1樓：匿名使用者
語文《考試大綱》要求：正確運用常見的修辭方法。這一要求可分兩個方面理解：
（1）「常見的修辭方法」重在「常見」。「大綱」明確指出常見的修辭方法是比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。而對其他的修辭方法，如反語、反覆、雙關、通感、頂針、移用等，則不作要求。
因此複習時要緊扣「大綱」，不要超出範圍，浪費精力。（2）「正確使用」表明高考對考生的考查是「正確運用」的能力，而不是辨識修辭手法。
金題透視
例1.（2023年高考湖北卷）學校籌辦2023年奧運火炬傳遞的宣傳專刊，請為此專刊擬寫一個通欄標題。要求：
①採用對偶句式，且上下句分別含有「點燃激情」和「傳遞夢想」的字樣；②每句字數在15～25字之間。
上句：_______________
下句：_______________
【解析】此題主要考查正確運用修辭方法的能力，題目所要求擬寫的標題需採用對偶句式，其實這就是一道擬寫對聯的題目。要求中有「點燃激情」和「傳遞夢想」兩個短語的限制，所以構思時應從這兩個短語入手，根據短語內容在短語的前面或後面新增詞語即可。同時注意必須運用對偶句式。
【答案示例】點燃激情看激情的火焰駕祥雲登珠峰照耀千山萬水
傳遞夢想願夢想的金鳳載和諧伴嫦娥飛越四海五洲
例2.（2023年高考山東卷）下面這幅攝影作品展現的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間。請從比喻、比擬、排比、對偶中任選兩種修辭方法，對畫面進行生動形象的描寫，不超過50字。
【解析】這是一道描寫類語言應用題。該題形式上為**轉換，但實際上是考查考生的語言修辭能力和想象能力。完成這個題目，一要明確畫面的構成要素，二要把握畫面的動態特徵，三要理解畫面的寓意，四要滿足題幹中的所有要求。
【答案示例】她像一位天使，在五環旗上飛翔；她如一道閃電，在時空之中定格。
例3.（2023年高考廣東卷）下面是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現畫面「情深」的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種以上（含兩種）的修辭方法。
【解析】本題關鍵在於如何運用修辭手法把觀察到的剪紙畫面內容充分合理地表達出來。注意從兩個方面入手，一是認真觀察剪紙畫，看它是如何來表現兩個人物之間「情深」這一主題的。要重點觀察人物的外貌和動作。
二是運用兩種以上（含兩種）修辭手法來表達「情深」這一主題。正確運用修辭手法應注意幾個方面的問題：理解常見的修辭手法，掌握修辭手法的作用，運用多種修辭方法表達以增強文采和感染力，修辭表達要風格統一，邏輯合理。
【答案示例】您溫暖的眼神像一陣春風，輕輕鼓勵著我；您諄諄的教誨像一場細雨，默默滋潤著我；您高大的身影像一把大傘，時時保護著我。謝謝您，媽媽！
例4.（2023年高考四川卷）根據括號內的要求寫一段樹葉與陽光的對話。
早晨，樹葉與陽光親密地談話。
樹葉（感激地）說：___________________ （排比）
陽光（謙遜地）說：___________________ （比喻）
【解析】本題考查正確使用常見的修辭方法和擴充套件語句的能力。擴寫和修辭運用結合在一起考查，解答有一定難度。要注意題中「感激地」、「謙遜地」這些提示，發揮想象，做到組句貼切而生動。
【答案示例】樹葉：①你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。②你無私的關愛，慷慨的施與，溫暖的呵護，使我的生命充滿活力。
陽光：①你是大地的外衣，不單是我，和煦的春風、綿綿的細雨也為你增添了美麗。②你是綠色的寶石，沒有你的質地，在你身上也不可能閃爍我的光輝。
難點攻略
區分易混淆的修辭方法：
（1）比喻與比擬的區別
比喻的作用是化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔。比擬的作用是色彩鮮明，描繪形象，表意豐富。
（2）借喻與借代的相同點和不同點
①相同點：它們都用一事物代替另一事物，事物本體不出現。
②不同點：借代的作用是「稱代」，即直接把借體稱為本體，只代不喻；借喻的作用是「比喻」，雖然也有代替的作用，但總是喻中有代。
