1樓：匿名使用者
我會對英子說，只要你認為是正確的，你就嗯贊成你認為不正確的，你就反對他，根據自己的想法來做。
如果你是英子的同學,在英子不敢走上講臺上講故事的時候,你會怎麼對她說些什麼？
2樓：藍藍的天空
當英子不敢走上講臺講故事的時候
我會說英子你是最棒的，加油！
3樓：匿名使用者
感覺健健康康季節來了，圖瞭解計算機與時俱進了精疲力盡。
4樓：小木屋
英子加油我們會為你鼓掌的。
如果你是英子，向同學們講述一個小故事，你會說什麼故事呢？
5樓：匿名使用者
如果我是英子，我會給大家講一個孔融讓梨的故事。講一個司馬光砸缸的故事。
掌聲課文中，如果你是英子，向同學們講述一個小故事，你會說什麼故事？
6樓：分享生活
向同學們講述一個小故事，我會將考上大學和沒考上大學的，你10年之後。
同學們的掌聲讓英子發生了很大的變化。假如你是英子，回憶起這件事時，你會怎麼向別人講述這個小故事呢？
7樓：師生花園
假如我是英子copy
，我會給別人這樣講我曾經歷過的故事：我是個腿有殘疾的姑娘，一開始在班裡不敢參加任活動，下課、放學時我總是走在最後邊，有一次在班裡舉行的一次演講活動中，老師讓我們每人都要參加，我只好硬著頭皮上臺了，沒想到同學們不但沒有笑話我，還以熱烈的掌聲鼓勵我，從此以後，我有信心參加班裡的活動了，我變得開朗、積極、快樂了。謝謝同學們的掌聲，謝謝大家的鼓勵和關愛，我今天的成績有你們的付出，我忘不了我們那個集體！
從同學給英子兩次掌聲中我們可以體會到什麼
8樓：空白
從同學給英子兩次掌聲中，我們可以體會到：人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動地關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。
《掌聲》生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的英子上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事，讚美同學們的寬容和善解人意，
也說明人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動地關心別人，特別是對身處困境的人，同時也要珍惜別人的關心和鼓勵。
《掌聲》是董保綱寫的一篇短文，文章講述了一個患小兒麻痺症的女孩英子，因為第一次上臺時獲得了同學的掌聲而逐步改變抑鬱性格的故事。《掌聲》這篇課文是人教版小學語文三年級上冊第八單元的一篇精讀課文。
9樓：匿名使用者
三年級上冊《掌聲》
從同學給英子兩次掌聲中，我們可以體會到：人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動地關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。
10樓：
同學之間要互相鼓勵和關愛。
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