1樓：你和我是一條魚
春潮描寫：春潮形程磅礴氣勢
引導受：春抗拒充滿陽剛氣
春潮像徵：革命力量勢擋,
節選自：我著名作家馮德英先《苦菜花》
四年級下冊春潮這一課的比喻句和誇張句
2樓：課文你來說
課文中的比喻句：春水在陽光下歡笑著,在清風中舞蹈著,彷彿在告訴沿途碰到的每一個人,每一棵樹木,每一株剛剛露出地面的小草:春天來了！春天來了！
課文中的誇張句：風從窗縫裡擠了進來,激動地向我耳語著:快去看啊,大江復活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去。
四年級春潮按什麼順序寫的，寫了哪幾方面的內容
3樓：匿名使用者
課文按時間順序描寫了北方春潮從小到大的形成過程. 春潮描寫了：春潮的形成過程和磅礴的氣勢， 引導人們感受：
春天的不可抗拒，充滿了陽剛之氣。 春潮像徵：革命力量的勢不可擋, 節選自：
我國著名作家馮德英先生的《苦菜花》
四年級下冊北師大版《春潮》的內容和《苦菜花》有什麼聯絡
4樓：匿名使用者
「唉！」那盲老人嘆息著回答，「我，我什麼也沒有得到。」說著，臉上的四年級語文下冊期中知識整理期中測試題（北師大版（ ）（3）《春潮》這篇
5樓：手機使用者
《春潮》選自《苦菜花》
《春潮》一文按照什麼的順序，先寫了什麼，再寫了什麼，這樣寫的原因是什麼
6樓：瀛洲煙雨
《春潮》一文按照時間順序， 先寫了春潮的形成，再寫了春潮的氣勢， 這樣寫，符合事情的發展順序，先有春潮的形成，後來才有春潮由弱到強的氣勢。
課文以「春潮」為題，描寫了春潮的形成過程和磅礴的氣勢。
全文分為兩部分。第一部分以首句總起，寫山的背陰處「寒冷的威力已在衰竭」，「朝陽處雪已融化」，冰封的大江變軟了，這一切都預示著將要發生什麼。這一部分是春潮 的序曲，春潮還在孕育、積累、蓄勢。
第二部分由弱到強，春潮逐漸巨集大，直至「不可抗拒」。這一部分緊承上文，運用擬人、比喻、誇張的手法，描寫了氣勢磅礴的開江場面。
春潮原文
北方的二月，春天的進攻，冬天在撤退。
山的背陰處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在衰竭。朝陽處雪已融化，雪水順著斜谷流過來，衝開了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結在巖屋上的瀑布也開始活動了，流水聲一天天越來越大地響起來，最後成為一股洶湧的奔流，衝到山下，流進大江。
那冰封的大江在春天太陽的照射下，在山中雪水的衝擊下，逐漸變酥了，變軟了，顏色也變蟬了。
終於有一天，在黎明的寂靜中，突然傳來了山崩地裂的聲響——開江了！風從窗縫裡擠了進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復活了！
它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起 站在江岸上，我被眼前的景象驚呆了，只見整個大江的堅冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著，洶湧著，以它那不可抗拒的力量推開了堅冰，呼叫著，撞擊著。
一塊塊巨大的冰排，被江水 推動著，山一樣地豎了起來，又摔倒下去，發出喀嚓喀嚓地聲響，濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅冰擊潰了，淹沒了，迫使它馴服地和殘冬一起向遠方流去。
春水在陽光下歡笑著，在清風中舞蹈著，彷彿在告訴沿途碰到的每一個人，每一棵樹木，每一株剛剛露出地面的小草：春天來了！春天來了！
7樓：匿名使用者
文中寫大江顏色變蟬了，啥意思啊
四年級下冊課文春潮的讀後感200
8樓：感性的雯雯
在一個靜闢的小鄉村，依山傍水，孕育著一個個淳樸的人民。在鄉村的前面，流著清滄的錢塘江水，在貼水的沙灘上有許多沙石蚌殼。秋英和詩禮就生活在這樣一個寧靜而美好的世界裡。
他們無憂無慮地在沙灘上磨圓石子，那時的他們或許從沒有想過在某年某天彼此會面臨分離的苦痛。
秋英和詩禮有許多共同之處，其一便是他們都有一雙黑晶晶的大眼睛，他們都保持著天真爛漫的本性，「他們不知道社會是怎麼的，人與人的糾葛是怎麼的，人間的罪惡是怎麼的。」他們的心靈世界該是那般純淨，自然。他們之間的感情是毫不做作的，是真情的流露。
秋英總是熱切地叫詩禮「三哥」，儘管她比詩禮大一個月。秋英總是會惦記著詩禮，有糕點的時候，她總是等著分給詩禮吃。他們經常在江邊沙灘上，高岸的草地上，或在花園裡遊玩；天下雨時，畫菩薩，做戲相親相愛，親密無間。
他們之間的交往總是這樣隨意而不拘束，讓人歆羨
對春潮這篇課文提出一個有價值的問題
9樓：課文你來說
問題：這篇課文主要分為幾個部分？
回答：課文以《春潮》為題，描寫了《春潮》的形成過程和磅礴的氣勢。全文分為兩部：
第一部分（1~2）寫春潮的形成過程。
第二部分（3~4）緊承上文，運用比喻、擬人、誇張的手法，描寫了氣勢磅礴的開江場面。
看到春潮這篇課題你想到了什麼問題
10樓：課文你來說
《春潮》是北師大四年級下冊第二單元第一篇主題課文。《春潮》描寫了春潮的形成過程和磅礴的氣勢。全文分為兩部分。
第一部分是春潮的序曲。第二部分寫春潮由弱到強，逐漸巨集大。讓我們深切的感受春天的力量——不可抗拒。
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