1樓：匿名使用者
1.簡要概括選文的主要內容。
2.找出三個「我遊叛逆傾向「的例子。
3.結合上下文描述第11自然段中」猶豫「一詞所表現的任務內心活動。
4.選文是以什麼為線索組織材料的。
5.簡要回答第10自然段中」母親沒去上班「的原因。
6.選文用」我「的經歷，告訴人們一個什麼道理？
1、本文論述了「我」在母親的幫助下，改變了叛逆性格，最後回到溫暖家的經歷。
2、（1）要在大房間隔出一方天地。
（2）嚮往毛姓女孩的單身經歷。
（3）受母親責備後，靜坐示威，餓了一頓。
3、不吃吧自己飢餓難忍，吃吧又怕給家人留下話柄的矛盾心情。
4、要幫助孩子走出困境。
5、（16）段
6、略 用第二人稱 圍繞家的作用說。
2樓：匿名使用者
答：選文記錄了「我」在母親的幫助下,改變了「叛逆傾向」,最後回到了溫暖的家的經歷
3樓：匿名使用者
恩 其實我也在找
怎麼寫《我們是一家人》這篇作文?
4樓：t夢魘
我們每一個人童年的發現很多很多，而我覺得我的發現卻與眾不同。
自從我能記事起，我爺爺就愛好養鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來飛去。偶然的一個趕集日，爸爸從集市買了四隻雞（一隻公雞、四隻母雞）。因為我家住樓房，所以我爸爸把雞「寄宿」到我奶奶家。
接下來的幾個星期後，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經意間我就聽到有隻母雞在「咕咕咕咕」的大叫，我很納悶。因此我就去問奶奶：
「為什麼到了正午母雞要叫呢」奶奶很興奮的給我講：「孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧。」聽奶奶一說我就興致勃勃的到處找，卻沒有找到雞蛋在**。
我有些失望了，正在這時我聽見另外一隻母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見母雞從鴿子窩了跳下來。我想：他是不是在鴿子窩裡下了蛋？
於是我找了梯子爬上去一看就發現有許多蛋。但令我奇怪的是：為什麼會有大蛋和小蛋在一起呢？
莫非有小母雞和大母雞？所以我急忙跑去問正要出門的爺爺：「爺爺，為什麼鴿子窩裡會有雞蛋，還有很大的又有很小的？
」爺爺哈哈一笑，眯著眼說：「大的是雞蛋，而小的是鴿子蛋啊。」這我才知道原來鴿子也會下蛋，而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。
母雞雖然在鴿子窩裡下了蛋卻沒有傷到鴿子蛋，相處得很好！
那一天我真的很開心，因為我知道了正午母雞要叫是已下蛋了，並且發現了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會飛而雞不會，但他們都要下蛋，它們是一類家禽，可以說是一家人，這一切都是我的發現，就像我們中華民族一樣是一家人。
寫作文的方法和技巧：
一、審清物件。
當老師出題以後，先不要急於下筆，應該先仔細地看看題目，確切理解題目的要求。是寫人，還是記事；是寫景，還是狀物；是日記，還是書信；是實用文，還是想象文……這些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的題目很明顯，寫人記事，一看就知道。
如《我的媽媽》、《我尊敬的老師》，一看就知道是寫人的。又如《一件難忘的事》、《發生在暑假中的一件事》，一看就知道是寫事的。再如《美麗的小河》，一看就知道是寫景的。
《可愛的小狗》，一看就知道是狀物的。《一封倡議書》，屬於應用文，《我在2023年》，屬於想象文。但是，有些題目，如《冬天的早晨》，既可以寫景，也可以記事；《上學路上》，既可以寫上學路上發生的事，就是以記事為主，也可以寫通過發生的事表現人物的思想品質，那就是以寫人為主了。
二、審明範圍。
