1樓：姜德金
從個體水平考慮如何撤出綠色平基因的成功，這是科學的發展
2樓：答答大
從個體水平考慮,如何檢測出綠色熒光蛋白基因能成功表達的轉基因鼠。要用到先進的檢測技術的。
3樓：匿名使用者
從個體水平考慮如何檢測出綠色熒光蛋白基因能成功表達。應該是可以正確測出。綠色熒光蛋白的
4樓：匿名使用者
從個體水平考慮，檢測出綠色熒光石的白金，能夠成功的表達轉基因為這個試驗的方向
5樓：情感分析
個體水平考慮是特別的厲害的，特別厲害
6樓：匿名使用者
個體水平考慮如何檢測出綠色熒光蛋白基因能成功表達了轉述因素因素是吧因素是？
7樓：aa我愛我家
個體的水平考慮，如果說想要檢測出一些綠色的觀光或蛋白質的運動，一般經過他的表達方式，一般顯微鏡上都會看到這些球
8樓：匿名使用者
從個體水平考慮如何檢測出紅綠色熒光蛋白脂緊張成功表達的轉機，我認為你可以專業的資料
9樓：查理之查
從個體水平考慮如何檢測出綠色熒光蛋白質，相應的這個問題，應該詢問一下相關的醫學科學的從業人員，讓他們指導您進行相應的檢測
10樓：匿名使用者
檢測小白鼠的基因應該是可以的
11樓：匿名使用者
使用紫外線照射小鼠，發綠色熒光的即為綠色熒光蛋白基因成功表達的轉基因鼠。
12樓：任你大大
高鐵水平考慮檢測出綠色熒光蛋白經成功表達的轉基因天數
生物學是什麼！
13樓：月似當時
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。
研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法，對生物的各種類群進行命名和等級劃分。
瑞典生物學家林奈將生物命名後，而後的生物學家才用域（domain）、界（kingdom）、門（ phylum）、綱（class）、目（order）、科（family）、屬（genus）、種（species）加以分類。
最上層的界，由懷塔克所提出的五界，比較多人接受；分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界。 從最上層的「界」開始到「種」，愈往下層則被歸屬的生物之間特徵愈相近。共有七大類，分別是：
界門綱目科屬種。
擴充套件資料
生物在地球歷史中有著40億年左右的發展進化歷程。大約有1500萬種生物已經絕滅，它們的一些遺骸儲存在地層中形成化石。
古生物學專門通過化石研究地質歷史中的生物，早期古生物學多偏重於對化石的分類和描述，來生物學領域的各個分支學科被引入古生物學，相繼產生古生態學、古生物地理學支學科。有人建議，以廣義的古生物生物學代替原來限於對化石進行分類描述的古生物學。
生物的類群是如此的繁多，需要一個專門的學科來研究類群的劃分，這個學科就是分類學。林奈時期的分類以物種不變論為指導思想，只是根據某幾個鑑別特徵來劃分門類，習稱人為分類。
現代的分類是以進化論為指導思想，根據物種在進化上的親疏遠近進行分類，通稱自然分類。現代分類學不僅進行形態結構的比較，而且吸收生物化學及分子生物學的成就，進行分子層次的比較，從而更深刻揭示生物在進化中的相互關係。
生物學中有很多分支學科是按照生命運動所具有的屬性、特徵或者生命過程來劃分的。
