1樓：嘿丶小米
實驗中有2個變數存在，同時對實驗結果產生影響
關於生物方面的雙因子實驗是什麼意思，請詳細點
高中生物實驗中可用低倍鏡觀察的有，請詳細列舉。
2樓：碧魯其英鬱雲
能看到25個細胞。在視野內可以看到400個細胞，當換成40物鏡的時候，物象的直徑放大4倍，物象的面積就放大16倍，所以視野中只能看到原來十六分之一的細胞，也就是25個。
3樓：
你想觀察某個細胞
bai或組織的形狀整du體排布，就用低zhi
倍鏡觀察，dao想要觀察微小的結構或者細胞回器，就用答高倍鏡。高中階段，沒有特別強調的，一般來說都是先用低倍鏡觀察，然後選擇想要觀察的具體部位，移動目鏡或物鏡將觀察物移動到視野**，然後再用高倍鏡觀察。 而電子顯微鏡和光學顯微鏡的區別：
光學顯微鏡只能看到細胞或者葉綠體這樣的大的部件，而電子顯微鏡卻能觀察到核糖體或者是細胞膜的磷脂雙分子層結構！高中階段你只要記住光學顯微鏡之下，你看不到核糖體。就行了。
4樓：奧力奧
1.觀察葉綠體的分佈
請問大家關於水電安裝方面的，請問水電安裝都有什麼啊？我現在只知道裝水管，還有上電線的管子，請問還有什麼？
以前農村一般的是空鬥牆，所以也沒法做管，現在一般都都做管了，對於沒做管，而把線粉在牆上的，只要他做的是護套線，在15年之內應該沒關係，只要在裝修時沒有把釘子什麼打在上面就沒事。而對於別人把線穿好了，讓你來接。你應該用萬用表來檢查一下他走的線路，做到自己知道什麼線怎麼走的，有什麼用。然後自己接就可以了...
關於教育教學方面的核心期刊有哪些中學生物的
在你所說的核心怎樣定義呢？現在沒有什麼核心不核的，若適合你用它就是核心的，不適合就是再核心對你來說也不是核心，不管是核心還是一般期刊都行所有的都行！伱認為跟我的認為一樣嗎？不是哦no 伱所認為的權威是怎麼定義的呢？頂多也就是個一般期刊 這方面的期刊主要有 教學與管理 生物技術通報 生物數學通報 應用...
請問關於電纜方面的所有知識在那可以查到
小鳥愛吃菜 電線電纜手冊 其實沒有一本書是能涵蓋所有知識的 都需要慢慢積累 互相學習 可以 有關電線電纜方面的知識？ 電纜技術知識 http www.cnbjqywh.com infoview.aspx?channel 11980 id 79507 www.cable123.cn http www....