構成借代的基礎是事物的相關性，即要求借體和本體有某種關係；構成借喻的基礎是事物的相似性，即要求喻體和本體有某些方面的相似。
借喻可改為明喻或暗喻，而借代不能。
借代的作用是以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。
（3）誇張的作用
揭示本質，給人以啟示；烘托氣氛，增強感染力；增強聯想，以創造意境。
（4）對偶與對比的不同點
①對比的基本特點是「對立」，對偶的基本特點是「對稱」。
②對偶主要是從結構形式上說的，它要求結構相稱、字數相等；對比是從意義上說的，它要求意義相反或相近，而不管結構形式如何。
③對偶裡的「反對」（如：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」），就意義說是對比，就形式說是對偶，這是修辭手法的兼類現象。
（5）排比與對偶的區別
①對稱性與平列式。對偶是兩個語言單位，而排比是三個以上語言單位；對偶必須對稱，而排比要求結構大體相似，字數要求不甚嚴格。
②詞語的重字與避重有別。排比經常以同一詞語作為彼此的揭示語，使排體互相銜接，給人以緊湊、密集之感；而典型的對偶句，上下兩聯是不重字的。
③對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求。
對偶便於吟誦，易於記憶；用於詩詞，有**美；表意凝練，抒情酣暢。
排比內容集中，增強氣勢；敘事透闢，條分縷析；節奏鮮明，長於抒情。
從高考命題來看，「正確運用修辭」主要有兩個特點：（1）著重考正確運用。高考考查修辭，一般不考修辭方法的辨認，著重考修辭方法的運用，即根據規定的情境，運用一定的修辭方法表達一定的思想感情，或表達對事物的認識。
因此，所給材料、所設情境，多來自於現實生活，與自然、社會、人生密切相關。近年來尤其如此。（2）多與其他表達方式結合。
高考考查修辭，注重綜合表達能力的考查。有與仿寫相結合的，有與「連貫」相結合的，等等。即使考修辭方法，也很少只考某一種修辭方法，往往是將多種修辭方法放在一道試題中去考查，具體說，主要是：
①仿照例句，②續寫運用特定修辭方法的句子，③詩文鑑賞和閱讀中修辭方法的運用。
就「沉默是金」或「沉默未必是金」寫200字左右的短文；注：（必須使用大量排比）急！
求職應聘時,以"請你描繪一下自己"寫一篇200字的短文
2樓：匿名使用者
你為什麼要繼續求學~~
學習就像是在水流湍急的河流中行船,如果不努力划船就被水流衝得後退.
說明了人在學習的境況是一樣的,不努力就會落伍,所以人在任何情況都不能放棄努力.
告訴我們要好好學習,天天向上
1.學如逆水行舟,不進則退
前幾天,我讀了一篇文章,名叫《傷仲永》.
這篇文章主要講述了這樣一件事：有一個叫方仲永的小孩,五歲時,就會做出頗有文采的詩,成名後,父親為了貪圖名利,讓方仲永放棄了學習,帶著他到處拜訪、題詩,最後因為他不再努力學習,最終和普通人沒什麼兩樣.
讀了這篇文章,我既替一個有著極好天賦的人沒有成才感到惋惜,又受到了深深的觸動.
「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」.任何一個有著輝煌成就的人,他們無一不是通過刻苦學習才取得成就的.如果你從小就有著非常聰明的頭腦,可仗著自己有這麼一個與眾不同的優點而不去努力學習,最後你不會比普通人強到那兒.
古今中外,有多少文人墨客寫出了告戒我們努力學習的句子：「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.」「一分精神,一分事業；一分耕耘,一分收穫.」又有多少名人
為我們做出了榜樣：大發明家愛迪生,小時候在學校,被老師稱為笨小孩,最後退學.可他沒有放棄學習,最終成了大發明家.一個人不一定小時候學習好,就可成
為名人；也不一定小時候學習不好,就成為普通人.只有你在不斷努力地刻苦學習,才有可能達到輝煌的頂點,方仲永、愛迪生不就是一個很好的例子嗎?
方仲永給我們的教訓是深刻的,我們要向那些有成就的偉人學習,學習他們那種刻苦精神.我們從現在開始,要利用好時間,奮發努力,掌握本領.只有這樣,才能成為一個知識淵博的人,成為一個對社會有用的人.
