1樓：雨懿
第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
《梅花魂》中外祖父三次流淚,分別是什麼時候
2樓：可愛鬧鐘
樓主您好，很高興為您解答！
1.吟誦思鄉詩而落淚回。
2.因不答能回國而傷懷。
3.贈梅花手絹而落淚。
以上是我為您的解答，希望您滿意。
如您還有不明白之處，請您追問，我將盡力為您解答！
3樓：匿名使用者
1 讀詩時無聲的落淚
2 不能回國時嗚嗚的哭泣
3 送別時淚眼朦朧
4樓：匿名使用者
1、教「我」讀唐詩復
宋詞的時候。制「每當bai讀到......的句子，常會有一顆du兩顆冰涼zhi的淚珠落在我的腮邊dao、手背。」
2、回國前，我詢問外祖父是否回國時。「想不到外祖父竟像小孩子一樣嗚嗚嗚的哭了起來。」
3、外祖父送「我」上船，送「我」梅花手絹時。「想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船。」
《梅花魂》中外祖父是一個怎樣的人
5樓：
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。 課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。 本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。
寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
6樓：匿名使用者
熱愛祖國的人你的回答好久額剛到家惡客和我姐姐我
《梅花魂》課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思？
7樓：安桀
第一層：讚美梅花堅強不屈，不畏嚴寒，不怕「風雪欺壓」的品格；
第二層：表示我們中華民族擁有像梅花一樣堅強不屈、百折不撓的精神風貌；
第三層：希望外孫女能夠像梅花學習，擁有梅花一樣撿錢、努力的品格。
1.簡介：《梅花魂》講了一位老華僑，十分珍愛墨梅圖，在回國時，將一副墨梅圖以及繡著血色梅花的手絹交給外孫女，並讓她好好保管的故事。
3.賞析：《梅花魂》通過一個簡單的故事，表達了老華僑對於祖國的熱愛，梅花是我們中華民族精神的象徵，文章通過貫穿在全文中老人的三次流淚，讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國的深切熱愛和對家鄉的眷戀之情。
4.文章收錄：人教版小學五年級上冊第6課、鄂教版小學六年級上冊第24課
梅花魂中外祖父心中梅花是最什麼的花答案
最有品格，最有靈魂，最有骨氣 梅花魂一課中外祖父為什麼不能回國？不僅僅是外公年紀大了，還因為外公在新加坡是有資產的，身份特殊，回國就不好說了，肯定會受到衝擊什麼的。梅花魂 這梅花，是我們中國最有名的花。其實在外祖父心中梅花代表著 愛梅花其實就是愛 梅花魂 這梅花，是我們中國最有名的花。其實在外祖父心...
梅花魂外祖父對家鄉思念情杜甫詩句表達是什麼詩句
夜憶舍弟 杜甫 戍鼓斷人行,秋邊一雁聲.露從今夜白,月是故鄉明.有弟皆分散,無家問死生.寄書長不達,況乃未休兵.這是杜甫的全詩。你可以選兩句。露從今夜白,月是故鄉明.等等 文學詩歌 偶然 徐志摩 我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心 你不必訝異，更無須歡喜 在轉瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上...
梅花魂，外祖父儲存這幅墨梅圖是為什麼？現在把它送給孫女又是為
外祖父儲存這幅墨梅圖是因為可以用畫梅表達自己對祖國的眷戀之情。畫如其人，畫回到了祖國，就相當於自己回到了祖國。他希望孫女也做一個跟梅花一樣有品格 有靈魂 有骨氣的人 外祖父是為了保持梅花的秉性。保持中國人的氣節，送給外孫女是讓他也保持中國人的氣節。儲存是因思念眷念y祖國又送給代表畫如人回到祖國也告訴...