1樓：小笑聊情感
書法（英語：calligraphy）是書寫文字的方法，一種書寫的藝術。書法縱向穿透兩個層面：
「使用」與「審美」；橫向跨越文字兩個層面：「文字」、「繪畫」。書法也是一種研究書寫者心理與性格的工具。
現代書法範圍很廣泛，從功能性題字及刻字設計，到精緻藝術的抽象手寫標記，文字可能易懂，也可能不考慮其易讀性。古典書法有別於字型排印學和非古典的手寫字。
2樓：enjoy蘰踄繧鍴
【書法的定義】
書法是世界上文字表現的藝術形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其中「中國書法」，是中國漢字特有的一種傳統藝術。從廣義講，書法是指文字元號的書寫法則。
換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。
【學習書法的意義】
一、書法藝術與人格塑造
「書以人傳」，書法家作品的風格高下，最終是書家個人情性、品格的自然流露。宋代黃庭堅說：「學書須胸中有道義，又廣之以聖哲之學，書乃可貴。
」在被稱為「天下第二行書」的顏真卿《祭侄文稿》的書作中，記述的是顏真卿為就義於安史之亂的侄子顏季明所揮淚寫下的留芳千古的祭文。我們可以從那跌宕跳躍的線條和文字內容中，感受顏真卿在聽到侄子被叛軍殺害時那悲憤難抑的心情。同樣，皇帝問當朝書法名家柳公權如何學習書法，柳公權回答：
「心正則筆正」，為我們留下了「筆諫」的千古美名。通過學習書法，不斷研習古代碑帖，心儀古人風範，必然對個人的人格塑造，起到潛移默化的教育作用。
二、書法藝術與能力培養
書法學習有利於學生的多種能力的培養，首先通過對書法碑帖的臨習首要鍛鍊的就是學生細微的觀察力。古人說：「察之者尚精，擬之者貴似。
」學生通過觀察每個字的點畫結構、用筆方法和特徵，從而心摹手追，訓練既久，學生觀察事物的能力就會得到幫助和提高。
其次是對想象能力的培養。古人云：「夫書肇於自然。
」書法中關於筆畫形態的描述，很多是來自於我們的生活和自然現象，像我們描述線條的質量高時，常以「屋漏痕（下雨時農家房簷滴的雨線）」作喻。唐代草書大家張旭從公孫大娘舞劍中悟得筆法之理，也是關於書法藝術與想象力培養的例證。
再次對學生辯證思維能力的培養。在臨摹古代書法中，有很多辯證統一的思想貫穿其中，如字形的向背、行筆中的提按、墨色的濃淡、行筆速度的疾澀、起筆時的順鋒與逆鋒、筆畫形態的方圓等等，都構成了書法學習中矛盾又統一的現象。從某種意義上來說，書法藝術乃至藝術創作的規律，就是運用辯證法，在矛盾中求得統一的過程。
另外，學習書法，對一個人的專注力，耐力的培養也有著其他學科所不可替代的作用。正所謂「梅花香自苦寒來」，今天，我們的孩子熱衷於看韓劇、看美國大片，聽流行歌曲。我想，我們如果能夠引導孩子在中國傳統藝術投入足夠的學習和關注，我想沉迷網路、恐怖暴力等種種發生在青少年身上不良現象也許會得到一定程度的遏制。
三、書法藝術與多學科聯絡
中國的書法藝術博大精深，深研書法，對於我們其他學科的學習，也有不可替代的作用。
3樓：何
從狹義講書法指用毛筆書寫漢字方法和規律包括執筆、運筆、點畫、結構、佈局（分佈、行次、章法）等內容例執筆指實掌虛五指齊力；運筆鋒鋪毫；點畫意筆隨潤峭相同；結構字立形相安呼應；分佈錯綜複雜疏密得宜虛實相生全章貫氣；款識字古款今字大款小寧高勿低等
4樓：匿名使用者
凡事稱「書法」為藝術的，都是不準確和曲解的概念!!!嚴格來講，作為「書法」就是用毛筆這個特殊工具「按法度寫漢字」的技術，技巧的行為方式。如果說「藝術」是被書寫的「漢字」或者是其他什麼「字」本身所「蘊含」的內容和「意義」。
否則「書法」就被列入「美術家協會」，就不能單獨成立「書法家協會」了！！！
5樓：青年時代
書法就是鍛鍊人類寫字或寫文章的技術的一個名稱
6樓：匿名使用者
書法是以毛筆為書寫工具，以漢字為表現物件的線條造形藝術
7樓：匿名使用者
書法技巧 主要寫的是 結構 排列
8樓：12345678華龍
技巧和意境相結合的藝術就是書法。
9樓：匿名使用者
可以使心情變好的字型呀 書法也是中國幾千年的文化
什麼是書法
10樓：幸運的楓陽
書，在文言文中又指「寫字」，所以書法最初的意思就的寫字的方法。後來以「寫法」作為寫字的方法，而「書法」則衍申為了書寫的藝術。
現代，書法生出硬筆書法和軟筆書法兩類。
漢字硬筆書法相對而言發展較淺，指用鋼筆、碳素筆之類硬質筆尖的筆書寫的藝術，注重結構和用力平穩，變化較少。
軟筆書法則指中國傳統書法，是用毛筆書寫的藝術，注重結合文字的特點和意義用富有美感的筆法、結構和章法進行書寫。常見於楷、篆、隸、行、草五書，每種「書」又各有出名的「體」，如楷書的顏體、柳體。篆書通常指秦始皇統一文字時使用的小篆，其餘篆字又統稱為大篆，實際上還分為不同的書體，如著名的蝌蚪文、九宮文就是大篆中的兩種。
11樓：匿名使用者
書法
拼音：shū fǎ解釋：書寫藝術，特指用毛筆寫漢字的藝術。
書法，是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其「中國書法」，是中國漢字特有的一種傳統藝術。
從廣義講，書法是指文字元號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為：
