1樓：踏雪尋梅
你這是要求寫觀察日記：把自己 認養的一棵樹、栽培的一朵花，通過仔細觀察它們，做好觀察記錄。
2樓：漢中隆
那是要你自己親自去做這兩件事情。
3樓：匿名使用者
保護環境作文800字 一幅巨大的恐龍**下寫著這樣一句話：「在地球上消失了的不會適應變化的龐然大物比比皆是。」那人呢？人算是什麼東西？是相對螞蟻
4樓：手機使用者
日記嗎、或是調查報告之類的吧
好作文！！！！！！！！
5樓：束邁巴冰菱
手指拔河比賽
這次比賽使我更深刻地理解了「心急吃不了熱豆腐」的含義，這就是做什麼事都要沉著、冷靜，千萬不要慌張，否則就會一事無成
今天，我們作文班舉行了一場別開生面的手指拔河比賽。經過激烈的討論，我們決定讓班長當裁判。
班長宣佈了比賽規則:
一、二大組選五個同學，
三、四選五個同學當隊員。抽籤決定誰和誰比賽。班長在桌子中間畫了一根直線，並把直尺的正中對準直線。
誰先把直尺拔過直線，誰就獲勝。第一組是王承和餘忠忠比，只見他們目不轉睛地盯著直尺，用三隻手指拼命地盯著直尺。王承比賽時非常沉著冷靜，餘忠忠一不小心直尺就被王承拔過去了。
餘忠忠輸啦，他不服氣，第二局時他用盡了吃奶的力氣，心是慌慌張張的，王承也用盡了全身力氣。心急吃不了熱豆腐，比賽規則中有一條是「三局兩勝」決定勝負，由於慌張，餘忠忠第二局又輸了。最精彩的還是咱們女同學的比賽。
何治霖和馬蘭宇比。別看何治霖比馬蘭宇個子矮，但勝利的天平卻在何治霖這邊。近了！
近了！直尺漸漸地移向何治霖這邊，何治霖臉色憋得通紅，一用勁直尺就拉過了中線，一連兩局何治霖都贏啦！唉！
我們六年級的還拔不贏四年級的，真丟臉！
這次比賽使我更深刻地理解了「心急吃不了熱豆腐」的含義，這就是做什麼事都要沉著、冷靜，千萬不要慌張，否則就會一事無成
作文五個手指頭
一天，五個手指頭聚在一起討論誰的本領大。
大拇指首先站起來趾高氣揚地說：「這個問題很簡單，當然是我的本領最大，要不怎麼我排在第一呢？」二拇指不幹了，急忙說：
「我最了不起，人們不論幹什麼，都是用我來指指點點的，哪兒有你們什麼事？」中指沒等二拇指說完，連忙站起來分辯說：「快看快看，伸直五個手指頭，比比誰最高。
」……無名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本領，與他們爭論。
他們的爭吵聲被角落裡的花皮球聽見了，花皮球給他們提了個建議：看誰能拿動它，誰就最有功勞。
五個手指頭互相看了看，都覺得這個建議可行，於是他們各個摩拳擦掌，挨個試，可他們誰都沒能拿起來。
花皮球又提了一個建議：如果你們五個手指頭一起來拿，會是怎麼樣？五個手指頭齊上陣，果然輕輕一拿就拿起來了。
五個手指頭你看我，我看你，都不好意思的笑了。他們終於明白了「團結就是力量」的道理。
6樓：詩寶
留在心中的那一抹陽光
常常在一個人的時候，暗自懷念小學時的友誼，無比純真，無比美好，彷彿夢中的世界，沒有瑕疵。
他是我小學最好的朋友，個子不高，胖嘟嘟的圓臉，戴著一副圓框眼鏡，大家都叫他「小豬」，絕無惡意，不過相形而寓，他也並不放在心上。他這外號叫得太熟，以至於我現在都慚愧地發現，早已不知道他真名叫什麼。
我與他之間的友誼實在算不上轟轟烈烈，我們不是同桌，沒在下雨天打過一把傘，也沒有拿錯了他的尺子之類的事。但我們卻如同人與影一般，一天到晚粘在一起，吃飯一起吃，放學一起走，有點巧克力什麼的，一人一半。上課講話，倆人一起罰站，上課一起偷吃蛋糕，一起挨訓，還給我留了個「蛋糕」的美名，看上去似乎我們好得不能再好了，不過，天天如此，也就不覺得如何了。
我印象中唯有一次他真心地表達了對我的關心。那一次我考試失利，彷彿散彈附身，成績一落千丈，在我鬱悶地咬著鉛筆時，他塞給我一張紙條。我開啟一看：
「別灰心，幹嘛那麼難過？不是還有我嗎，記住有一種東西叫朱古力蛋糕。」我看得如墜霧中，百思不得其解，一抬頭他早已跑得沒影了。
後來我才想到，那原來是「豬鼓勵蛋糕」。
到了分別的時候，我們沒有什麼特別的告別儀式，更沒有什麼肉麻的祝福，一個淡淡的擁抱，一句輕輕的再見就夠了。匆忙之中，我連備好的禮物都忘了送給他，我知道我也許再也沒有機會送出去了。
不久前在路上見到他，正和新同學一邊走，一邊說著什麼，我向他伸出手去卻發現他看了我一會兒，好像沒有認出來，低著頭和同學走了。我的手僵在空中，只好自嘲般的撓了撓頭。
不論如何，小豬，你我的友誼就如一抹陽光照亮了我的童年。如今時光流逝，你我已形同路人，但這一抹陽光，我一定永遠留在心中。
（自己打的，很累，但沒事兒！）
7樓：百度使用者
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我稀薄頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒唔面，心與心永恆相連。
這就是神奇得帶點蠱惑的距離，這就是美得有點迷人的距離。
