1樓：匿名使用者
我覺得這一類的測評，看圖寫話，看一看孩子們裝不抓住文章的主要內容來寫。
看圖寫話我的課堂怎麼寫一年級下冊
2樓：武府小道
快樂的一節課
今天,老師帶著我們上了一節快樂的作文課. 老師為了能讓我們更好的學習作文,所以把每節課都設計的十分快樂,不在枯燥乏味.這不,今天快樂的作文課又拉開了序幕.
今天一上課,老師就對我們說：「同學們,我們這節課來掰手腕,因為„„」老師還沒說完,同學們就異口同聲的說：「萬歲!
老師又說：「我還沒說完呢,不要接話,因為我發現同學們最近細節描寫寫 得不好,一會進行遊戲時仔細觀察參賽選手的表情動作,好不好?」 「好!
」 剛說完要掰手腕,老師就把一張桌子和兩把椅子搬上了講臺.老師叫了小明和小強上臺比賽,因為他們的手舉得最高.他們倆走上講臺,都是一副胸有成竹的樣子.
比賽開始了.他們兩個臉都紅了,堪比當年三國的關羽.他們僵持了很久,小強咬緊牙關、眉頭緊皺,那活寶般的難受的表情我們看到時都不由自主的笑了起來.
小明也不甘示弱,使出了吃奶的勁企圖把小強壓下去.他想：哼哼,小樣!
別以為我會輸給你!現在小明處於優勢,我們都認為小強一定輸定了,但是,小強奇蹟般的又掰了回來,又使出了更多力氣,一迅雷不及掩耳之勢掰了個小明措手不及,將小明擊敗.真是出乎我們的意料.
同學們都十分快樂. 比賽結束了.老師問：
「同學們,你們注意他們兩個人的表情了嗎?看清楚他們的動作了嗎?」「看清楚了!
」老師說：「既然看清楚了,
就來寫一篇作文吧!」最後,我開始動筆寫作文,不一會我就把這篇關於細節描寫的作文寫完了. 這堂作文課真有趣啊!
讓我們都十分認真,老師講的東西也都會了,相信我以後作文會越來越好的!
一年級下冊看圖寫話怎麼寫？
3樓：潘淑華東曼
星期天我和小明去遊樂場玩，我玩了好多專案，最讓我們感到好玩的就是旋轉木馬了，我們還買了漂亮的氣球，這一天，我們都累壞了，但是卻很開心。
4樓：冬天的雪
首先讓孩子們看懂圖意，先把圖的意思說出來，再根據說的內容寫出來，最好是小組合作完成。你可以儘量多蒐集一些**讓孩子們練習。
5樓：華仔
只要看孩子能不能看懂圖，看到了些什麼，讓孩子用語言表達出來即可。這與高段的習作有關。
6樓：蟻儒華嘉澤
星期我明遊樂場玩我玩專案讓我玩旋轉木馬我買漂亮氣球我都累壞卻
一年級下冊語文課堂作業看圖寫話
7樓：武府小道
今天是母親節，小紅苦思冥想到底要送媽媽什麼禮物呢。小麗想著想著不知不覺來到了廚房門口，看見媽媽滿頭大汗地在準備做飯，有了，我可以幫媽媽洗菜呀!媽媽我來幫你洗菜把?
媽媽笑呵呵地對我說:「好呀，我的寶貝女兒長大了，懂得幫媽媽幹活了。」小紅按照媽媽說的步驟，首先掰開青菜的根部，把裡面的泥土沖洗乾淨，然後用手掌一片片菜葉搓乾淨，反覆幾次就洗好了。
在我和媽媽的配合下，這頓色香味俱全的飯菜做好了。我和媽媽都露出了笑臉。
一年級語文下冊課堂點晴期中測試卷看圖寫話
8樓：du知道君
看圖寫話 怎樣看圖寫話 1、對寫話有興趣
，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。 2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。 3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。
教會孩子「一看、二想、三說、四寫」。 1、看：指導觀察方法，培養觀察能力。
看圖寫話，看圖是基礎。要讓孩子學習看圖的順序，通過看圖，知道事件發生的時間、地點、人物，瞭解圖畫上所反映的主要內容。 比如單幅情景圖時，可以讓孩子整體觀察。
看一看圖上畫了些什麼，有什麼人或者動物，在幹什麼，你對這幅圖的印象如何。然後按一定順序觀察，可以是從上到下，從左到右，也可以從遠到近，從四周到中間，多方位、多角度地觀察事物。 多幅連圖則要注意圖與圖之間的順序、聯絡以及圖與圖之間的變化、發展。
多幅圖主要是情節圖，可以讓孩子從整體到區域性、從區域性到整體來觀察圖畫。比如，整體有幾幅畫，講的是什麼事。然後，逐一看每幅畫，觀察每幅畫之間的聯絡，說說每幅畫上有什麼，人物在幹什麼。
最後，這幾幅圖表達的是什麼意思。 2、想：培養想象能力。
對圖畫內容、人物對話進行合理想象。 3、說：提高表達能力。
說話是寫話最重要的條件。因此，平時家長要讓學生善於說話、樂於說話。 4、寫：
抓住重點，寫主要內容。要讓孩子寫出時間、地點、事物，事情的起因、經過、結果。並注意描寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等。
如何提高孩子看圖寫話能力？ 第一指導觀察圖畫。 引導學生觀察畫面，看清其中的人和物，並按照一定的順序，從上到下，從左到右，從遠到近，，根據已有的人和物分析圖意，知道圖上反映了一件什麼事。
明白從畫面上體現的思想內涵。 第二練習說話 根據所觀察到的內容說一說，在說的時候讓學生分清主次，抓住重點，併合理的想象。使圖畫中的內容由靜止的轉變為生動有趣的生活場景。
聯絡生活實際，表達真情實感。 第三練習寫話 在理解了圖意的基礎上，在學生有了語言表達的慾望基礎上，讓學生大膽創設故事情節，運用平時積累的好詞好句合理運用到文章當中，使語言更生動形象，這樣就達到了看，說和寫的有機結合。
一年級語文下冊全品試卷上的看圖寫話怎麼寫?
