不忘初心的作文題目新穎一點,愛國作文題目新穎些

2021-04-23 21:45:48 字數 6377 閱讀 1637

1樓:偷個貓

愛國的作文標題可以取以下幾個作文名:《紅星染血,紅旗飄揚》

、《壯烈紅星,鮮紅熱血》、《飄揚熱血的紅旗》、《血染五星紅旗,志染九州大地》、《獻出生命,收穫榮譽》、《祖國兒女》。

寫愛國的作文首先就是開篇點題,指出此次寫作的中心思想是什麼,然後運用大量事實來進行論證,最後昇華本文主旨。

正文

在古往今來的英雄人物當中,我最佩服的就是楊靖宇了,當我再一次讀到他的事蹟時,仍然被他的精神深深震撼了。

在2023年,由於日寇的「圍剿」與**,東北的嚴寒、極度飢餓和疲倦,使抗聯部隊陷入了極端的困難之中。那時不要說糧食了,就連草也埋在二三尺的積雪裡,沒法找,沒法挖,只好吃那難嚥的樹皮。

雪地行軍,褲子總是溼的,讓寒風一吹,凍成冰甲,很難打彎,也不知有多沉,邁步都吃力。鞋子都跑爛了,只好割下幾根柔軟的榆樹條子,從頭擰到尾,當作繩子把鞋綁在腳上。

2月18日,楊靖宇身邊的最後兩名警衛戰士也壯烈犧牲了。他隻身一人,陷於敵人魔爪中,敵人步步逼近,且高呼:「放下**,保留性命,還能富貴。

」但回答敵人的卻是他手槍中射出的子彈。敵人見招降無效,遂集中火力,楊靖宇身中數彈,光榮殉國,時年35歲。

日軍將他的遺體解剖。當腸胃切開後,看到的只是草根和棉絮。日本軍官佩服地說:「他真是一條好漢!」

讀完楊靖宇這精彩感人的故事,我覺得他真是一個偉大的民族英雄。他不畏嚴寒與飢餓,不怕犧牲,和**的日寇拼死搏鬥著。每天只可以吃難嚥的樹皮和消化不了的棉絮,在零下二十多度的嚴寒中與敵人周旋,這是怎樣一種堅強的革命精神啊。

可我們現在不愁吃,不愁穿,還有人挑三揀四,浪費糧食;不珍愛時間,浪費生命,這是多麼可恥的行為。現在的生活是千千萬萬個革命前輩用鮮血和生命換來的呀,我們一定要珍惜這幸福美好的生活!

2樓:匿名使用者

《紅星染血,紅旗飄揚》

《壯烈紅星,鮮紅熱血》

《飄揚熱血的紅旗》

《血染五星紅旗,志染九州大地》

《獻出生命,收穫榮譽》

《祖國兒女》

3樓:匿名使用者

灑熱血,沃中華……………………

4樓:匿名使用者

呵呵哈哈哈哈哈哈還好還好

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5樓:武夷山大道

勿忘初心

「我守其一,以處其和。」

生活中的我們想爬上更高的山,想走出更遠的路,都要保持自然,退回內心,平靜修行,自然會悠閒自在,但同時也不應該忘記自己內心的風景。

勿忘初心,即使失敗。李清照的那句「至今思項羽,不肯過江東。」讚揚了項羽,可我卻不這麼認為。

儘管失去了江山那又如何?大不了重頭再來,何必為了這一次的失敗而否定了全部,甚至到死的地步。當年不也是一點一點把江山打下來的?

大不了帶領著一些英雄好漢再把失去的江山重新奪取回來。失敗又不是什麼可怕的事。他能夠自刎烏江,在我看來就是害怕失敗,就是沒臉見當年的百姓,就是忘記了他做事情的初心。

項羽的失敗,表明了他忘了自己內心的風景。他想到的只是爬上更高的山,走更遠的路,但他卻遺失了最重要的一點,退回內心、平靜修行。

勿忘初心,即使富貴。天下不論是多麼富貴的人再向上數三代都是貧困的老百姓。富貴都是靠自己打拼出來的。

朱元璋曾經是個乞丐,有時甚至連一碗飯都吃不上。他當上皇帝以後,極力為百姓謀福利。因為他知道百姓生活的好才是國家最重要的事。

如果沒有老百姓的支援的國家就不能稱之為國家,國家就更不可能繁榮昌盛。因為他曾經貧窮過,所以現在富貴的他知道什麼最重要。同時也是因為他沒有忘記他的初心。

朱元璋的成功,表明了他沒有忘記自己內心的風景。在他爬上更高的山,走出更遠的路之後,他仍然能夠保持自然,退回內心,平靜修行。

勿忘初心,即使殘疾。史鐵生的事例一直激勵著我不斷前進。即使他殘疾了,但他仍然可以保持自然,退回內心,平靜修行。

依然保持樂觀的態度,依然沉浸在自己的世界裡。因為他沒有忘記自己內心的風景,所以即使殘疾可他最終還是勝利了。他時刻都沒有忘記那個風景。

最初的那個夢想一定會實現。只要不忘自己內心的風景,不忘初心。保持自然,退回內心,平靜修行,勿忘初心。

反映新時文明,不忘初心的作文都有什麼題目?

