1樓：天堂蜘蛛
設六二班原有x人，則六一班原有90-x人，根據題意列方程（90-x)-4=4/5(x+4)
解得：x=46
答：六二班原有46人。
方法二(90-4-4*4/5)/(1+4/5)=46
2樓：小辣
現在二班=90÷（1+5/4）=40人
原來二班=40-4=36人
3樓：藍葉紗菱
解：設六二班原有x人
（90-x)-4=5/4(x+4)
86-x=5/4x+5
81=9/4x
x=36
答：六二班原有36人。
4樓：康沃爾克利姆克
設一班原來8x人，二班7x人
8x-8：7x+8=4：5
4(7x+8)=5(8x-8)
28x+32=40x-40
12x=72
x=6一班原來48人，二班原來42人
5樓：逗跳
假設62班現在5x人
61班4x人
90除以5加4的和乘5等於50
四年級兩個班共有學生90人，如果從一班調2人到二班，兩個班的人數就同樣多，那麼一班原來有多少人？
6樓：匿名使用者
一班人數：（90+2+2）/2
=94/2=47
一班和二班的人數之比是8:7,如果將一班8名同學調到二班去,則一班和二班的人數變為4:5。求原來兩班人數。
7樓：痴情鐲
1、一班和二抄班的人數之比是8:7,如果將一班8名同學調到二班去,則一班和二班的人數變為4:5。
則原來兩班人數為48和45；
2、在數學中，如果一個變數的變化總是伴隨著另一個變數的變化，則兩個變數是成比例的，並且如果變化總是通過使用常數乘數相關聯，那麼 常數稱為比例係數或比例常數；
3、任何字母都可以代表未知數，最常用的是x,y,z,a,b,c。像這樣有未知數的的等式，叫做數學方程。
8樓：匿名使用者
(8n-8):(7n+8)=4:5
5(8n-8)=4(7n+8)
40n-40=28n+32
12n=72
n=6原來一班的人數為6x8=48;
原來二班的人數為6x7=42.
9樓：匿名使用者
1班原先佔總數的8/15，少了8人後，1班佔總數的4/9，則總數=8/（8/15-4/9）=90人，則原來1班=90*8/15=48人，2班=90*7/15=42人，或=90-48=42人。
10樓：小辣
原一班佔全部=8÷(8+7)=8/15
現二班佔全部=4÷(4+5)=4/9
一共=8÷(8/15-4/9)=90人
原一班=90×8/15=48人
原二班=90-48=42人
11樓：鳳吹過的聲音
設一班人數為x，則二班人數為八分之七x（7/8x），依題意得：（x-8）/（7/8x+8）=4/5
5x-40=7/2x+32
x=48
二班人數為7/8x，即42人
故，一班人數是48人，二班人數是42人。
12樓：時間過處
假設一班
人數bai
為8a,二班人數為du7a. 將一班8名同學調到二班zhi去dao後
一班專剩餘人數為8a-8， 二班屬人數為7a+8因為一班和二班的人數變為4:5
所以（8a-8）/(7a+8)=4:5
解得a=6
原來一班人數48，二班人數為42
13樓：520羞澀玫瑰
原來一班佔兩班的8：（7+8）=8/15
後來一班佔兩班的4：（4+5）=4/9
所以總數為8÷（8/15-4/9）=90人所以原來一班90×（8/15）=48人
二班90-48=42人
14樓：匿名使用者
設一班人數為x，則二班人數為7/8x
(x-8)/(7/8x+8)=4/5
5(x-8)=(7/8x+8)*4
5x-40=3.5x+32
5x-3.5x=32+40
1.5x=72
x=48
15樓：匿名使用者
列兩方程一班x人，二班y人：則有x/y=8:7
(x-8)/(y+8)=4/5
解得x=48.y=42，所以一班48人，二班42人。
16樓：匿名使用者
一班和二班的人數8k ;7k =>(8k-8):(7k+8)=4:5 =>40k-40=28k+32 =>12k=72 =>k=6
原來一班 48 二班 42
六年級兩個班共有學生98人 如果從1班調6人給二班 一班和二班人數比是3比4一班原有多少人？
17樓：冰之心靈的聆聽
解：設一班原有x人，二班原有（98-x)人x-6:98-x+6=3:4
3（98-x+6）=4（x-6）
解得 x=48
答：原有48人一定對
18樓：無名氏的名義
設一班有x人 二班有（98-x）人
（x-6）/[（98-x）+6]=3/4 內乘內 外乘外4x-24=98*3-3x+18
7x=336
x=48
原有48人
19樓：匿名使用者
調6人給二班後，一班人數佔總人數3/7，也就是98*3/7=42人，再加上原有6人，即一班原有42+6=48人
20樓：匿名使用者
98/(3+4)=14
14*3+6=48
一班和二班的人數比是8:7,如果將一班的8名同學調去二班,那麼一班和二班的人數比是4:5,原來兩班各有多少人?