14樓：商務
生物-具有動能的生命體,
也是一個物體的集合,而個體生物指的是生物體。
滿意請採納~！
15樓：塞來福官嫻
最簡單的答案是：生物學是研究生命現象和生物活動規律的科學。具體地說，生物學是研究生物（包括植物，動物，微生物等）的結構，功能，發生和發展以及生物與生物之間的相互關係，生物與環境之間的關係的科學。
生物學包括了很多方面的應有，但是中心思想是生物，也就是說，他是基於對有生命個體的研究已經有生命個體與無生命環境的一種**。目前一直的生物學分類非常之廣，而且有進一步加大的趨勢。
16樓：石竹敖碧
生物學是西洋字biology或biologie的譯名，bio是「生」的意思，logy是學問，合
起來意思是研究有生命的東西的學科。要合科學地說明無生物和生物的分別究竟在**
不是容易的事情，但哪些是有生命的東西，哪些又是無生命的，我們卻知道的。草木蟲
魚都是生活的，它們都是生物學研究中的目物。
是的，照正規的意思講，生物學包括兩個分支的科學，即植物學和動物學，這裡也
作這意思用。但有時候，偶然也用以指動物學一方面的研究。例如有些目錄上，講過蜂
類、跳蚤等的書列在生物學項下，講植物的不加入，卻歸入另一類。許多流行的意見也
以為生物學是研究動物方面的問題的。有時候，稱研究植物或動物的形態、解剖、生理
等學科為植物學或動物學，稱研究變異、進化、遺傳、生長、衰老等稍帶理論的即哲學
的性質的問題為生物學。這也是真的，研究這等問題時，往往不能蒐集一方面的事實便
算滿足，常常須動物及植物二方面兼顧的。
17樓：璐伊芳
生物學是研究生命現象和生命活動規律的一門科學
18樓：老鼠老大大
生物很容易學
高考分數很容易拿到
快樂的生物學定義是什麼
19樓：宜蘆雪麥淡
生物生物就是指有生命的物體。
生物的特徵:1有共同的物質和結構基礎
2有新陳代謝現象
3有應激性
4有生長,發育,生殖的現象
5有遺傳變異的特徵
6能夠適應一定環境和改變環境
通常，你可以不太費勁地就能區分出什麼東西是有生物而什麼東西是沒有生物的，可真正讓你用語言或文字去表達什麼是生物時，事情就不能那麼簡單了。事實上要想給生物下一個科學的定義是極其困難的，人類一直到現在都沒能解決這個問題。不過，基於人類本身也是一種生物形態，我們便在現有基礎之上想盡了種種辦法來嘗試這樣做。
這裡似乎存在這樣一種可能，只要我們將生物所表現出來的各種現象進行一個總的概括就應當可以建立起一個能定義出生物的抽象概念。人們也一直在堅持這樣做，可每一次大的新發現總會讓我們從前的定義出現問題，故生物的定義也就在經常地發生改變。現代生物學給出的一般的科學定義大致上是這樣的：
生物是生物體所表現的自身繁殖、生長髮育、新陳代謝、遺傳變異以及對刺激產生反應等的複合現象。在這裡，其中任何單一的現象都不是生物所特有的。火焰也能進行新陳代謝和繁殖，但正常的人不會認為它是生物。
許多植物的種子能儲存相當長的時間並不出現生物特徵，如古蓮子、緩步類動物等可能會在一個相當長的時間內並不進行新陳代謝，當條件適當時其就會出現生機。
★★★生物是由原核生物、真核生物組成，也就是動物、植物、微生物，其特徵是可以進行新陳代謝
什麼是生物學？學習生物學的重要意義是什麼?