2.學如逆水行舟
學如逆水行舟,不進則退.」這句自古名言,給我們的啟發很大,下面,就讓我來說說,這句名言給我們的幫助與啟發.
比如說,你在學習過程中,遇到一道難題,解又解不開,自然就會「知難而退」了.可是,當你想到,「學如逆水行舟,不進則退.」時,怎麼不會聯想到,學習有如在逆水中划船,你不前進,則會後退呢?
一想到這,你就會「知難而進」了.
又如,當你在做一樣家務時,碰巧又很難做,你當然會產生「不想做」的念頭.但是,一想到「學如逆水行舟,不進則退.」又會想到,做家務又何嘗不是同學習一
般,你一直不學,那麼,你永遠不會向前進,而且還會向後退.也就是說,你不去學這樣家務,那你將永遠不會,而且還會忘掉一點以前學到的家務.所以,你想到
了這句話,就會信心百倍地去學好這樣家務.
在吃的方面,「學如逆水行舟,不進則退.」仍然對吃有著幫助.比如,你在看到別人津津有味地吃著辣椒炒牛肉絲時,自己想吃,可又怕辣椒很辣,所以不敢吃.
但你想到這句名言時,就會不怕辣,大膽地去品嚐這辣椒炒牛肉絲的美味.
瞧,「學如逆水行舟,不進則退.」對我們有著多大的幫助啊!
3.學如逆水行舟
學無止境,就像是蔚藍的天空般無邊無際,無論在哪,都有拼湊藍圖的碎片,只要你願意尋找,願意探索,願意去以心與他交融.完美的藍圖總有一天會展現在你眼前.
學無坦途,就象是彎曲山路般崎嶇陡峭,無論在哪,隨時都有會被摔倒的危險,只要你夠勇敢,夠堅強,有著堅持不懈,永不放棄的精神,平坦的道路總有一天會出現在你的視野.
學如逆水行舟,就像是小白船在大海里劃翔,難免回遇到大風大浪.但只要你敢於向困難挑戰,敢於迎難而上,永不被困難所屈服,那麼,總有一天,會到達平靜的湖面,那個人人嚮往的天堂!
學如逆水行舟,不進則退,如果是這樣,那我可以堅定的告訴你：我寧可逆水前進,逆流而上,看到遠方更美更好的風景,也不會退卻!
感受夜色寫一篇抒情短文200字...求自己寫的！
3樓：愛芳姍
夜漆黑一
bai片的蒼穹下
那是誰du點亮了星燈
一閃模早zhi一閃眨眼睛
照亮dao了人們前進的內路神亮
街旁的路燈下人影綽容綽
那是夜晚的戀人在散步
休息時間就要到了吧
一些樓道內的燈光已經
徹底的滅掉了，聽
是旦瞎雀誰在夜幕下靜靜的吟唱
還未入眠的人們
在四處遊逛，閒聊，搓麻
這就是夜色下的風光
沒有絲毫的遺漏
享受著夜的寧靜
打個哈欠
悄悄睡去吧
倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房。仿寫
知了願意歌唱就歌唱，願意休息就休息 螞蟻願意爬上樹就爬上樹，願意進洞就進洞。仿寫倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房。黃瓜願意開一個謊花，就開一個謊花，願意結一個黃瓜，如果我是鳥兒願意飛，多高就飛多高。願意飛多久就飛多久。倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房。用.願意.就 仿寫 農民願意...
用願意就若不願意就寫一段話仿寫祖父的園子
天粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的 透明的 清亮的 潮乎乎的空氣。夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，然後沉人陰暗的地平線後面。通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點熾熱的火星，於是遠處樹林暗淡的輪廓便突然浮現出連綿...
我不願意社交，成天就願意在家，這是病嗎
目前還沒什麼問題，起碼你還會發現自己的這個問題，但要引起重視了，長期這樣，不好，主動找朋友或父母談談，或許會好起來。其實這樣很不舒服的。堅決支援樓主,在世界經濟危機強烈衝擊中國之時,想國家所想急國家所急,幫助國家解決就業問題,讓出一個就業機會等於為別人多創造了一個機會.一人為大家,大家為一人,這是中...