高中政治青年學生應當如何繼承和發展傳統文化

1樓：知識分享小屋

對於傳統文化應該取其精華去其糟粕批判繼承古為今用推陳出新革故鼎新。

2樓：解惑耿耿

取其精華，去其糟粕。優秀的文化我們需要去繼承和發展。落後的文化我們需要去剔除和改造。

3樓：熱心網友

高中政治青年學生應當如何繼承和發展傳統文化，還是要靠自己的努力和學習。

4樓：匿名使用者

工作周子倩你是掃描匯入和整合如何？反正傳統文化好好好好

請運用文化生活有關知識談談我們應該如何繼承和發展中國傳統文化? 5

5樓：雨花飄飄

在實踐的基礎上繼承與發展

反對守舊主義與民族虛無主義

處理好現代文化與傳統文化之間的關係

取其精華去其糟粕，批判繼承古為今用

推陳出新，革故鼎新

（以上為觀點，應聯絡材料實際）

6樓：匿名使用者

這個題目有些大而泛，還真是無從說起，簡單地就從申遺說起，為什麼各個國家都在申請入世界遺產名錄呢，不單是為了當場的某種利益（當然並不排除這種可能），更多的也是為了繼承和發揚，更好地去保護這些非特檔案遺產

青少年如何繼承和發揚傳統文化

7樓：ivy愛檸檬

主要是青少年要意識到中華民族傳統文化的重要意義，瞭解中華傳統文化對青少年很重要，只要對傳統文化有興趣，自然會自己在網路上，或是圖書館查詢相關的資料，我覺得這一代真的需要更多的瞭解自己民族，自己國家的傳統文化，我作為一個當代大學生都覺得自己覺悟的太晚了，早幾年瞭解對自己思想等各個方面都有好處，我們民族的文化是唯一一個沒有中斷的文化，幾千年先輩們有太多的智慧，這些可能單純的從我們小學，初中，高中，大學的課堂上都學不到，或者說了解不全面。

可以先去看自己感興趣的某一領域，比如說，中國古代建築，我覺得樑思成是必須要看的，還有樓慶西的幾本，比如有意思的：中國小品建築十講，裡面的小品建築現在其實很多地方都有，慢慢去看，去體會，會學到很多東西。

希望越來越多的青少年早點意識到傳統文化的重要性。。

不好意思，沒有具體的途徑，最重要是興趣吧！意識到了，一切都簡單，強求是不行的，也是不會有好結果的。

8樓：谷秋英進卿

想繼承和發揚

中國傳統文化樂器

就應該對中國傳統文化有所瞭解

經史子集都應該有所涉獵

人的道德修養上去了

對於傳統**的博大內涵也就有高深的理解

此二者相輔相成

想繼承傳統這是一個i很大的命題

想承擔那麼大的責任是相當不容易的

開始的階段猶如修行一般

面對現在充滿**的社會

功利心現不需要那麼大

想繼承傳統的精華

就要先淡泊名利

苦心孤詣

是相當不容易的

，天將降大任與斯人，想真正的成功是不容易的不過真的成功了就是無人能敵

祝你成功

相信你敢於擔當

青少年如何如何繼承和弘揚中華優秀文化

9樓：匿名使用者

1）積極學習

中華民族的優秀文化傳統

和革命文化傳統，樹立保護中華民族優秀文化傳統和革命文化傳統的意識；

2）從我做起，從身邊小事做起，儘自己的力量保護中華民族的優秀文化傳統和革命文化傳統。例如：1）……；2）……；3）……；

3）積極向有關部門提出有利的建議，舉報對此有害的行為。

當代中學生應如何繼承優秀傳統文化

10樓：

青少年如何繼承和發揚傳統文化

（一）以經典誦讀為先導

中國素有「禮儀之邦」的美譽，因此，千百年來儘管經歷封建社會的千錘百煉，但傳統美德依然流傳至今，並散發著無人能及的獨特魅力，也正是這樣濃厚的歷史文化積澱，打造國人「忠勤，仁義，厚德，睿智」的優秀品質，為更好地加強青少年對傳統文化的理解，院校要校針對不同年級學生的年齡特點，分別佈置經典誦讀內容，從低年級的《論語》、《三字經》，到中年級的《千字文》、《唐詩》到高年級的《宋詞》、《名人名言》，要求學生每天利用晨讀時間，飽覽古今傳統經典，理解內容，注重理論實踐結合，闡述表達現實意義，從「學而知」入手，逐步達到「知而行」，從而完成「行更知」的德育途徑，

（二）以校園環境建設為導向

院校不僅要在理論上給學生提供各多更好的教材及圖書，同時，也要注重校園環境的建設及傳統氛圍的營造，結合班級的特色，把學生的日常行為與傳統美德的學習結合起來，有批評，有表揚，有反省，有鼓勵，有悔悟，有希望，真正實現傳統美德教育的針對性和實效性，