20樓：我是一個麻瓜啊
（1）生物學定義：生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。自然科學的一個部分。
目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。
幾千年來，我國在農、林、牧、副、漁和醫藥等實踐中，積累了有關植物、動物、微生物和人體的豐富知識。2023年，英國博物學家達爾文《物種起源》的發表，確立了唯物主義生物進化觀點，推動了生物學的迅速發展。
（2）學習生物學的重要意義：生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。
隨著生物學理論與方法的不斷髮展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和資訊科技。人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。
21樓：匿名使用者
生物學是研究各種生命現象和生命活動規律的科學。無論是過去、現在，還是未來，人
類的衣、食、住、行都離不開生物，也就離不開生物學。特別是處於人的一生當中重要的生長髮育時期的青少年來說，如何保證自己身心健康地成長，更是離不開生物學知識。通過學習生物學，不僅可以學到很多生物學知識，而且還可以學會一些觀察、實驗、**生命現象的方法，學會從日常生活、生產實踐或學習中發現並提出與生物學相關的問題，學會尋找問題答案的思路和方法，從而使自己的科學**能力得到提高。
22樓：蔣燕呵呵
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐
中文名生物學
外文名biology
類別自然科學
學科分類
細胞學、遺傳學、生理學、生態學
研究內容
生物體生命活動規律
23樓：匿名使用者
生物學是研究各種生命現象和生命活動規律的科學。
24樓：匿名使用者
生物學對於整個人類社會乃至整個地球的未來有者重要的意義。生物學將來會是為人類、為地球造福的重要學科。它涉及環境保護，物種保護，生物製藥等多個方面。許多行業都是建立在此之上。
25樓：匿名使用者
學習生物學的意義在於：
1、生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷髮展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。
2、和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題，當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。過去，在發展科學的農業和「綠色革命」方面，生物學已做出巨大的貢獻。
今天，人類在一定限度內定向改造植物，用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。
3、全世界的化工能源（石油、煤等）貯備總是有限的，總有一天會枯竭。因此，自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。
將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工，就可以把纖維素轉化為酒精，用作能源。
生物科學和生物學的區別是什麼？
26樓：可愛冷漠的海豹
生物本專業的我簡單講解一下兩者的區別
大家對生物肯定是不陌生，對生物專業也是耳熟能詳，但是大家對生物科學和生物學有一種莫名的誤解。
就像每次別人問你學的什麼專業，一聽是生物科學（生命科學）就感覺你一定對人體結構很瞭解，會看病。讓你給他們看看自己的病歷單有沒有什麼異常……每每到這都有種自己真是對不住大家的期望，連這都沒學會。其實生物是一大類生物各專業的統稱，而生物科學和生物學也屬於生物，但並不一樣。
首先，我們從二者的命名就能看出差異。生物科學，著重的是後面的科學二字，也就是培養學生的科學實驗能力。在於技術。
生物科學專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識。就是朔造學生的科學素養。簡而言之就是更高階一點，在生物各個生命系統層次（分子，細胞，器官，組織等）上進行研究。
而生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。就是在生物發展的規律上探索自然界生物的發展規律的一類學科。
再者就研究的物件。舉個例子來說就是：生物科學的專家在研究某個生物某個蛋白的分子機理。
而學習生物學的專家在研究某個動物的種**展特徵和規律。一個著重於在研究的基礎上研發，而一個更注重對該物件的研究瞭解。
就畢業後就業方向來說。學習生物科學的畢業生，在畢業後對口的專業是各生物公司技術研發，而生物學的學生很多都是去了某某生物研究保護中心。
很多專業命名雖然只差一個字，但是方向和著重點卻是完全不一樣的。所以在我們選擇考慮的同時，一定要想清楚，搞明白再進行下一步。
或許我的講解，你們還是不甚清楚，但還是希望對大家有一點幫助。謝謝
如何去評價人應該從哪些方面考慮,如何去評價一個人，應該從哪些方面考慮
從細微之處觀察吧，一般都是從待人接物，為人處世，身邊的朋友圈等等，但是要日久才能見人心，慢慢觀察吧 看問題bai要用聯 系,發展du,矛盾的觀點 用聯絡zhi的觀點看待他，看他dao的為人，處回世，多方面多角度去看，把答 他的做事和為人聯絡起來。用發展的眼光看待他，不要認為他就這樣了，不會變化了。壞...
你的素描水平是如何從差勁到優秀的
要想把素描畫好，首先要從原理上來理解，為什麼在簿簿的紙上能創造出一個空間？靠的是什麼？是欺騙，利用人眼睛的視覺習慣，反過來用，讓人產生前後遠近的空向感，這是欺騙人的眼睛。從形體上來說，結構是根，明喑是幹，線條是枝葉。從整個畫面來說，構圖第一，比例第二，結構第三，明暗第四，線條第五。之後就是由易到難，...
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