審題時，我們還要明確題目對作者所選材料在時間、空間、數量、物件及內容上有哪些限制。如果搞不清楚這些範圍，忽視了題目對某方面的限制，作文時就很容易走題。比如，《暑假生活片斷》，限制了選材的範圍——暑假生活；《我的好朋友》，點明瞭記敘的物件——好朋友；《快樂的星期天》，規定了選材的時間——星期天；《遊香山》，規定了選材的地點——香山；《記小學生活中的一件事》，限制了數量——一件事，不能寫兩件或三件事。
對於複雜的作文題目，要學會從語法結構上進行分析。比如《我所經歷過的一段有意義的生活》，這個題目比較複雜，它包括四個方面的要求：
①文章內容應以「我」為主；
②要求寫「所經歷過的」一段生活，不能單純寫感想；
③要求寫「一段生活」，不能只寫一天或一件事；
④要求寫的這段生活應當是有意義的，而不是一般的、平淡的。
審明作文範圍，還包括用哪一種文體來寫比較合適。比如，《要做一個講文明禮貌的好學生》，這個題目要求寫成論說文，講清楚為什麼要講文明禮貌；《我所見到的新風尚》，要求寫一篇記敘文，具體描寫在社會上或者在學校裡自己親眼看見的新風尚；《怎樣養兔》，要求寫一篇說明文，告訴養兔的一般常識；《啟事和便條》，要求寫一篇應用文，介紹啟事和便條的重要性和寫法。
三、審準重點。
看了作文題，要想一想題目的重點應該寫什麼。比如《雷鋒的事蹟教育了我》，這個題目的重點要求在「教育」二字上，既要寫「雷鋒的事蹟」，又要寫「我」從中受到哪些「教育」。如果只寫雷鋒的事蹟，而沒有寫對「我」的教育，那就成了雷鋒的故事；如果寫了對「我」的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點不突出。
一、要切合文章的思想內容，不要「題不對文」。
比如你想記一場精彩的足球賽，而文章的題目卻叫《小球迷×××》，以記事為主變成以寫人為主，這就叫「題不對文」，轉移了「中心」。
二、要具體，有內容，不要空泛，華而不實。
比如同樣是表達同學們發奮讀書這一主題的文章，《書伴我成長》、《書是人類進步的階梯》就比《我愛讀書》、《要愛書》好一些，前者具體，後者空洞。
三、要醒目，有新意，能引人入勝。
比如同樣是寫熱愛家鄉的作文，《童話世界——七星巖》就比《我愛七星巖》形象；《在先烈浴血戰鬥過的土地上》就比《我愛家鄉的土地》有特點；《獵熊》就比《深山打獵》醒目。
四、要精練，不要累贅。
魯迅先生給文章起題目就非常講究，如《藥》、《祝福》、《一件小事》、《風波》等，短而精，簡潔而意味深長。有些同學擔心文章標題字數太少說不明白，就硬把題目拉長，如《藏在我內心深處的一件難忘的事》，拖泥帶水，囉裡囉嗦，可以改為《一件難忘的事》或《難忘一事》。
問題1簡要概括《我們是一家人》的主要內容如題謝謝了
我們是一家人 的主要內容 處於青春叛逆期的 我 渴望獨立，和家人分夥一個月，母親用愛和家的溫馨幫 我 走出困境，使 我 認識到家和家人是永遠的大後方，永遠的愛和永遠的歸宿。我們是一家人 秦文君 我進中學那年就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，並在門上巾一張 閒人免進 的紙...
關於《我們是一家人》的作文，一篇關於《我們是一家人》的作文
我們是一家人 因為我們是一家人，相親相愛的一家人 每當我唱著這首歌時，我就覺得心裡非常溫暖，因為中國是個大家族，我們都是一家人！眾志成城抗風雪 這場雪下得風風火火，甚至成了雪災！雪是殘酷的，可我就是從這場冰冷的雪災中，看出了人們火熱的心！這個冬天，下了好大好大的雪，雪大得簡直無法形容！房子壓壞了，樹...
夢見我們一家人都打起來了,夢見我們一家人都被殺了除了我
家人打架意味著，今天會遇到蠻特別的人，其不妥協的態度，讓你在人際方面以往行之有效的做法行不通，需要你多費心想想了。約會的話，要注意和戀人的交流，陷入自己的思考世界會只讓對方感到被忽略。坦誠告知自己現在的這種狀況，反而容易得到戀人的諒解。夢中往往和現實是相反的 夢見別人跑到我老家裡和我們一家人打起來了...