1樓：卡爾菲芸
2樓：匿名使用者
也不知你的紙要多大？是以藝術為主還是以安全教育為主還是文明禮貌等。內容不清楚，沒辦法幫你了。自己在網上找找吧。
3樓：翱翔
你先把所有邊框畫出來：心形啦、圓圈啦、隨便一些線條（自然一點的）……還可以加點裝飾：小熊、花、鈴鐺、書本……然後找資料~這些我說的，網上都有很多的~
4樓：落雨ren心扉
畫一些有關於安全、文明、教育的圖案
黑板報,關於安全教育的內容資料 10
5樓：溫州物流資訊
一、馬路上應注意的交通安全
二、乘坐汽車時應注意的安全
三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題四、過馬路時應注意的安全
五、人在高處極其危險，應杜絕以下幾種不良行為
畫一幅安全教育手抄報？
6樓：tt宋鍾雞
我挺好畫的，你主要弄文字，然後畫完你就再加上1些文文就絮絮叨的東西就可以。
7樓：思琪
關於安全教育的手抄報，你可以寫一下安全教育的宣傳以及重要性。
8樓：傑仔仔
安全教育手抄報是無法進行的。
「安全」的藝術字，畫手抄報用的，誰有，急用！！！
9樓：華藝時空
[安全]藝術字寫法。
10樓：百素瓔
網上去搜唄，比我們管用多了，我們可能還要去給你到網上搜，既然是急用，何必來問耽誤時間。
11樓：匿名使用者
aaaaaa!aaaaaaaa
安全與文明禮儀黑板報材料
12樓：メ夜_塵
文明禮儀
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個
社會來說，禮儀是一個國家社會文明程式、道德風尚和生活習慣的反映。
個人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關係。
(二)言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
(三)儀態舉止
儀態文明，是要求儀態要顯得有修養，講禮貌；儀態自然，是要求儀態既要規則莊重，又要表現得大方實在；儀態美觀，優雅脫俗，美觀耐看，能給人留下美好的印象；儀態敬人，是要求力禁失敬於人的儀態，要通過良好的儀態來體現敬人之意。舉止、談吐是禮儀重要的指標，一個有文明舉止的人，可以給人一種好感。
見面禮儀
握手禮握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究「尊者決定」，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：
先上級後下級，先長輩後晚輩，先主人士。
鞠躬禮鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽，行禮，或是邊鞠躬邊說好聽的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。
致意致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人種場合打招呼。在社交場合裡，人們往往採用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
名人名言
良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛迪生
不學禮，無以立。——孔子
凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》
在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞
無禮是無知的私生子。——巴特勒
禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生
人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。 —— 劉備
不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。 —— 張衡
土扶可城牆，積德為厚地。 —— 李白
13樓：匿名使用者
現在最火的就是**了，還有核輻射 ，這可以出相關的 安全的材料
文明， 前一兩天，全國人民搶購 食yan (漢語拼音，因為baidu 禁止這個字)， 這就是很好的材料啊
找點前一兩天的報紙 ， 就齊了， 呵呵
