1樓：匿名使用者
4x6=24
42÷6=7
這道題正確的商應該是7
已知|m|=5，|n|=2，|m-n|=n-m，則m+n的值是（ ）。 【數學 理工學科
2樓：電小鰩
m=5或-5，n=2或-2
m-n的絕對值=n-m，所以n-m為正，即n>m所以可知，n=2，m=-5，m+n=-3
或者 n=-2，m=-5，m+n=-7
結果為-3或-7
3樓：雨散怨_濄
由條件可得:m可能是±5，n可能是±2，m-n=±(n-m)，推斷:m-n若為正，m-n絕對值=m-n=n-m，即，n=m，不可能。
若m-n為負數，m-n絕對值=n-m=n-m顯然成立，即m-n為負數即可。那麼可能的搭配就是-5和2，-5和-2，和就是-7或-3
一些數學，物理要求低的理工科專業
4樓：匿名使用者
我推薦幾個：
首先，縱觀各個專業大致的就業**是工科好於理科，理科好於文科，工科直接面向生產生活，理科強調科研，文科就比較扯淡了
我提兩點建議
1. 經濟，金融類，金融行業是暴利行業，而且對數學要求不高，因為這裡面還有不少文科生，你就想想吧，跟物理不搭界
2.生物請不要考慮，生物學各個專業就業極差；而且所有純理學的科目比方說生物科學，化學科學請謹慎選擇，除非你想做科研，你必須讀研究生，博士，博後甚至出國，這是一條艱辛的路
3.你可以看看這些專業考研的時候考的是哪兩門專業課，如果有高數一，說明這個專業和數學關係非常密切，請謹慎選擇
5樓：洞主
生物、化工、材料、機械、精儀、建築、工業工程、計算機之類的（不過這些系大學數學還是得學，但之後課程對數理要求沒那麼高）
除了數學、物理外，不要選電子、力學、熱能、自動化什麼的
6樓：匿名使用者
理工科都得學高數，經濟金融什麼的也得學
沒高數的就只有法學啊，文學啊，歷史考古什麼的了
要不都得學數學
7樓：夢到你的夢
什麼都要試一下才知道
直角三角形的中位線怎麼證明，有多少種方法？數學，理工學科
8樓：厲有福紫冬
三角形中位線定理：三角形中位城平行於第三邊，並且等於它的一半．
應注意的兩個問題：①為便於同學對定理能更好的掌握和應用，可引導學生分析此定理的特點，即同一個題設下有兩個結論，第一個結論是表明中位線與第三邊的位置關係，第二個結論是說明中位線與第三邊的數量關係，在應用時可根據需要來選用其中的結論（可以單獨用其中結論）．②這個定理的證明方法很多，關鍵在於如何新增輔助線．可以引導學生用不同的方法來證明以活躍學生的思維，開闊學生思路，從而提高分析問題和解決問題的能力．但也應指出，當一個命題有多種證明方法時，要選用比較簡捷的方法證明．
希望對你有所幫助
高等數學，理工學科，考研 請問等價無窮小用在加減法裡面什麼是達到精度 10
9樓：
等價無窮小，比值是1,他們其實一樣的，可以互相替換
10樓：司空念音
達到精度的意思就是，用等價無窮小替換之後是否跟原來的項精度相同，這裡的精度指的是階數，兩個項都是2階無窮小，就說達到了精度，可以替換；如果替換之前的項是2階，替換之後變成了1階，就說沒有達到精度，不能替換。
11樓：匿名使用者
你好，文都網校考研（ wenduedu ）為您服務。
用等價無窮小求極限,其目的是把分子分母趨於0的x的方冪約掉.
若分母中是個x的多項式,關鍵是看x→0時,分母是否趨於0,如果是,那你要提出x的方冪（比如k次）,那你想辦把分子變成k次.
一般以高階為準.
分子兩個相減項的問題必須是一個整體才能替換,不能單獨替換.但如果是乘積,就可以單獨替換.
12樓：匿名使用者
o（x^n）-o（x^n）
理工科的學生可以考教師資格證去教初中或小學數學嗎？
13樓：中公教育
教師資****沒有專業限制。
只要考取教師資格證就可以了。
但是考教師資格證有學位限制。
具體的教師資格證報考條件可以檢視當地的相關公告。
14樓：柏林的幸福
您好 可以的 教師資****是沒有專業限制的
15樓：格式化懶程
可以，不限制，只要考的上
有哪些對數學要求不是很高的理工科專業
16樓：喜嘉悅聲恩
1、通訊工程
2、計算機
3、電氣工程與自動化
4、軟體工程
5、工程力學
6、土木工程
7、金融
當然數學學科的各個分支學科都對數學要求比較高，另外其它冷門學科：密碼學、微波工程、遙感等對數學要求都比較高。
17樓：毓鴻博狂赫
1.我是本科數學專業畢業的，
有哪些對數學要求低的理工類專業
18樓：凌風駒唐
對的，理工類學生必須要學數學。尤其是像電子資訊科技這種物理型的課程是更是管注重數學的學習，課程也會難一些。但如果想數學簡單一些，你可以學文理都可以報的專業像經濟學、管理學等這樣數學會照顧文科生內容相對簡單。
呵呵，希望對你有用，有問題可以繼續問我。
19樓：火彩盒
其實你完全可以報文史類的專業，完全不牽涉理工
小學二年級數學題求解,小學二年級數學題求解
24 注 第1 3 5 7項 的規律是每一項都比前一項大6 第2 4 6 8項的規律是每一項都比前一項大4 把原來的一排數分兩組看 因為 6 8 14 12 12 24 18 16 34 所以 一個數 20 44 所以這個數為24 24 第1 3 5 7項 的規律是6的倍數 6 1 6 6 2 12...
小學二年級數學題,小學二年級數學思考題200題
答 第一道密碼門的密碼是 這兩個數相減的結果就是個位和十位相加等於9，象 63，27，45 2 7 9，4 5 9等。第二道密碼門的密碼是 這兩個數相減的結果就是個位和百位相加等於9，十位數也是9。象 594，198 等，5 4 9，1 8 9，十位數都是9。望採納 32 24 56 人 56 40...
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哪個版本的教材？人教版還是北師大版的？小學生學習指導叢書人教版數學二年級下冊答案 數學叢書下冊，小學共口中心小學。26頁的答案是什麼？你好！bai以下是叢書20頁的答案du 一 zhi 1 數量 dao 總價 總價 數量 數量 總價。2 4 1 8 2 14 3.5 20 5 4 答 它 內們的比值...