1樓：匿名使用者
在中學的課文裡，我們也曾經跟我學過白楊樹的棵文章。白楊樹他群裡見吧，有一種耐壓的精神。很多學生都以此為題材，寫關於白楊樹的文章。
我認為。不想說是一種糖，內在的美和內在的堅定挺拔。
從爸爸介紹白楊的話裡……
2樓：雪妮愛絲
爸爸是這樣介紹白楊樹的：「白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。
不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」白楊樹的特點：高大挺秀，能頂住任何自然災害，在任何環境中都能茁壯成長。
爸爸介介紹白楊實際上是爸爸看到白楊觸景生情，勉勵自已要像白楊一樣紮根邊疆，建設邊疆，不軟弱，也不動搖，同時也表白了自已希望子女也像白楊那樣，**需要就在**生根發芽、成長。
文章作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。文章表達的特點是由樹及人，託物言志，接物喻人。
白楊樹的資料
3樓：匿名使用者
白楊樹（populus alba）是落葉喬木，高15～30米，樹皮灰白色，是一種很普通的樹。生存能力極強，大路邊，田埂旁，有黃土的地方，就有它的存在。用途多樣，可以當柴燒，打傢俱，做屋檁棟樑，製作農具。
共有4個亞種。
科別：楊柳科特徵：落葉喬木，高5～10米。
樹皮灰白色，枝圓棒狀，棕色或灰棕色，幼時有柔毛。單葉互生；卵圓形，長4～5釐米，先端尖，基部心形，有兩枚顯著的腺體，邊緣具微齒狀，上面深綠色，**，下面淡綠色，嫩時有灰色細毛。 主要分佈：
中國雲南功能：景觀、造紙、中藥、西藥等
白楊樹落葉喬木，即落白楊，高15~30米，樹冠寬闊，樹幹白色，樹皮白色至灰白色，基部常粗糙。小枝披白絨毛。萌發枝和長枝葉寬,卵形，掌狀3~5淺裂，長5~10釐米，寬3~8釐米，頂端漸尖，基部楔形、圓形或近心形，幼時兩面被毛，後僅背面披毛；短枝葉卵圓形或橢圓形，長4~8釐米，寬2~5釐米。
葉緣具不規則齒芽；葉柄與葉片等長或較短，被白絨毛。雄花序長3~6釐米，苞片長約3毫米，雄蕊8~10，花葯紫紅色；雌花序長5~10釐米，雌蕊具短兵，柱頭2裂。蒴果圓錐形，長約5毫米，**，2瓣裂。
花期4~5月，果期5~6月。
白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。 白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，**有黃土的地方，**就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。
只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬鬆的環境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。她不枝不蔓，紮根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬於草根族。
白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質量的。土壤裡還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。秋風裡，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝幹向上，高昂著頭。
嚴冬裡，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時，貴族的花草，卻在暖房裡，接受著送到葉面和根部的養料，懶洋洋地打發著沒有血色的日子。
4樓：阿布123456啦啦
白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。 白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，**有黃土的地方，**就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。
只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬鬆的環境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。她不枝不蔓，紮根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬於草根族。
白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質量的。土壤裡還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。秋風裡，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝幹向上，高昂著頭。
嚴冬裡，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時，貴族的花草，卻在暖房裡，接受著送到葉面和根部的養料，懶洋洋地打發著沒有血色的日子。 白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。
她可以當柴燒，可以打傢俱，可以做屋檁棟樑，可以製作農具，和養育她成長的黃土地一樣，樸實無華，在一些人眼中，幾乎會忘記她的存在。可對於荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季裡，留守著，裝點著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動和美麗，因為，她的根已經和黃土地連為一個整體。 白楊樹並沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸於泥土，也要為這黃土地增添一點養分和活力。
厚實的黃土地下，湧動著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發了，一片片地延伸著綠。
5樓：
生活環境：
白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。 白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，**有黃土的地方，**就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。