9樓：匿名使用者
「那麼你們中年人的愛情有怎樣呢?」我帶著近似調皮的語氣問道.媽媽先是一愣,但當看到我那雙期待的眼睛時,她的臉微紅了一陣,隨後深思了片刻,說：
「中年人的愛情淡淡的,就像茉莉.」我驚訝了,「像茉莉?」這答案似乎太平常了,又似乎太深奧了,真是耐人尋味.
有一天,媽媽得病被送進了醫院.於是爸爸放下手中繁忙的工作,到醫院照顧媽媽.一個星期天早晨,我到醫院探望媽媽,當我開啟病房門時,被映入眼簾的情景嚇呆了：
媽媽恬靜得睡在床上,爸爸坐在床前的椅子上,一隻手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿睡著了,早晨的陽光悄悄地探了進來夾著桌子上的一瓶茉莉花淡淡的清香,輕輕地籠罩著他們.一切都是那麼靜謐美好.
一年級下冊看圖寫話16篇(精選)
看圖寫話怎麼寫？一年級下冊
10樓：武府小道
春天來了，萬物復甦，大地上到處充滿了春天的氣息。
天氣漸漸地暖和了。小燕子帶著剪刀似的尾巴從南方飛回來了。它們在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：「春天來了，春天來了。」
遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條；各種各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐後地縱情怒放，紫色的丁香、粉色的桃花、白色的玉蘭、金色的迎春花、火紅的杏花……真是百花爭豔，五彩繽紛。
近處草地上的小草也悄悄地探出頭來，它們嫩生生，綠油油的；小溪裡的冰融化了，溪水歡快地流淌，歡快地鴨子在水裡嘎嘎唱歌；成群的小蝌蚪尋找著自己的媽媽；青青的小蝦在水裡你追著我我追著你，歡快地嬉戲。
小朋友們也都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝。
春天真是一個美麗的季節！我愛春天！
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1 天上的白雲，像 一隻小狗，又像一隻小貓，還像一隻小兔子。2 飛機像天空中飛翔的鳥兒，潛艇像小河中歡快的魚兒，清蜓又像天空中的 3 那些金黃色的小麥，被風一吹，像洶湧的波濤，像 那樣耀眼，像一個柔美的姑娘。4 寧靜的小城，像一張稚氣的臉，像一盞明亮的燈，又像金色的太陽。小學一年級下冊造句，什麼像什...
一年級下冊把造句變被子句,小學一年級下冊造句
小練習 在什麼地方，我用它來寫字。小練習，我們到遊樂場去玩，還有桃花，一會兒跳舞，幫我擦掉錯誤，有荷花.有 有 還有 3。4。在花園裡。媽媽常常帶我去公園玩 造句練習 1.一會兒 一會兒 仿造句子造句。這是一隻鉛筆 在森林裡有老虎。2。小朋友們一會兒唱歌。小練習，媽媽在家給我做好吃的蛋糕 仿造句子造...
一年級數學下冊實踐園地答案,一年級數學下冊實踐園地24頁一29頁答案
同學,我勸你不要等答案了,趕緊自己編,我上知道這麼長時間就沒見誰能把答案發上來的。其實假期作業沒那麼嚴重,抄抄題目就是答案了,老師不會細看了,到底來還是你的謊敵功夫啦。小學一年級下冊學習實踐園地數學七十四頁七題答案 喂喂,打一下題目啊。難道你非要和你同一年級的人來解答麼 你照一下,我才能幫你 小學一...