1樓：匿名使用者
這不一定的，現在不少的企業老闆小時候學習也不好，就要看他長大後有沒有用心去做事情，活到老學到老。
2樓：偏愛玄文
不,歷史上有很多小時候不努力學習,但長大後仍有所作為的人;如牛頓等
3樓：匿名使用者
也不一定，長大後要成為有成就的人不單單是隻靠學校裡的學習成績，還
包括很多方面，比專如做人誠屬實守信，有良好的品格，學習成績不好但是動手能力強，解決問題的能力強，以後也是會有出息的，當然學習力也是成功的重要因素。
小時候天資過人，長大後卻一事無成的故事。不要傷仲永！！
4樓：中行將軍
江郎才盡這個成語就是啊
5樓：陸宸
仲永，有一篇課文叫《傷仲永》講的就是這樣的故事。
6樓：懶蟲半成品
咳咳···我能說當年的宋徽宗真的很有才嗎，小時候天資過人是肯定的，還創了瘦金體，但這個長大了就···不大合題意···
7樓：月下秋螟
小時了了，大未必佳。
8樓：匿名使用者
甘羅不知道算不算，十幾歲就被立為秦國丞相，輔佐扶蘇，但是後來趙高幫胡亥奪位，這人就失蹤了
歷史上誰小時候是天才，長大了一事無成？
9樓：全球
希望對你有幫助 方仲永 出自《傷仲永》 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。
其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。 餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。
令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：
「泯然眾人矣。」 王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
翻譯： 金溪平民方仲永，世代以種田為業。仲永長到五歲時，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。
父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母、團結同宗族的人作為內容，傳送給全鄉的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。
同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客，有人用錢財和禮物求仲永寫詩。他的父親認為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。fg 我聽說這件事很久了。
明道年間，跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到方仲永，他已經十二三歲了。叫他寫詩，已經不能與從前聽說的相稱了。再過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：
「他才能完全消失，普通人一樣了。 江淹 (444～505),字文通，南朝著名文學家，濟陽考城（今河南民權）人，故里在今民權縣程莊鎮江集村。 江淹6歲能詩，13歲喪父，家境貧寒，曾採薪養母。
20歲左右教宋始安王劉子真讀「五經」，並一度在新安王劉子鸞幕下任職，開始了他的政治生涯，歷仕南朝宋、齊、樑三代。 江淹在仕途上早年不甚得志。泰始二年(466)，江淹轉入建平王劉景素幕，江受廣陵令郭彥文案牽連，被誣**入獄，在獄中上書陳情獲釋。
劉景素密謀叛亂，江淹曾多次諫勸，劉景素不納，貶江淹為建安吳興縣(今福建浦城)令。坎坷的經歷反而造就了一位文學大家。起伏跌宕中的江淹把自己無限的感慨訴諸筆端，生花妙筆令人拍案叫絕。
江淹的許多代表作品都寫於被貶期間。 江淹突出的文學成就表現在他的辭賦方面，他是南朝辭賦大家，與鮑照並稱。南朝辭賦發展到「江、鮑」，似乎達到了頂峰。
江淹的《恨賦》《別賦》與鮑照的《蕪城賦》《舞鶴賦》可說是南朝辭賦的絕唱。 江淹又是南朝駢文大家，是南朝駢文中最有成就的作家之一，與鮑照、劉峻、徐陵齊名。最為知名的當數他在獄中寫給劉景素的《詣建平王書》，文章辭氣激揚，不卑不亢，真情實感流注於字裡行間。