6樓:舉爪的貓貓

反映新時代的文明然後不忘初心,這個作文題目可以自己來確定,比如說發生在自己日常生活中的一些事情。

7樓:碩果

新時文明,不忘初心。新時代青年,講文明,懂禮貌。

以選擇為話題的作文題目,要求新穎點,好一點的 5

8樓:了

選擇堅強

天,漸漸的暖了,

杏花開了,梨花也綻放在枝頭了。午後信步走出家門,挺拔的白楊整齊地排在路的兩側,筆直的身軀似一股倔強的性格。那樹腳下的草兒,也學著樹的倔樣,從石塊下探出頭來。

當我優哉遊哉地走到休閒廣場的時候,無意的一瞥發現了一隻小紅螞蟻。它受傷了,一條腿不知因何跛了,它拼命地左衝右突地想做些什麼,但是它辦不到了。我輕輕地把小螞蟻捧在手心,縱橫交錯的掌紋使它迷失了方向。

暖暖的陽光籠罩著大地,暖暖的氣流帶我幻化成那隻小螞蟻。

當驚蟄的那一米陽光灑向大地時候,小紅螞蟻感覺到了暖意,它伸了伸腰,活動了一下鬆弛了整冬的筋骨,然後用前腳蹬開了洞口的石塊。

春回大地啦!小紅螞蟻從出生時就註定是隻工蟻,所以它從沒吝嗇過自己的氣力。香噴噴的米粒、乾枯的枝葉、死去的昆蟲等等,它都曾一個人抱回了家。

現在它更不會獨自享受陽光的撫慰,它和夥伴們拿出了勤勞的本性,三五成群的大幹了起來。

小紅螞蟻靠著夥伴們留下的氣味向前走著,本來這個規則對於它來說再熟悉不過了。沒有原因、沒有思想準備的它卻在越過小石塊的時候改變了行進方向,在不經意間改變了自己的生命軌跡。

當它意識到自己迷路時,恐懼使它心慌意亂,明明是在春天卻感覺到了寒秋。它忽然特別地想念過去的每一個平凡而普通的日子。它略帶著幾分悵然,呆呆地眺望遠方。

它的心猶如斷線的風箏,茫茫然走了許久。在最失意的時候,它受到黑蟻的無情攻擊並使肢體受到了傷害。

過去的點點滴滴都一點一點地滲進腦海,小螞蟻想起那些相伴而行卻又離去的友人。步履蹣跚的日子,幸好有他相伴,不再害怕那條沒有路標的田野;憂鬱的日子,書桌上總有他放置的鮮花,所以相信陽光總在風雨後。

往事如風,世界青青,我把小螞蟻輕輕地放在地上,雖然它已是傷痕累累,但它不會放棄找尋屬於自己的世界。小螞蟻呀小螞蟻,你看到了嗎,白楊樹站得依然筆直,小草兒也能夠從頭蓋骨裡找到發展的空間。請你不要放棄這份堅強,選擇堅強就選擇了生命,選擇堅強就選擇了生活。

