫忙寫一段排比句,用上三個排比句寫一段話
如果我懂得了熱愛祖國 尊老愛幼，如果我知道了道德倫理 理想抱負，如果我學會了更好的做人 我都得感謝我的恩師。因為有了清潔工，我們的社群才如此美麗 因為有了清潔工，我們的家園才如此迷人。媽媽，您時刻都能讓我感到您的愛 在我飢腸轆轆地回到家的時候,你的愛是一碗熱騰騰的肉絲麵 在我英氣勃勃地走出家門的時候...