二年級看圖寫話，這是做什麼的，小學二年級看圖寫話，上面都有誰他們在做什麼？寫一寫

1樓：liuyifei劉義飛

炎熱的夏天坐在河邊鉤魚?

2樓：半痴半癲誰浮生

太陽當空照，小明岸邊釣

小學二年級看圖寫話，上面都有誰他們在做什麼？寫一寫

3樓：匿名使用者

左邊表示孩子看見老師（也可以是媽媽）提水過來，熱情上前幫忙：「老師，我幫你吧」接過水桶走向右邊把水倒了（也可能是澆花）。

右邊表示倒完水回來時老師要接過水桶：「孩子，你還小別累著」，可是孩子右手一擺說：「不用，我來」，就是這個場景。注意的是一個圖畫倆場景

4樓：匿名使用者

小孩幫大人拿東西，大人要替小孩拿，小孩說不用。寫上去的時候稍微變一下。謝謝

5樓：匿名使用者

小學。。。兩年級。。。

6樓：失去瞳仁眼白

啊！春天來了！多麼美好。爸爸一去不復返。媽媽使我出去買黃瓜，媽媽開心的笑了

7樓：無限堆積

孩子搶了阿姨的包對她說：不許動

二年級看圖寫話，秋天到了，小動物們會做什麼？

二年級看圖寫話。看圖

8樓：匿名使用者

傍晚，我和妹妹出去玩耍。我們沿著馬路走到了村頭的草地，雲彩千變萬化，特別好看，我們就坐下來一起看雲。雲一會像馬，一會像豬，一會又變成了一個大洗衣機。

天黑了，爸爸給我打**了，讓我們早點回去，我們就一起回家了。

9樓：匿名使用者

傍晚我們出去玩，爬到公園山頂上，剛好遇到下暴雨了，天漸漸的黑了。天上的雲，烏壓壓的，像我上次把一瓶墨水倒在水盆裡一樣，一團一團的。遠處的雲白的像棉花糖一樣，好強烈的對比啊。

我正擔心會被雷劈呢。可能老天爺不高興吃不到棉花糖了吧，只聽一陣好大的雷聲以後，老天爺把整盆水都倒了下來。

二年級看圖寫話《鬧花燈》怎麼寫？

10樓：花岐亞

1. 審要求：包括作文型別、寫作篇章結構和篇幅長短等。

2. 審圖畫：考生要仔細觀察畫面，細心揣摩，認真判斷圖畫中人或物的外貌、表情特徵和背景，確定人物之間、人物與背景之間的主要關係，以便準確掌握圖畫所傳達的資訊，正確把握試題的立意角度。

如果是多幅圖畫，考生除需掌握每一幅圖畫的資訊外，還應對圖畫之間的相互關係有所瞭解，在整體上把握圖畫所傳達的資訊。

3. 審主題：看圖作文的主題是隱含在畫面資訊中的，分析時切忌就圖論圖、就事論事。

要「以小見大」，「透過現象看本質」，把隱含的主題顯現化。此時考生一定要注意把握圖畫的中心思想，寫出圖畫要反映的內容。

4. 審文體：看圖作文是一種特殊的提示性作文。

縱觀歷年高考試題，看圖作文的體裁主要有記敘文、議**和說明文。如果是記敘文類的寫作素材，考生要注意故事的時間、地點、人物、事件的起因、過程、結果這六個要素；如果是說明文或議**，考生則首先要對圖畫的內容進行描述，然後圍繞圖畫的資訊進行說明或議論。

5. 審人稱和時態：看圖作文的人稱一般採用第一人稱或第三人稱。

如果題目要求中有「假定你是圖中……」等字眼，等於告訴考生要以第一人稱「我」來寫。看圖作文的時態可根據文章要求而定：如果是一篇日記或故事，宜採用一般過去時；如果是人或事的簡介或談論自身看法時宜採用一般現在時。

6. 審提示語：一般的看圖作文都會附有提示語。提示語既是限制又是啟發，既是提示又是暗示。考生要注意這些提示語中透露出來的資訊並加以充分利用。

列如：農曆正月十五是中國傳統的元宵佳節，新春期間的節日活動也將在這一天達到一個高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結綵，人們點起萬盞花燈，攜親伴友出門賞燈、逛花市、放焰火，載歌載舞歡度元宵佳節。

而元宵節俗真正的動力是因為它處在新的時間點上，人們充分利用這一特殊的時間階段來表達自己的生活願望。元宵節主要的中國民俗活動有舞龍、舞獅、跑旱。