霧裡看花，樓頭望月，芳草更得更遠而生，地平線在遠處走近還遠，長距離生髮美感受，生髮**，生髮想象，生髮無窮的期盼與追求；魚翔水裡，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產生愛的火花，使心與心產生情的雨露，產生真實可掬的美妙感覺。 你看我時很遠，我看你時很近。一堵厚實的牆讓人無法進放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯誤位元速率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠遠；短短距離，將情感推得長長又遙遙。
君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白雲悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時時交錯。
關山千萬重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬裡，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產線，大批量地生產人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長，感情才有衝動的慾望；距離是一根彈簧，拉長，感情才有接近的期求。
如果人對鮮花已經熟視無睹，那麼鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到養大才燦爛開放；如果人對鮮花已經舉傘躲避，那麼鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風雨，隔著霜雪，待到冬後才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時候，你該要的也許不是接近，而是疏遠；在親情乏至的時候，你應該也許不是廝守，而是分開。 零距離讓人親密，也產生摩擦；長距離產生思念，也讓人遺忘。
距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是癒合傷口的天使。走吧，熟悉的地方沒有景色，遠方才有夢想；來吧，陌生的地方沒有感情，故鄉才是門宿。 從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時到彼時，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗過去，體驗現在，體驗悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嚐苦惱，品嚐人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離.
以幫助為話題作文800
描寫老師的作文開頭和結尾
8樓：糖葫蘆烈炎
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正廉明。
更多拓展：
一日為師，終身為父。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人，那就是我的老師。
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您。
老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。
一粒種子怎能發芽，一棵小苗緣何挺拔，因為有您--老師的消耗做為代價！ 一刻關懷永在心，長成棟樑報答您。
經歷了風雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
9樓：詞詞詞詞詞詞
「感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……」每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有「望子成龍，盼女成鳳」之心。
10樓：匿名使用者
老師像一顆蠟燭，點燃自己，照亮別人;老師想勤勞的園丁，培育著祖國的花朵;老師是一股清泉，想孩子們的心田內灌注知識老師默默無聞，無私奉獻。。。給我點贊啊！
11樓：冬天的甜
暑假裡媽媽給我報了個興趣班聽說這個老師不僅幽默還有一點風我一聽來了興致
時間過得真快轉眼間又迎來了一個教師節我腦海中是老師的身影我想說一聲老師您辛苦了
12樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
13樓：匿名使用者
我有一個非常好的老師，這就是我親愛的老師
14樓：匿名使用者
老師是個什麼呢，對，他是人
15樓：匿名使用者
我知道了。描寫老師開頭結尾的句子是？開頭怎麼個deal
結愛麗絲尼奧。
16樓：匿名使用者
不知道啊？別問我。?????