（三）以校園文化建設為基礎

中華傳統美德是我國傳統美德文化的精華，將中華傳統美德與學生的現實生活相聯絡，在自主創新中深化對青少年的德育教育，必須堅持以學生為主體，要適應身心成長的特點和接受能力，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，深入淺出，寓教於樂，循序漸進，

首先，以課堂教學為主渠道，注重在思想品德課中滲透品德修養教育，在社會與生活中灌輸中華傳統美德教育，在語文課中昇華愛國主義、革命傳統教育，在**美術學科中滲透情感教育、審美教育等，不斷促進青少年心理素質的發展，提升青少年的精神境界，加強其對傳統美德的認識及深化，

其次，用豐富多彩的校園文化，使傳統美德的深入人心，

再次，利用重大節日，不失時機地對學生進行傳統文化教育和中華美德教育，學雷峰紀念日的學生實踐活動，「三八」婦女節母愛的教育、清明節祭掃烈士墓等，

此外，為更好地實現「古為今用」的教育理念，注重傳統教育與現代教育的有機結合，讓學生把傳統美德的理論結合自己的實際生活並運用到實踐中去，培養學生愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足於現在，著眼於未來，從小樹立遠大的理想，

（四）以家庭和社群為陣地

家庭教育是孩子接受思想教育的第一課堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用，重視家庭教育對孩子的影響，成立家長院校，定期為家長開設家校課堂，指導家長的家庭教育，為家長的家庭教育提供科學依據和行之有效的方法，並結合院校的辦學特色，逐步向家長宣傳和滲透傳統美德教育內容，

首先，在傳統美德教育的初期，採取孩子做、家長看、共同感受中華美德的方法，開展「三說三做」活動，「三說」即說三句話：「您好、您辛苦、節日快樂」，「三做」就是做三件事：「鞠躬、讓食、抄三句話」，要求學生完成規定動作，寫下活動的感受，同時，要求家長雖然不參加活動，但要寫下看到孩子參與活動後的感受，

其次，在傳統美德教育的中期，採取孩子做、家長同做的方式，共同實踐中華美德，開展以「我和父母同做」為主題的傳統美德教育活動，由學生和家長一起**，僅僅圍繞「忠、孝、禮、誠、信」等內容，堅持明理、激情、導行的原則，使孩子和家長在活動中明白為什麼要繼承和弘揚中華美德。

當代大學生如何繼承和發展傳統文化

11樓：一粒乾坤

呵呵！沒有好的引導，難道叫當代大學生自己去領悟？還有什麼是傳統文化？

中國的傳統文化是多樣的，有上古文化、先秦文化、道家文化、儒家文化等，你想叫大家學的是哪一個？別說想叫大家學習明清時期的八股文化吧！

高中政治政治生活中學生應怎樣據承中化文化

12樓：form勞工的老婆

安全操作友糯兩棲說耙

當代青年需要繼承和發揚的優秀傳統文化的具體內容是什麼？

13樓：匿名使用者

中國優秀傳統文化的基本特徵（從天地人三者關係進行系統分析）從人與世界的關係看，它彰顯人文精神。與西方文化強調「人類中心」不同，中國文化主張順應自然，適應自然，重視「天人合一」。

從人與社會關係看，它奉行道德至上。儒家本是一套道德思想，它強調「仁者愛人」，「己欲立而立人，己欲達而達人」，提倡以「仁義禮智信」的方法處理人際關係。

從人與自身關係看，它弘揚精神人格。中國文化十分注重人的精神，儒家強調通過「養浩然之氣」充實人的精神，佛教強調通過修行達到成佛境界，道家強調通過順任自然達到自由逍遙境界。

節選自楊生平《中國傳統文化的基本特徵及其價值》

14樓：百度使用者

仁，義，禮，智，信。

高中政治：如何用矛盾的觀點說明怎麼繼承和發揚中國傳統文化？

15樓：匿名使用者

如果用大學的觀點這是否定之否定的觀點，批判的接受。

如果是矛盾，是這樣的。發展就是可以用新事物代替舊事物。

發展中肯定的因素既保留的因素，就是適應現在發展情況發展形勢的要保留，舊事物中即否定因素，無法適應現在的環境，必將被新事物代替。新事物代替舊事物，即揚棄。

發展中華傳統文化，我們要保留適應現代社會的部分，例如仁愛，和諧，禮讓，愛國。同時也要捨棄封建的部分即三綱五常，人定勝天等違背客觀規律的宿命論等思想。做到去粗取精、去偽存真、。

保留適應時代發展的，去除過時的。不可完全照搬照抄，學會批判的接受與弘揚

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