1樓：汐茗_ai曉骸
首先你要保證你所說的這些，你在現實生活中能做到。
其次就是說自己能幫老師，當老師的左右手，在同學有困難時，會熱心幫助。
這些差不多了
2樓：匿名使用者
說自己已經當了半學期的課代表比較有經驗，和老師搭檔也總結出默契，為同學服務也總結了規律。如果我當選將繼續做好本職工作……為大家服務，幫助同學成績進步……
3樓：匿名使用者
告訴老師你的態度，你說你想繼續為大家服務，有什麼不足請老師指出來，希望老師還能繼續任你為數學課代表。ok
4樓：千葉奈玲
從經驗說起。既然你上學期當過課代表，老師肯定會比較偏向你，
5樓：覺主駕到
什麼也不用說，讓自己的數學成績是班裡最好的，行動決定一切，，行動就是力量
6樓：陽光嘉貝
我已經當過一年了，我也有經驗了，我要繼續為大家服務！！
7樓：忘不了的庝
主動找到老師，告訴她自己的想法就行了，老師不會潑你冷水的
8樓：匿名使用者
就說同學們喜歡我當課代表就行啦，其實人都是喜歡先入為主的。
小學一年級下學期考試，說說我這學期的收穫和感想！怎麼寫！求大神幫忙！**等！急！！
9樓：愛與離的支點
給你篇文好了：
時間真快，我已經上學一年了！在這學期裡，我進步了很多，從親切的老師那裡學到了許多知識和做人的道理；還認識了許多好朋友，能一起開心的玩；還會幫爸爸媽媽做家務了呢！我認識了自己的缺點，並認真地去改正。
這些都要感謝老師和同學，還有爸爸媽媽。小學很有趣，還有很多團體活動，我會更加努力地學習知識，和老師同學好好相處，我喜歡這個學期！
很仔細的回答，望採納~o(∩_∩)o謝謝~
10樓：
寫一下這個學期幹了什麼好事和壞事，然後就可以說要保持或者改正，再寫關於團體活動的事情，寫自己成功的原因或者失敗的原因。
360手機衛士幫幫團感謝為您服務
寫《寫給老師的一封信》的作文
11樓：楓橋映月夜泊
敬愛的老師：
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明瞭我們前進的方向；有人說，老師是山裡最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。
老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字裡蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風吹雨打的「噼啪噼啪」聲，也不是樹葉「沙沙」聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多祕密，那不是驚人的祕密，也不是神奇的祕密，更不是搞笑的祕密，那是老師獻給我們愛的祕密。
老師為了我們日夜操勞。老師您是夜晚的北斗星，在學校，您教我們知識；回到家您不管嚴寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜，才拖著疲憊的身軀**休息。不由得讓我想起那首歌「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……」老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護著我們，為我們遮風擋雨，不讓我們受到傷害。
我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
12樓：承菲僕鳥
老師：你好！
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經是六年級的大孩子了，再過幾個月就畢業了，我就要離開母校，離開您和朝夕相處的同學了。而在這短暫而又漫長的六年時間裡，是您，無私地奉獻著，教導著我們。
每當我犯下了什麼錯誤，您就會給予我諄諄教誨。每當我十分優秀的時候，您就會對我投來讚許的目光。每當我被困難嚇倒，不肯前進的時候，是您，鼓勵著我繼續前進。
「隨風潛入夜，潤物細無聲。」這句詩寫得多好啊。老師，您不正象詩中的春雨嗎？
默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的棟樑，可卻絲毫不需要回報。老師，你不也就象那辛勤園丁嗎？經過辛勤的耕耘，終於聞到了桃李的芬芳。
當學生們的家長對您送去句句謝意的時候，您總會把手一揮，笑咪咪地說：是學生們自己努力的結果呀！
生我養我的是我的父母，可在我看來，滋潤著我的心田的卻是您，老師。有人說,老師您就象那渺小的春蠶,可是我認為,您雖然只是一位普普通通的人名教師,但是您的精神卻是多麼偉大啊!
老師，這六年來，您辛勤地工作著，奉獻著，我想對您說一聲：「老師，謝謝您，您辛苦了！」
13樓：笑看你扯丶淡
您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：「老師，您辛苦了！！！」
在過去的一年裡，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：「謝謝您，趙老師！
」在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的「a，b，c……」。您教會我們「什麼是整式」，「整式的加減」和「怎樣解一元一次方程」；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們「怎樣解二元一次方程組」，「怎樣解一元一次不等式及不等式組」和「整式的乘除」，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的「因式分解」，讓我們學會更多的知識； 此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了「α，β，γ」，您告訴我們：「平面幾何研究的是：
形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。」在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！
在這兒我再向您說一聲：「謝謝您，趙老師！」，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲「對不起！
」趙老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。趙老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。
另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，趙老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：
「教師節快樂！」
你可以改姓
我的啟蒙老師
我記得我上小學的時候好象寫過這個題目的作文,當時自己並沒什麼真正的體會.可是最近我卻時常想起我的啟蒙老師－－徐文芝!
