甲醛屬於可吸入顆粒物

2021-04-11 07:46:32 字數 3844 閱讀 6302

1樓:捷列夫

在通常情況下,甲醛是氣體物質,所以不屬於可吸入顆粒物。

可吸入顆粒物指空氣動力學當量直徑≤10微米的顆粒物,又稱為pm10。

可吸入顆粒物可以被人體吸入,沉積在呼吸道、肺泡等部位從而引發疾病。顆粒物的直徑越小,進入呼吸道的部位越深。10微米直徑的顆粒物通常沉積在上呼吸道,5微米直徑的可進入呼吸道的深部,2微米以下的可100%深入到細支氣管和肺泡。

理工學科 -> 化學

2樓:匿名使用者

(1)設原溶液中硫酸質量為x.

h2so4+ba(oh)2==baso4+2h2ox=98*20*17.1%/171=1.96所以,原溶液中硫酸質量分數為1.

96/20*100%=9.8%(2) ph=7時,溶質為氯化鋇,設為y

2hcl+ba(oh)2==bacl2+h2oy=208*40*17.1%/171=8.32

3樓:匿名使用者

<<1>>硫酸質量為:98*20*17.1%/171(mh2so4/實際h2so4=mba(oh)2/實際ba(oh)2質量)為:

1.96g 所以:質量分數為:

1.96/20*100%=9.8% 2:

即h+與oh-反應完,溶質 為氯化,質量為208*40*17.1%/171=8。32(原理同上)

理工學科->化學

4樓:

解:在溫度壓強相同的情況下,同樣體積的氮氣與氧氣質量比為其相對分子質量之比,氮氣的相對分子質量是 14.0067×2 = 28.

0134 。氧氣的相對分子質量是 15.9994×2 = 29.

9988 。也就是說,同樣體積氮氣與氧氣質量比為 28.0134 :

29.9988 。

在空氣中,氮氣與氧氣的質量比為 75.47 : 23.20

設氧氣體積為 v ,氮氣體積是氧氣體積的 x 倍。那麼氮氣體積是 vx

(v·氮氣密度) : (v·氧氣密度) = 28.0134 : 29.9988

(vx·氮氣密度) : (v·氧氣密度) = 75.47% : 23.20%

二式相除,得到

1/x = (28.0134 ÷ 29.9988) ÷ (75.47% ÷ 23.20%)

算得 x = 3.483(6)

有效數字應該是四位,多留一位以便之後計算。

如果使用整數的相對原子質量,x = 3.48538……

設其它氣體體積分數 a% ,密度為 ρ 。

氧氣體積分數為 (1 - a%)/(x + 1),則氮氣體積分數為 x(1 - a%)/(x + 1) 。這裡邊 x 是已經求出來的,是係數,a 才是未知數。

所有氣體的體積分數分別乘以其密度之和,等於空氣的密度。根據條件,可以列出方程組

ρa% + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧氣 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮氣 = ρ空氣

ρa% / ρ空氣 = 1.33%

由下邊這個方程得到 ρ = 0.0133ρ空氣 / a%

於是上邊那個方程變成如下形式

1.33ρ空氣 + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧氣 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮氣 = ρ空氣

其中ρ空氣、ρ氧氣、ρ氮氣 還有 x 都是已知的了。帶入所有已知量,得到 a% = 1.154% ;

如果使用整數的相對原子質量,a% = 0.01152984…… ≈ 1.15%

氮氣體積分數 x(1 - a%)/(x + 1) = 76.80%

氧氣體積分數 (1 - a%)/(x + 1) = 22.05%

如果使用整數相對原子質量,氮氣體積分數為76.81%,氧氣體積分數為22.04%

5樓:弄玉吹笙

標準狀態下,相同體積的氣體所含氣體分子數相等取1.293g空氣,其中

v氮氣/總體積=0.7547*1.293/1.251=78.00376%

氧氣體積/總體積=0.232*1.293/1.429=20.992%其它氣體體積/總體積=(空氣體積-氮氣體積-氧氣體積)/總體積=1.0042%

6樓:偵探┅小子

氧21%

氮78%

二氧化碳0.09%

剩下的是稀有氣體

(p。s:要過程麼?)

7樓:匿名使用者

成分 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體及雜質

% 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%

組合聚醚廢包裝桶屬不屬於危險廢物?

8樓:楓橋央月夜泊

只是含有或沾染毒性、感染性危險廢物的廢棄包裝物、容器、過濾吸附介質。與2008版目錄比較,少了腐蝕性、易燃性、反映性。照此理解,比如易燃危化品就不在此範圍,當然也不是所有的危化品包裝桶都是危險廢物

有關化學的生活小常識

9樓:你瞅啥

1、豆腐不可與菠菜一起煮。草酸鈣是人體內不能吸收的沉澱物 。菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸、草酸鈉 ,豆腐中含有較多的鈣鹽,如硫酸鈣等成分。

上述物質可以發生複分解反應,生成草酸鈣沉澱等物質。

2、鋁對人體健康的危害。鋁一直被人們認為是無毒元素,因而鋁製飲具、含鋁蓬鬆劑發酵粉、淨水劑等被大量使用。

3、炒菜時不宜把油燒得冒煙,油在高溫時,容易生成一種多環化合物,一般植物油含的不飽和脂肪酸多,更容易形成多環化合物,實驗證明,多環化合物易於誘發動物得膀胱癌。

硝酸酒精腐蝕可以刻蝕銀嘛?

10樓:new玄冰

可以,硝酸能和銀髮生反應生成硝酸銀。

稀硝酸和銀反應的反應方程式

濃硝酸和銀的反應方程式

個人推薦用稀硝酸,因為從方程式可以看出來,1mol稀硝酸比1mol濃硝酸消耗掉銀含量多,而且稀硝酸不易揮發。

酒精95.6公斤加水6.3公斤怎麼計算酒精濃度?

11樓:匿名使用者

95.6÷(95.6+6.3)×100%=酒精濃度

撲滅鋁屑燃燒用什麼滅火器?

12樓:匿名使用者

鋁線燃燒是金屬燃燒,它的溫度是非常高的,如果要撲滅它的話,最好用沙土來進行撲滅,比較安全。

理工學科問題?

13樓:為正義而奮鬥者

理工學科是一個廣大的領域,包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目,它實際上是自然、科學和科技的統稱。

理工學科包括理學和工學兩大部分。其中,理學是是研究自然物質運動基本規律的科學,偏重於「理」,或者說偏重於研究生物運動規律;而工學是指工程學科的總稱,偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。

在各學科中,理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科,理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看,沒有物質的生產創造或增加,就沒有人類賴以生存的基礎,更不可能有生活質量的提高。

可見理工學科的意義,十分重大。

學好理工科,堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上,但也要研究如何改進生產流程提高生產效率,而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠,獲得各種創造發明和技術創新能力,以提高社會生產水平,促進人類社會的物質生活進步。

14樓:王乃群

你的意思是問,理工哪一個學科好就業嗎?

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