無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂等。
12樓：濯起運銳皎
傳統藝術之一。指用毛筆書寫篆、隸、正、行、草各體漢字的藝術。技法上講究執筆、用筆、點畫、結構、章法等，與中國傳統繪畫、篆刻藝術關係密切。
有三千多年曆史，以商周的金文為萌芽；其後秦篆、漢隸、晉草、魏碑、唐楷、宋行，各擅其勝。
13樓：書蕾表壬
書法，是世界上少數幾種文字所有的藝術形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。其中「中國書法」，是中國漢字特有的一種傳統藝術。從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。
換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品。
14樓：吾陽澤閃靚
書法是我國富有彈性的獨特書寫工具毛筆寫的方式方法,並依據我國漢字造型的特點,通過藝術構思,調動藝術手法而形成的。從形式上說,書法以神采為上,形質次之。也可以說是智測無涯,法固不定,具以風神氣者為居上,奸於功用者居下,其中之奧妙,也就是古人所說的:
"玄妙之意,出於物類之表,幽深之理,伏於書冥之間"。由是觀之,書法藝術可以說是無聲之間,無形之相。
書法藝術有其自身的規律,如講究執筆,運腕、用筆、使墨、結構、章法(分佈)、氣韻等等。其藝術形式往往是通過藝術來表達思想感情,理想,亦即可謂"筆情墨趣"。當然書法雖然含有抒寫情懷的某些因素,但必須依託一定的物件--漢字;如離了漢字的基本結構和點線的本質而進行抽象的文學那樣敘述故事,描寫內心感情,卻和**中器樂較為相近。
器樂以旋律、和事。
這就明確地告訴我們書法藝術儘管書體各異,但其造型的共性都是以點、線條構成單個的表意形體,點、線條或結構單位在不違背文字意義的造型規律的前提下,具有充分的可變性與表現力。具體地說,在各川書體的結構形態中,都有著虛實、伸縮、疏密、等對立統一的辯證關係。這種關係,使漢字具有造型藝術的美學因素,加上使用柔軟而富有彈性的毛筆蘸墨書寫,遵循造型的規律,運用造型要素的可變性,賦予文字結構以獨具風格的形式美;又於這結構形式內部通過筆的提按、頓挫、緩急的節奏而產生優美的韻律。
尤其在篇章中,通過字的點線,形面的去配,左右側的支配,斜正均衡的支配,大小錯落的支配,動靜收放的支配,亦即通過靜態美與動態美的表達作用,使其互相依存、互相制約、彼此呼喚、彼此照應、相生相發、互為映襯。在這些可視的形象中,使紙面上表現出千變萬化的點線,呈現出起伏動靜的"勢",煥發出藝術的魅力。於書法最高的境界,乃是對於"法"的高度熟練運用的結果,即"無法之法,乃為互法","任意之極,若不任意"。
其實現代「硬筆書法」也挺流行的，畢竟實用嘛！時代總是在進步的
中國書法有哪幾種書法？
15樓：匿名使用者
1. 篆書
又分大篆、小篆，筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，手筆「懸針」較多。。著名作品有李斯的《泰山石刻》，李斯的《泰山石刻》、《琅琊臺石刻》，李陽冰的《三墳記》、《城隍廟碑》。
2.楷書
又有魏碑、唐楷之分，字形形體方正，筆畫平直，可作楷模。著名作品有歐陽詢的《九成宮》，柳公權的《神策軍碑》，顏真卿的《告身書》，趙孟頫的《鬆雪齋集》。
3.草書
又有章草、今草、狂草之分，廣義的草書，不論時代，凡寫得潦草的字，都可以算草書。著名作品有張旭的《古詩四帖》，懷素的《自敘帖》，米芾的《論草書帖》，文徵明的《草書詩帖》；。
4.行書
分為行楷和行草兩種，字形端正平穩，入木三分。著名作品有王羲之的《蘭亭集序》，顏真卿的《祭侄稿》，蘇軾的《黃州寒食帖》，李邕的《麓山寺碑》。
5.隸書
有秦隸、漢隸之分，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究「蠶頭雁尾」、「一波三折」。著名作品有韓擇木的《祭西嶽神告文碑》，史惟則的《大智禪師碑》，徐誥的《嵩陽觀記》，李白的《上陽臺》。
楷體字型
楷書是我國封建社會南北魏到晉唐最為流行的一種書體。在楷書產生之前，我國的書法已產生了大篆、小篆和隸書三種書體。大篆是相對小篆而言的，一般把小篆以前所有的古文字統稱為大篆，包括甲骨文、金文和戰國時期除秦國之外的六國文字。
小篆是秦統一中國之後通行的文字，它是以秦國的文字為基礎，參照其他諸侯國文字，為便於書寫而刪繁就簡、規範統一的，這是中國書法史上最初的規範化書體。隸書是繼小篆之後出現的又一代表性書體，它是在小篆的基礎上產生的。
隸書的產生是漢字的一次大革命，其意義不僅在於漢字從此走向了符號化，更重要的是它改變了漢字的書寫方式和審美趨向，從而為楷書書法藝術的產生奠定了基礎，並進而為中國書法藝術的發展和繁榮開闢廣闊的天地。
於是在秦漢年間千姿百態的書法園地中，就直接孕育出了楷書（當時稱為隸書，即輔佐小篆，書寫更快捷）書法藝術。
遵循其規律，將中國楷書的發展史分為四個時期：即楷書的萌芽期——秦漢，楷書發展期——魏、晉、南北朝，楷書繁榮期——隋、唐、五代，楷書守成期——宋、元、明、清。
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