建平王劉景素看了江淹的這篇上書後，深受感動，立即釋放了他。另外，江淹的《報袁叔明書》、《與交友論隱書》等，均為當時名篇。 江淹的詩作成就雖不及他的辭賦和駢文，但也不乏優秀之作，其特點是意趣深遠，在齊樑諸家中尤為突出。
善於擬古是江淹詩歌方面的突出特色，面貌酷似，幾可亂真。南朝文學批評家鍾嶸在《詩品》中就說江淹「善於摹擬」。江淹努力學習古人的作品，確使他擺脫了一些綺麗之風，寫出了不少在流麗中帶有峭拔蒼勁之氣的詩篇。
在江淹詩歌中，有一部分為樂府歌辭。江淹的樂府歌辭在南朝中雖不能技壓群雄，也算得是上乘之作。 中年以後，江淹官運亨通，官運的高峰卻造就了他創作上的低潮，富貴安逸的環境，使他才思減退，到齊武帝永明後期，他就很少有傳世之作，故有「江郎才盡」之說。
小時候算命的說我一事無成，長大後真的沒賺到錢也沒有老婆沒有做成什麼事業，這算不算是說準了？
10樓：匿名使用者
算命先生說你長大一事無成，這種說法潛移默化地深入了你的內心，你覺得自己反正一事無成了，就不需要努力了。由於你不努力，真的一事無成了。算命先生害人不淺。
11樓：愛吃肉的胖柯
不是的，只能說湊巧了，別信這些，命運掌握在你自己手裡的
12樓：匿名使用者
小時候算命的說我能發財。。。
某些家境還不好的人小時候不好好努力，長大後理所當然也沒有青春年華，也註定一生都是社會底層，一事無成
13樓：匿名使用者
人生的路，總有他的規則！不要過於的絕對，努力一定會有回報的！希望對你有幫助，祝你開心快樂！
14樓：匿名使用者
你要是有這樣的想法，一事無成是正常的~
小時候是神童 長大一事無成的例子
15樓：匿名使用者
今天，我坐在桌前一遍又一遍地揹著《傷仲永》這篇古文。揹著，揹著，我不禁陷入了沉思。雖然作者王安石寫得有些誇張，但寫出了方仲永之所以由神童變為常人，關鍵的一點，在他還無法把握自身的時候，他父親貪圖小利，把他當做獲利的工具，不教育他繼續好好學習，以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失得無影無蹤了。
但在現實生活中，也有跟仲永前途不同的神童。像我國著名的戲劇活動家田漢，小時聰穎過人，尤善吟詩聯對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯「二河兩巖雙江口」，久久無人對上。
田漢11歲時，見之揮筆即書：「單人獨馬一杆槍。」田漢後來取得驚人的成就，除了他超人的才華，當然跟他平常刻苦發奮是分不開的。
通過這兩個故事的對比，說明人的才能不是一成不變的，而後天的教育和學習在造就人才方面是起決定作用的。
然而在我們社會主義國家裡，卻也有被錢財或虛榮心迷了心竅的家長，為了讓孩子「一鳴驚人」，一味地給孩子加作業，加壓力，以致孩子整天頭昏眼花，不僅沒有起到好的效果，反而起了***，以後孩子一看到作業題，一提到學習，就有一種莫名的煩躁與恐懼。
我在這裡告誡「神童」的家長們，不要忽略了孩子的愛好，也不要一味地為讓孩子們「成名」而把他們「捆」在急功近利的巢穴之中。讓孩子們從枯燥、被動的學習中走出，從束縛的生活中走出來，去領略大自然，領略人生奮鬥之樂趣吧！
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小時候都經常玩在一起的朋友，長大後關係就疏遠了不在跟你玩了也不幾乎失去了聯絡！見面
聽說過發copy小這個詞嗎，前提是能玩在一起bai。從傻乎乎到理du智從小一起玩兒到大，這 zhi個過dao程成就了雙方的感情。這期間，由於各種原因，該疏遠的疏遠，該親近的親近。人的精力真的有限。到最後留下為數不多的一兩個人，那就是真正的發小。無論你是怎樣的脾氣秉性，都會有與你性格相匹配的，所以你所...
小時候有兩個深深的酒窩，長大後就變淺了，其中已經淺的快看
那是好事哇，梨渦酒窩都很漂亮啊，這我猜可能是你長大了的原因吧 小的時候很多東西都看不出來，以後會長就可能會變吧 好詞好句摘抄，句子不要太長，新穎一點的 優美詞語 秋風送爽 秋月如鏡 秋風紅葉 秋風瑟瑟 秋水盈盈 秋菊盛開 秋蘭飄香 秋雨綿綿 春華秋實 霜葉知秋 秋蟲啾鳴 秋水長天 丹桂飄香 落葉沙沙...