21樓：一刻永遠
一開始：一班人
數佔總人數=8÷（8+7）=15分之8
後來：一班人數佔總人數=4÷（4+5）=9分之4兩班總人數=8÷（15分之8-9分之4）=90人原來一班人數=90×15分之8=48人
二班人數=90-48=42人
22樓：搖頭晃腦
你可以抓住他們的總人數是永遠不變的
原來一二 總 現在一 二 總 然後通分
8 7 15 4 5 9
24 21 45 20 25 45
24-20=4 8÷4=2（人） 一：24×2=48（人）二：21×2=42(人）
23樓：劉寧軒
解方程：
解：設一班為8x人，二班為7x人
（8x-8）：（7x+8）=4：5
4（7x+8）=5（8x-8）
28x+32=40x-40
72=12x
x=6則一班有48人，二班有42人。
答：一班有48人，二班有42人。
24樓：匿名使用者
8÷（8+7）=8/15
4÷（4+5）=4/9
8÷（8/15-4/9）=90人
90×8/15=48人
90-48=42人
答：一班48人，二班42人。
25樓：匿名使用者
設一班人數為8a，則二班人數為7a。
若將一班8名同學調去二班，人數比變為4:5，則（8a-8）/（7a+8）=4/5,解得a=6，則一班二班原來分別有48、42人
26樓：江江及格
設1班x人，則2班7/8x人
（x-8）/（7/8x+8）=4/5
解得x=48
所以2班42人
27樓：額_布
一班原來48個，二班原來42個
28樓：の花滿樓の呵呵
一班人數=90×15分之8=48人
二班人數=90-48=42人
某小學六年級一班比二班多七分之一，如果從一班調入8人到二班，這時兩班人數之比是4：5，原來兩班各有
29樓：匿名使用者
一班8÷[（1+1/7）/（1+1/7 +1）-4/（4+5）]×4/（4+5）+8=48人
二班8÷[（1+1/7）/（1+1/7+1）-4/（4+5）]×5/（4+5）-8=42人
四年級兩個班共有學生90人，如果從一班調2人到二班，兩個班的
一班人數 90 2 2 2 94 2 47 四年級兩個班共有學生90人,一班比二班多4人,一班和二班各有幾人?先畫圖 設二班人數為x，則二班人數為x 4，即x x 4 90,得出x 47，即一班47，二班43 一個是47二班是43 五年級兩個班共有學生70人,如果從一班調五個人去二班,那麼一班和二班...
六年級班訓,六年級八字班訓
務實 刻苦 創新 超越 務實 做事腳踏實 地刻苦 版做事肯下權 苦功 肯流汗水 創新 做事不墨守成規，有自己的新見解 新主張超越 在原由的基礎上能飛躍，取得的成績已成為過去補充一下 1.自治自學,自信自強 2.勤奮好學，和諧至美 3.努力拼搏,超越自我 4.樂學苦思,敏銳創新 5.學會學習,學會生活...
運動會口號關於六年級二班的運動會口號！只要四句，要押韻，六年級二班！！！！關於六年級二班的口號！！！！！！
1.青春似火，超越自我。2.我們的目標是 要做no 1。3.我們版的學風是 集中精權力全力以赴。4.我們的班風是 有大局意識，有爭先精神，有和諧氛圍，有不凡境界 5.我們的口號是 肯定自我，創造自我，超越自我。6.我們的作風是 自強不息，厚德載物。7.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。8.二班...