1樓：匿名使用者
不用特別深刻的大事件證明。生活中的樂於助人，拾金不昧等等的精神可以傳承。
2樓：匿名使用者
我覺得吧，傳承，這個題目老師應該有說寫哪一方面的
開頭與結尾和題目相呼應的作文(只需題目，開頭和結尾即可)
3樓：匿名使用者
作文的結尾技巧 如果把開頭比作「爆竹」，那麼結尾就有如「撞鐘」。古人說過：「好的結尾，有如咀嚼乾果，品嚐香 茗，令人回味再三。
」與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被 一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣 說來，結尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結尾為「豹尾」，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的
中考滿分作文提綱
4樓：臺凌青庹大
1，開門見山，用現今狀態過渡到聯想
2，分寫幾段，用優美的語言詳細描述各個想像3，用轉折回扣現實，給人以無限遐思，言有盡而意無窮參考資料：原創
5樓：匿名使用者
近幾年來，中考作文命題
6樓：姓宛秋功世
假如初三不再補課
（滿分卷）
吉林一考生
初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個角落裡。
夜已經深了，但燈卻一直亮著。三個月的初中生活，已將我置身於身心疲憊之中。初三，一段真正磨鍊意志的日子——沒有假期，沒有休息，只有學習。
唉，面對這堆積如山的作業，我的思緒早已飄到九霄雲外，腦海中不停地出現一幅幅畫面：假如初三不再補課，我的生活將會……
假如初三不再補課，我會去登山。因為我想去站在山頂，感受杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小」的雄心壯志。站在山頂，眺望遠方。
啊！我征服了這座山峰，我看到了遠處的風景，世界彷彿可以盡收眼底。我想終究會有一天，我會站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風采。
假如初三不再補課，我會去踏青。因為我想去大自然中，領悟白居易詩中「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥」的盎然生機。踏著青草，呼吸著新鮮空氣，心中無比的暢快。
站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會充滿詩意的四季。頓時，無比的喜悅湧上心頭。啊，我愛這多彩多姿的生活。
假如初三不再補課，我會去看海。因為我想暢遊在遼闊的海面上，體會李白「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豁達胸襟。唐詩宋詞中，不知有多少詩句在讚美大海。
時而波濤洶湧，時而風平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍的天空，一望無際的海面，在半空中盤旋著的海鷗，多麼美好的畫面呀！
假如初三不再補課，我想我會收穫更多，我會感悟到更多的人生真諦，我會學習到更多的人生哲理。
但是，生活還是要繼續，初三仍然要補課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！
作文題目《那是一件小事》提綱加開頭結尾
7樓：公良半槐
太陽升起落下，日復一日的重複著。當你看到「夕陽無限好」時，那就意味著黑暗即將來臨。看啊，月亮隨著夕陽的緩緩落下而漸漸升起，月的皎潔，星的奪目，黑夜的舞臺一樣狂野！
黑暗在人們心中總是很壞很壞，彷彿有了它，萬物都會停止生長，
但殊不知，小草在黑暗中會更加努力的拼搏，因為它要在第二天的早晨展現嶄新的自我！
力量「黑暗的力量」聽著很恐怖，但並不是你所想象的那樣，它擁有光明所給予不了的能量。光明賦予我們鼓勵，讓我們又向前衝的動力。如果我們只是在鼓勵中勇往直前，看不到自身的缺點，恐怕會適得其反，南轅北轍。
在適當的時候，黑暗會帶給我們挫折，帶來失敗，但每一次的失敗不正是我們尋找成功路上的路標嗎？
8樓：匿名使用者
「叮鈴鈴--」預備鈴響了。
9樓：迮宕冉又兒
「叮鈴鈴--」預備鈴響了。
再看看別人怎麼說的。
關於感恩的作文的開頭題目結尾，感恩作文開頭結尾
感恩藍天，因為湛藍的天空讓人心情愉快，胸中一個個難解的結，在仰望藍天時，一個個悄然開啟，感恩藍天，是因為藍天包裹著地球，包裹著人類，包裹著萬物，為我們守住珍貴的氧。感恩。藍天。感恩雲彩，因為如果高處僅有湛藍的天只是一道孤獨的風景線。而當千變萬化的雲彩點綴著天空時，只有用漂亮來形容。清晨黃昏，雲是戴著...
好的作文題目開頭和結尾賞析，優秀作文的開頭和結尾（最好有標題和賞析）
天總有去的時候,花兒總有凋零的時候,陽光總有被陰雲遮蔽 被黑暗吞沒的時候,但你相信春去了還會回來,花兒謝了還會再開,黎明總還會要到來,只要陽光永遠在你心中.賞析 用了排比的修辭手法,生動形象的寫出了陽光的重要,富有詩情畫意靈動中洋溢青春的氣息,是文字更有韻味.落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩 ...
優秀初中作文要有題目,開頭和結尾及點評
友情是蝶，兩人翩翩起舞。友情是舞，舞出激情之火。友情是火，永恆地在燃燒。夢想是翅，飛翔永恆藍天。夢想是天，遮住茫茫大海。夢想是海，還是小船悠悠。夢想是船，海上乘風破浪。愛心是風，捲來濃密的雲 愛心是雲，化作及時的雨 愛心是雨，滋潤久旱的樹 愛心是樹，為你撐起綠陰。同學之間與共和國好好聽 求20篇優秀...