1樓：無語翹楚
利於孩子成長的八首古詩
一． 珍惜生命教育
《長歌行》
百川東到海，回何時復西歸。答少壯不努力，老大徒傷悲。
二． 親情觀念教育
《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
三． 愛惜糧食教育
《憫農》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
四． 勤奮頑強教育
《蜂》不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
五． 時間觀念教育
《明日》
明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。
六． 友情交際教育
《別董大》
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識君。
七． 進取精神教育
《登鸛雀樓》
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
八． 堅強意識教育
《梅花》
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
關於成長的古詩~ 10
2樓：懶癌**
一、《回鄉偶書二首·其一》
唐代：賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
譯文：我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從**來的呀？
二、《長歌行》
兩漢：佚名
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
譯文：園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
三、《虞美人·聽雨》
宋代：蔣捷
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。
譯文：年少的時候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。人到中年，在異國他鄉的小船上，看濛濛細雨，茫茫江面，水天一線，西風中，一隻失群的孤雁陣陣哀鳴。
而今，人已暮年，兩鬢已是白髮蒼蒼，獨自一人在僧廬下，聽細雨點點。人生的悲歡離合的經歷是無情的，還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。
四、《登鸛雀樓》
唐代：王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
譯文：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒， 滔滔黃河朝著東海洶湧奔流。若想把千里的風光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。
五、《別董大二首·其一》
唐代：高適
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
譯文：千里黃雲蔽天日色暗昏昏，北風吹著歸雁大雪紛紛。不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君？
3樓：金六福
1、《回鄉偶書二首·其一》
唐代：賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
譯文：我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從**來的呀？
2、《回鄉偶書·其二》唐代：賀知章
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。
惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
譯文：我離別家鄉的時間實在已經是很長久了，回家後才感覺到家鄉的人事變遷實在是太大了。
只有門前那鏡湖的碧水，在春風吹拂下泛起一圈一圈的波紋，還和五十多年前一模一樣。
3、《虞美人·聽雨》宋代：蔣捷
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。
譯文：年少的時候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。人到中年，在異國他鄉的小船上，看濛濛細雨，茫茫江面，水天一線，西風中，一隻失群的孤雁陣陣哀鳴。
而今，人已暮年，兩鬢已是白髮蒼蒼，獨自一人在僧廬下，聽細雨點點。人生的悲歡離合的經歷是無情的，還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。
4、《長歌行》兩漢：佚名
青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
譯文：園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
5、《春日偶成》宋代：程顥
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。
譯文：淡淡的雲在天上飄，風兒吹拂著我的臉龐，此時此刻已近正午，我穿行於花叢之中，沿著綠柳，不知不覺間來到了前面的河邊。當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂，還以為我在學年輕人的模樣，趁著大好時光忙裡偷閒呢。
摘抄一首名家勵志方面的古詩詞
4樓：匿名使用者
《竹石》鄭板橋
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
精銳教育為你解答
5樓：匿名使用者
岱宗夫如何，齊魯青未了？
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層雲，絕眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
摘抄一首古詩詞
6樓：殘音寂
商山早行
溫庭筠晨起動徵鐸，客行悲故鄉
雞聲茅店月，人跡板橋霜
槲葉落山路，枳花照驛牆
因思杜陵夢，鳧雁滿回塘
7樓：歷史1愛好者
《月下獨酌》
作者：李白
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉後各分散。
永結無情遊，相期邈雲漢。
8樓：匿名使用者
山園小梅二首
其一眾芳搖落獨暄妍⑴，佔盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺⑵
，暗香浮動月黃昏⑶。
霜禽欲下先偷眼⑷，粉蝶如知合斷魂⑸。
幸有微吟可相狎⑹，不須檀板共金樽⑺。
其二剪綃零碎點酥乾，向背稀稠畫亦難。
日薄從甘春至晚，霜深應怯夜來寒。
澄鮮祇共鄰僧惜，冷落猶嫌俗客看。
憶著江南舊行路，酒旗斜拂墮吟鞍。[1]
9樓：力錦汝容
雨霖鈴寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都(dū)門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好（或「美」）景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！
關於成長的古詩詞 5
10樓：匿名使用者
《回鄉偶書bai》 賀知章
少小離家老du大回，鄉zhi音無改鬢毛衰。
兒童dao相見不相識，版笑問客從何處權來。
漢樂府《長歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
虞美人 聽雨
———蔣捷
少年聽雨歌樓上，
紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，
江闊雲低，
斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，
鬢已星星也。
悲歡離合總無情，
一任階前點滴到天明。
這首詞以聽雨為線索真切地描畫出自己人生的三個階段：少年，尋歡作樂，歌樓上閒聽歌雨；壯年，漂泊天涯，客舟中愁聽風雨；老年，寄人籬下，僧廬下聽雨度殘年。三個階段好似三幅畫，前後銜接而又相互映照，藝術地概括了作者由少到老的人生道路。
其中折射出詞人由年少時的歡樂無憂，到中年的惆悵彷徨，進而到老年的悽苦無奈的心情，這是亡國者的哀痛，也是失志者的悲憤！
《醜奴兒 書博山道中壁》
少年不識愁滋味，
愛上層樓，愛上層樓，
為賦新詞強說愁。
而今識得愁滋味，
欲說還休，欲說還休，
卻道天涼好個秋。
11樓：小豬豬
《回鄉復偶書》 賀知章
少小離家老制大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
漢樂府《長歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
摘抄一首描寫親情的古詩詞
12樓：楓葉
遊子吟唐 【作者】:孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
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13樓：匿名使用者
畢竟西湖六月中，風光不與四。接天蓮葉妝如許，映日荷花別樣紅。
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