跪求一篇作文。描寫一棵樹或者一朵花，按照一定的次序，500字
17樓：匿名使用者
牽牛花手種牽牛花，接連有三四年了。水門汀地沒法下種，種在十來個瓦盆裡。泥是今年又明
年反覆用著的，無從取得新的泥來加入，曾與鐵路軌道旁種地的那個北方人商量，願出錢向
他買一點兒，他不肯。
從城隍廟的花店裡買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥裡，這算代替了新泥。
瓦盆排列在牆腳，從牆頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。
這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了
牆頭；隨後長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，
向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲；因此牆頭往往堆積著繁密的葉和
花，與牆腰的部分不相稱。今年從牆腳爬起，沿牆多了三尺光景的路程，或者會好一點兒；
而且，這就將有一垛完全是葉和花的牆。
藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來以後，不到一個月功夫，爬得最快的幾株將要齊牆頭了，
每一個葉柄處生一個花蕾，像穀粒那麼大，便轉黃萎去。據幾年來的經驗，知道起頭的一批
花蕾是開不出來的；到後來發育更見旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時的花蕾才開得成。
今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，彷彿絲絨剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。
他日花開，可以推知將比往年的盛大。
但興趣並不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回
來，不覺總要在那裡小立一會兒。那藤蔓纏著麻線捲上去，嫩綠的頭看似靜止的，並不動彈；
實際卻無時不迴旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一
粒嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴一兩張長滿細白絨毛的小葉子，葉柄處是
僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。有時認著牆上斑剝痕想，明天未
必便爬到那裡吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剝痕之上；好努力的一夜功夫！「生之力」
不可得見；在這樣小立靜觀的當兒，卻默契了「生之力」了。漸漸地，渾忘意想，復何言說，
只呆對著這一牆綠葉。
即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。
認養一棵樹有什麼意義呢,認養一棵樹的意義在哪裡？
覺得實質的好處沒有吧，也沒想那麼多，我沒有認養一棵樹，不過有在支付寶裡的螞蟻森林種過一棵樹，感覺是一種寄託？還是覺得能用自己的每天一點點的行動為這個社會做一點事情，感覺挺不錯的？沒有那麼祥細的精緻的回答吧，就是覺得這樣做挺好，想去做，想讓自己的每一天有一點點價值吧，這樣也不會花太多錢，也不會給我們造...
一棵樹有大朵的白色花蕾，請問樹名
母親是一片海，一片廣闊的海，為我啟航夢想。荷花木蘭magnoliagrandifloral.木蘭科magnoliaceae北美木蘭屬別名 廣玉蘭洋玉蘭荷花玉蘭 路邊綠化帶種的花樹，每年都是4月8號左右開花，有白色和粉色的兩種。花朵看上去像一隻只繡球，近看每個 重瓣櫻花。又名東京櫻花 學名 ceras...
老師小朋友一棵樹月亮看圖寫話怎麼寫
夏天的一個夜晚，彎彎的月亮掛在夜空，滿天的星星一閃一閃的眨著眼睛。這天小明 小紅和小強在大樹下在聽老奶奶講故事，因天氣熱，老奶奶邊講故事邊搖著扇子，小明 小紅和小強都聽得津津有味。池塘邊的小麗 小剛和丁丁在聆聽荷葉上青蛙美妙的歌聲，小麗趴在地上聽得入了神，小剛看到旁邊的喇叭花也在一搖一搖的，好像也被...