1樓：匿名使用者
雨 飛 只 丫
二年級上冊語文第二課生字表
小學二年級語文下冊課文生字表
2樓：匿名使用者
二年級下冊語文書
第九課生字+組詞9、日月潭島(海島)(群島)(半島)展(展現)(發展版)(展示)()建
權(建立)(興建)(建設)(建議)紗(紗布)(紗巾)(輕紗)環(環繞)(耳環)(光環)(花環)繞(繞線)(繞道)(繞口令)勝(勝利)(取勝)(優勝)(名勝古蹟)隱(隱約)(隱居)(隱身)約(大約)(約會)(節約)省(省市)(節省)(省城)茂(茂盛)(茂密)(聲情並茂)(**並茂)盛(盛開)(盛會)(豐盛)(盛夏)
3樓：匿名使用者
18至30課一內生字表
二年級上冊語文第二課黃山奇石我會寫的生字有哪些
4樓：沐雨蕭蕭
二年級上冊語文，
第二課《黃山奇石》，我會寫的生字有：
尤， 其， 區， 巨， 它， 安， 塊， 站。
新課標人教版二年級語文生字表 5
二年級下冊語文第一二三課的生字組詞寫一遍怎麼寫一
小學語文教案第二課時的教學目標裡可以寫認識生字,會寫生字,有感情的
5樓：中公教育
教學目標：
★認識14個生字，會寫10個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。
★瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
★初步瞭解課文按不同地點連段成篇的方法。
★增強學生民族自尊心、自豪感。
教學重難點：
★瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
★初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。
教具準備：
生字卡片、**。
教學課時：
兩課時。
【第一課時】
教學目標：
認識14個生字，會寫10個字。初步感知課文內容。
教學過程：
一、審題、匯入新課。
同學們看了題目你想到什麼？
二、讀中識字。
1、教師範讀課文。
2、自由讀課文：讀準字音，畫出生字。
3、小組內讀課文：互查讀音。
三、學生自主識字、小組交流。
1、教師重點強調生字讀音。
指名讀句子：注意讀準句子中生字的字音。
教師輔導講解。
2、藉助熟字識記生字。
出示卡片。
教師幫助識記。
四、寫字指導。
1、觀察分析字的結構。
2、講解字的主筆。
3、教師範寫。（邊寫邊講）
五、自由讀課文。
讀準字音，瞭解課文內容。
1、課文寫了哪些地方的歡樂場面？
2、學生討論得出：天安門廣場和中華世紀壇。
六、佈置作業。
【第二課時】
教學目標：
★瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
★通過讀，瞭解課文按不同地點連段成篇的方法。
教學過程：
一、創設情景，匯入新課。
1、出示北京申奧成功的畫面。
2、還記得這情景嗎？誰知道是什麼時間？
3、說一說：你當時的心情是怎樣的？
二、自由讀課文：
課文中介紹的和你看到的畫面一樣嗎？
三、朗讀感悟。
1、教師範讀：你從老師的範讀中聽出什麼？
2、學生自由讀：讀出激動自豪的語氣。
3、小組內**車讀。
4、指名朗讀，教師點評。
5、師生讀課文。
6、教師小結。
四、佈置作業。
6樓：匿名使用者
看教學的是哪個學段
一二年級低段教學目標設計中第一課時是要認識生字，學寫生字，正確流利地朗讀課文。
而第二課時則是複習生字，學寫生字，有感情地朗讀課文和一個提升思想道德價值觀的目標。
中高學段沒教過，不清楚，不過中高年級第一課時也不用單獨認識生字了。
二年級語文第二課的生字組詞語
7樓：新點石榴裙
人教版二年級上冊語文第二課的生字組詞語：
當（當中）
脖（脖子）
啼（啼叫）
著（著名）
搶（搶人）
彈（彈琴）
琴（琴音）
形（形體）
狀（形狀）
巖（岩石）
8樓：子房志亡秦
二年級上冊語文第二課秋天，山東教育二年級上冊語文第一課課文 秋天 原文
棉花說 秋天是白色的，秋風一吹，我就白皚皚的，像鋪了一層白雪 高粱說 秋天是紅色的，秋風一吹，我就紅彤彤的，像鋪了一層火。山東教育二年級上冊語文第一課課文 秋天 原文 秋天 秋天到了，小草黃了，樹葉也黃了。一陣陣涼風吹過，樹葉紛紛揚揚飄落下來。田野裡，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。棉花吐絮了，...
小學二年級語文練習冊,人教版小學二年級語文課堂練習冊的答案
小河輕輕的流著 同學們零零散散的來到教室 小河的水嘩啦啦的流著 同學們你推我搡的來到教室請採納 小何的水 嘩啦嘩啦地 流著。同學們 一個一個地 來到教室。親愛的同學們高高興興的來到了明亮的教室。謝謝，請採納 同學們陸陸續續地來到教室 人教版小學二年級語文課堂練習冊的答案 所有的答案也是僅供參考 裡面...
二年級語文主題叢書,小學二年級語文主題叢書這本書哪裡有賣的
童話寓言 瘋狂bai 惡狗想du吃掉麻雀。zhi 鴨子幫助麻雀和惡狗搏鬥dao。惡狗咬了貓回。貓被狗傳答播了狂犬病。得了狂犬病的貓和惡狗一起把鴨子殺死。麻雀失去了鴨子的保護，危在旦夕。關鍵時刻，打狗隊員過來把惡狗和貓一起打死。理智的人類為了預防狂犬病，實現了禁狗令，不允許養狗。小鳥的生命再也不會被狗...