做黑板報，題目：加強安全教育。字一定要多，可以花哨點，寫的字最好清楚點，謝謝
14樓：☆紫色思念
安全教育是素質教育的一
個重要內容，必須作為我校的一項經常性工作加以充分重視;必須制定科學合理併為學生樂於接受的教育方案，採取切實可行的措施，加以落實。
l、抓陣地，拓寬途徑。加強學生安全教育，首先要強化教育的陣地，拓寬教育的途徑，更新教育的手段。一是要發揮思想政治教育陣地作用，利用我校思想政治教育的工作體系和優勢，根據實際情況和需要，因人因事有針對性地進行安全教育。
二是要發揮課堂和教學環節中由任課教師結合課程內容適時對學生進行安全教育和法制教育。比如，在計算機課程中講授有關電腦保安、網路安全方面的內容:在畢業**撰寫中講授有關智慧財產權保護方面的內容;在化學、物理等實驗課中講授有關防火防爆方面的內容等。
三是要發揮計算機網路教育的優勢，在我校網路上釋出安全教育的資訊，分析典型案例，進行安全知識的宣傳教育。四是組織安全知識競賽活動，向全體學生普及法律和安全知識，增強學生安全意識和憂患意識，增強學生的道德和法律觀念，提高學生綜合素質。五是發揮心理諮詢的優勢，開展心理健康普查了，瞭解學生心理動態，把安全教育與心理諮詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防範教育。
2、抓重點，以點帶面。加強學生安全教育，既要全面，更要有重點的進行，點面結合，以點帶面。一是抓重點人的教育。
重點人是指那些存在安全隱患的人。比如有心理障礙、性格孤僻的學生，對他們要多關心，積極幫助他們解決產生心理困惑的問題，引導其進行心理諮詢，克服心理障礙。又比如經常違反校紀校規的學生，對他們要重點教育，經常提醒，防止因嚴重違反校紀校規造成安全事故。
二是抓重點時期的安全教育，重點時期是指易發安全事故的特殊時段，比如學生開學、放假前和畢業前夕等時期。那時學生忙於開學準備、複習、考試或畢業離校，因此，容易疏於防範或滋生事端。在類似的時期來臨之前，應重點做好安全教育工作。
三是抓重點場所的安全教育。比如在有危險的實驗室，應教育學生遵守實驗、操作規程，安全操作。又比如在人群集中的集會、活動場所，應教育學生文明禮讓，服從指揮，並注意觀察場所環境和安全通道，避免發生安全事故。
3、抓典型，以事警示。對學生進行安全教育，要善於利用典型的事故、案例進行宣傳教育，以形象生動的事實警示學生。一是可利用學生中安全事故的典型案例，在各種教育活動、環節中開展安全警示教育，如在新生入學教育、畢業生教育、法律課堂教學、班會等過程中進行宣傳、分析、討論等。
二是可選擇有代表性的事件進行大力宣傳，增強學生對違法違紀案件的認識，教育學生引以為戒。三是可組織學生參加庭審旁聽那些和大學生有關聯的案件，或者邀請法院來校公審。四是可在學校舉辦有關安全的專業展覽，組織學生參觀，通過直觀的方式使學生受到教育。
4、抓基層，落實到人。對學生的安全教育，事實證明僅靠保衛部門來抓是不夠的，必須依靠其他學生管理部門、學生工作者及學生組織，形成齊抓共管的局面。我校學生的安全教育，二級院系、學生班級是具體實施單位。
學生安全教育能否落實，關鍵是二級院系對安全教育工作思想是否重視、措施是否得力。加強學生安全教育，應制定必要的安全考核指標，實行崗位責任制，定期進行指導、監督、考核，保證安全教育工作的順利開展。同時，還應制定相應制度規範，形成工作體系，使安全教育制度化、日常化，能下到學生班級，落實到學生個人。
只有這樣，才能達到教育的目的，使學生受益。
關於國慶的黑板報，國慶節黑板報。
國慶節黑板報一定要講的是國慶節的一些 啊，然後國慶節國愛國的一些主意宣傳啊，然後又有一些比較通俗易懂喜聞樂見的形式，然後要表現出國家的富強，國慶節的黑板報是非常好的，嗯，我覺得你一定要使國慶節的黑板報使用得好一點，這樣的話大家才會更加的愛。國慶主題黑板報 積極陽光向上 可以畫天安門 五星紅旗 書寫國...
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關於用水粉出黑板報的幾個問題
1.可以是可復 以就是不好擦掉制啊 2.瑪麗就 好了 3.5一罐 3.水粉是bai擦du得掉的 不要丙 烯顏料就zhi行 4水粉顏料較純 dao 上黑板會顯得很跳 新手不學美術的 不容易做好 建議使用粉筆吧 我出了9年黑板報啦 粉筆畫也能弄得很出色的 用水粉出黑板報不是太好掌握，尤其是黑板不同於紙張...