她是一個十分嚴厲的老師，我很清楚的記得，我們班上那時沒有不挨批的，即使我當時是班級的中隊長也沒例外，但有一點我很欣慰，我挨批的次數是最少的．她是一個十分剛強的人，一個人供家裡五個孩子讀書，其中四個都考上了大學，這在當時我們的村子是不曾有過的．那時我們經常去她家幫她做些農活，而每次幹活的時候我幾乎都是領班的，這對我以後的初中，高中乃至大學都有著很深的影響．老實說，因為當時小，也不懂得什麼人情世故，對她只是一種懼怕，有時候甚至盼望早點上中學，能早點脫離這個」苦海」．後來這個願望終於實現了，我上了初中，高中，大學，參加了工作．
現在回想起來，教過我的這些老師中，只有她對我的影響最大，我初中的成績，高中的輝煌，大學的出色表現都是受她的薰陶和影響的結果．在我心裡有一件事情一直另我惴惴不安：那是我上高中時，十一放假回家正趕上秋收，我在村裡遇到了她，答應幫她去秋收，可是後來她過來找我的時候我竟然推脫沒去！真不知道當時自己是怎麼想！
也不知道老師回怎麼看我．現在一想到此事心裡就十分懊悔，很想哭．在這裡我想真心的對您說，」老師，您能原諒我嗎？」．
自從我上了大學之後她就搬家到瀋陽了，我再也沒見到過她．也不知道她現在怎麼樣了，身體好不好？是不是兩鬢已斑白了？真的好懷念過去的點點滴滴，希望有時間能到瀋陽去看看她．
教師節又快到了，衷心祝福她：幸福安康！真誠的向她說聲：謝謝您！
我常常懷著感激之情回憶我的啟蒙老師------媽媽。是她教導我：要有愛心，愛祖國，愛人民，要勤勞、勇敢，做一個誠實、善良，有禮貌的人。
雖然日子已在瞬間閃過了，但媽媽的言行舉動仍然深深的印在我的心中。
小時候，我的記憶力特別好，媽媽在我2歲時就教我背誦唐詩、兒歌，編應用題……，有一次，家裡來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩。我只顧著玩，便理都沒理。客人走後，媽媽沒打我也沒罵我，只是教導我：
不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為，小孩子從小應有教養，待人有禮貌。以後，家裡來了客人，我總是說：「叔叔阿姨好！
」然後把我的零食拿來給他們吃。在客人們笑著離開我家時，總不忘丟下一句：「這孩子真懂事。
」看到其他的小朋友經常被媽媽教訓，我就問媽媽：「你為什麼從來不打我罵我？」媽媽笑著：
「想捱打呀」？然後一臉正色的說：「要想讓孩子成為不打架不罵人的好孩子，做家長的首先要成為孩子的榜樣。
」我謹記媽媽的話，從不打架罵人。
媽媽從小還要求我鍛鍊身體，從我3歲開始，媽媽和我每天六點鐘起床，領著我出去跑步，然後做操、跳繩。一次幼兒園舉行跳繩比賽，我跳了一千多下，得了第一名。隨後的一個星期，我都是在人們的誇獎聲中度過的。
我知道，這全是媽媽的功勞。
媽媽還常教導我：要自信，自強，只要堅持不懈，就會取勝。記得小學三年級時，在秋季運動會上，我參加800米中長跑，槍聲一響，我便像離弦的箭一般衝了出去，這時身後的一位同學有意用雙手將我狠狠的推了一下，我被重重地摔在了地上，有一雙手將我扶了起來，是媽媽。
我的臉上全是灰塵，胳膊，腿，多處擦傷，血在不停地往出滲，老師也跑了過來，勸我別跑了，我看到媽媽的眼睛裡噙滿了淚水。我拖著受傷的腿一瘸一拐的向前跑去，這時同學們已經跑過了大半圈，我咬緊牙追了上去，一圈兩圈三圈，我終於追上了並超過了她們，最後取得了第三名。這一次我終於明白了：
堅持到底就是勝利。
從我上一年級開始，媽媽就告訴我：學習要靠自覺自願，老師和家長都代替不了。我記住了媽媽的話，學習從來不要媽媽和老師監督。
但是在我做作業的時候，媽媽總會默默的陪在我的身邊。在一次國慶節學校舉行的各種比賽中，我一下拿了五張獎狀回來，老師們都感到吃驚，但我知道，這裡面有媽媽多少心血。
啟蒙，是生命的開始，是人生最關鍵的一步，在一個人什麼都不懂的時候，他的生命就是一張白紙，啟蒙就是這張紙上的內容，畫成什麼就是什麼，再也無法抹去。我在啟蒙老師------媽媽的教導下，在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。
思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裡。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！
在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。
數學課代表幫史老師閱數學作業，n分鐘批閱m本，史老師批閱數學作業的速度是數學課代表的的2倍，兩個班
數學課代表一分鐘能批m n本 史老師可以批2m n 則同時批的話時間為 120 2m n m n 40n m分鐘 我是班級裡的數學課代表，可是每次數學作業都很難收齊，原因是同學們很少寫作業。先可以跟同學們商量下，或者跟班長啊 班幹部們討論些計策出來。如果他們屢教不改的話，把寫的交上去，不寫的用紙記下...
我是一名數學課代表，老師讓我彙報學習情況
首先，彙報同學們課上的聽講情況 其次，彙報一下作業完成情況 最後，做一下總結，並提出自己的希望與建議 我是一名數學課代表，家長會上老師讓我總結這半學期情況。我不會，求一篇600字的發言稿。今天就要用！先就你們這次的期中考試做個總結，說明現在班上面好的情況，和不好的情況然後針對這些好的情況，和不好的情...
我在班裡是個數學課代表。但是我的數學很不好。別人這次月考考了100多。我才考了51。做題時老是找不
那就找方法啊！數形結合法，分類討論思想，方程思想，建模思想等等 老師就是讓你好好學習的，努力吧 你需要去理清你自己的學習思路，找出問題的根本原因，邁過去這道坎，要不然你會很難走的。初三數學滿分是120，這次月考有22人100分以上，班裡一共58人。我身為數學課代表只考了個98是 要看你的原因 總體來...