新穎的作文題目

9樓:浩文瀚語

《死神脣邊的微笑》

《被擱淺的夢》

《那時,花開》

《讓孤獨飄舞》

《觸控旋律》

《夢想,想夢》

《我是船,只屬於遠方》

《幾度花開花又落》

《遠方的地平線》

《傷著並快樂著》

《無言的凝眸》

《又見一簾幽夢》

《愛上一朵罌粟花》

《觸控那片蔚藍》

《夢絮星空》

《椰風海韻》

《淌過我心的流水》

《生命綻放的炫美》

《海韻》

10樓:匿名使用者

《聽,花開了》

《又是一年風起

時》《花開不只在春天》

《傾聽花開的聲音》

《尋找蘋果綠的出口》

《抿嘴一笑》

《破繭成蝶的美麗》

《秋韻》

《傷著並快樂著》

《還有多少愛可以重來》

《離開是一種美麗的痛》

《死神脣邊的微笑》

《被擱淺的夢》

《那時,花開》

《讓孤獨飄舞》

《觸控旋律》

《夢想,想夢》

《我是船,只屬於遠方》

《幾度花開花又落》

《遠方的地平線》

《傷著並快樂著》

《無言的凝眸》

《又見一簾幽夢》

《愛上一朵罌粟花》

《觸控那片蔚藍》

《夢絮星空》

《椰風海韻》

《淌過我心的流水》

《生命綻放的炫美》

《海韻》

《漫想春天》

《浸在空氣裡的浪漫》

《做那朵被你守護的紅蓮》

《蒲公英的夢》

《托起生命的藍天》

《落入凡間的天使》

《像花兒一樣等待》

《失樂的天堂》

《草窗韻語》

《天堂的位置》

《泥濘的路才能留下腳印》

《飄零的美麗》

《雪,落在夏天》

《落葉的痕跡》

《天使的翅膀》

《盪漾在春的日子裡》

《站在幸福的枝頭微笑》

《心碎沒有聲音》

《在雨中陶醉》

《化蝶的美麗》

《盡頭的盡頭》

《記憶不是為了恨》\

《啼血的杜鵑花》

一絲愜意心中來》

《待到山花爛漫時》

《小橋·流水·人家》

《揣好夢想上路》

《守候心靈的春天》

《月若有情月長吟》

《滴滴香濃,意猶未盡》

《落霞與孤鶩齊飛》

《秋水共長天一色 》

《踮起腳尖》

《滴滴香濃,意猶未盡》

《在夢的遠方》

《寒露不是秋天的句號》

《月兒獨上樹梢》

《夢的田野》

《舞動舌尖》

《放棄成熟》

《冬天和我有個約會》

《被擱淺的夢》

《那時,花開》

《讓孤獨飄舞》

《觸控旋律》

《夢想,想夢》

《我是船,只屬於遠方》

《無言的凝眸》

《遠方的地平線》

《花開不只在春天》

《秋韻》

《最美的行囊》

《永遠的》

《傷著並快樂著》

《還有多少愛可以重來》

《明天,我在哪》

《離開是一種美麗的痛》

《別說"不"》

《今夜,我的淚》

《死神脣邊的微笑》

《觸控那片蔚藍》

《夢絮星空》

《椰風海韻》

《旗袍下的舊疤痕》

《我的獨白》

《夏日暴風雨》

《淌過我心的流水》

《朝拜生命》

《香茗》

《生命綻放的炫美》

《一片飄零的葉》

《琴聲感動我心》

《海韻》

《漫想春天》

《流年似水》

《橋的遐想》

《雨的訴說》

《花樣年華》

《暗香》

11樓:釋涵菡母艾

「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫,也是對徐老師最真實的寫照。——題記

徐老師,我的初中班主任,是一位親切,細心,有責任心的人。她對待學生盡心盡力,把每一個學生都當做自己的親人看待;對待工作,充滿熱情,充滿激情。

記得剛上初中時,學校開新生歡迎會,會議結束後,按秩序散場。但因為長時間的不活動,我的雙腿麻了,我努力地想要站起來,結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸,徐老師卻把我穩穩地接住了。

她一邊幫我按摩,疏通血液,一邊安慰我,讓我安心。陽光照耀在她的身後,我彷彿看到了微笑的天使。從此,我記住了一個姐姐般親切的老師。

初二時,我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒,連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍,並叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。

從此,我又記住了一個慈母般細心的老師。

中考前一個多月,我的學習成績直線下降,徐老師是看在眼裡急在心裡,她多次找我進行談話,並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好,徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題,回答不上來就受罰。從此以後,我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。

軍訓時,她會幫我擦額上的汗水;下雨時,她會提醒我帶雨具;降溫時,她會提醒我多穿衣服;寒冷的冬天裡,她會給我熱雞蛋讓我暖手;當我對學習懈怠時,她會督促我;當我感到迷茫時,她會指引我正確的方向。

她對我的愛,像春天裡的一場雨,給我送來衝出泥土的力量;像黑夜裡的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬裡的一抹陽光,給我帶來溫暖。在此,我想對徐老師說一句:徐老師,我愛您!

點評:感情真摯,抒情自然是本文的成功之處。作者選取讀初中時的幾件小事,從中讚美了徐老師:

如姐姐般親切,似慈母般細心,同嚴父般嚴厲。讀罷此文,一個關愛學生,心地善良,工作細心,方法得當的優秀教師形象躍然紙上。同時,此文詳略得當,在詳寫三件事的同時,又用一組排比句略寫了幾件事,使得文章血肉豐滿。

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死神脣邊的微笑 被擱淺的夢 那時,花開 讓孤獨飄舞 觸控旋律 夢想,想夢 我是船,只屬於遠方 幾度花開花又落 遠方的地平線 傷著並快樂著 無言的凝眸 又見一簾幽夢 愛上一朵罌粟花 觸控那片蔚藍 夢絮星空 椰風海韻 淌過我心的流水 生命綻放的炫美 海韻 聽,花開了 又是一年風起 時 花開不只在春天 傾...

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有人認為,我只要捐得多,就證明我有愛心,我身邊得 的 一位的人,他捐了500元錢,可在禱告的時候,他連頭都沒底 低 還在玩弄著手中的玩具。那些曾經為他捐了500而投去羨慕的眼光的人,已不再投去 在為南方雪災捐款的時候,有人捐了上百元,有人捐了10幾元。可我看到,那些捐錢多的人完全不被故事打動 而那些...