只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬鬆的環境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。她不枝不蔓，紮根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬於草根族。
白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質量的。土壤裡還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。秋風裡，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝幹向上，高昂著頭。
嚴冬裡，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時，貴族的花草，卻在暖房裡，接受著送到葉面和根部的養料，懶洋洋地打發著沒有血色的日子。
6樓：兔斯基_小寶
毛白楊是我國特有的鄉土樹種，主要分佈在黃河中下游地區，面積達100萬平方公里。它的適應性和抗逆性強，材質優良，在楊樹中名列前茅，是我國北方的重要造林樹種。北京林業大學組織多方力量協作攻關，經過10多年的研究，運用人工誘導染色體未減數的2n花粉粒、篩選天然染色體減數2n花粉粒受粉雜交的技術，培養出了一批優質速生的三倍體毛白楊新品種，同時還研製了一套與之配套的良種快速繁育技術。
多加分啊··
關於白楊樹的資料
7樓：匿名使用者
白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。 白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，**有黃土的地方，**就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。
只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬鬆的環境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。她不枝不蔓，紮根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬於草根族。
白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質量的。土壤裡還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。秋風裡，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝幹向上，高昂著頭。
嚴冬裡，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時，貴族的花草，卻在暖房裡，接受著送到葉面和根部的養料，懶洋洋地打發著沒有血色的日子。 白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。
她可以當柴燒，可以打傢俱，可以做屋檁棟樑，可以製作農具，和養育她成長的黃土地一樣，樸實無華，在一些人眼中，幾乎會忘記她的存在。可對於荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季裡，留守著，裝點著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動和美麗，因為，她的根已經和黃土地連為一個整體。 白楊樹並沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸於泥土，也要為這黃土地增添一點養分和活力。
厚實的黃土地下，湧動著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發了，一片片地延伸著綠。播種著的人們又播種下一片白楊樹，過幾年白楊樹就又成了更大的一片綠。
8樓：匿名使用者
總的說明
一、對文章中心的把握《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，文章含蓄凝鍊，寓意深刻，作者借大戈壁上的白楊來讚美在新疆紮根落戶的建設者，在樸素平淡的風景畫中蘊含著濃郁的詩意。這「詩意」不是別的，是作者熱情歌頌的不畏艱苦創業的精神，它不僅表現在那位旅客身上，更重要的是表現在培育下一代邊疆建設者的精神上。正是這濃郁的詩意，扣動著讀者的心絃，使人對那紮根邊疆的崇高精神境界產生敬仰之情。
二、對明線和暗線的處理這篇散文有兩條線索。明線寫白楊，先簡筆勾畫白楊高大挺秀的外形，再借爸爸之口禮讚白楊堅強不屈、生命力強盛的內在品格，最後寫小白楊迎著風沙茁壯成長。暗線寫爸爸，先寫爸爸看著戈壁灘上的白楊出神，再寫爸爸嚴肅地向孩子介紹白楊樹，最後寫爸爸由陷入深思到突然露出微笑，這是人物神情變化的一條暗線，這兩條線索如何處理呢？
怎樣才能不顧此失彼呢？我選擇了這種較佳方案？前半部分重點抓明線，突出白楊的形象；後半部分重點抓暗線，突出邊疆創業者的形象。
三、對物和人的關係的處理教學借物喻人的文章一定要處理好物和人的關係。我認為一般就應先講好物的特性，然後再講清人的特點。根據文章的思路，教學時我首先在學生心目中樹立起白楊高大的形象，讓學生感到白楊確實了不起，叫人敬佩。
在此基礎上我再讓學生理解爸爸的心願，樹立起邊疆創業者的高大形象。
四、要講究課堂教學的藝術語文課堂教學的崇高境界是既傳授知識，發展能力，又給學生以藝術的享受。《白楊》一課教學我注意了課堂結構，教學方法和教學語言的藝術。以第二課時為例，在教學結構上，匯入正課後，我出示了大幅戈壁掛圖，用動情的語言描述大戈壁荒涼的景象，追求「先聲奪人」的藝術效果。
「文似看山不喜平」。課堂教學也忌平淡無奇，在教學白楊內在品格時，我通過理解內容，體會感情，描述渲染、感情朗讀四個步驟掀起教學高潮。結束時我讓學生由邊疆的白楊聯想到身邊的「白楊」，由大白楊聯想自己這些「小白楊」，追求「言有盡而意無窮」的藝術境界。
何處講解，何處啟發，何處朗讀，何處討論，何處留下「教學空白」，都作了精心設計。單調乏味的教學語言不能激發學生學習的熱情，教學時，我力爭做到啟發性語言循循善誘，講解性語言有條不紊，描述性語言繪聲繪色，讚揚性語言激情昂揚，教師用飽滿的感情感染學生，使教師、學生、作者三者的感情發生共鳴，力爭達到「入境」、「悟神」的最佳境界。
求高大的白楊樹挺立在戈壁灘上。改成比喻句是
高大的白楊樹像戰士一樣挺立在戈壁灘上。高大的白楊樹像昂首挺胸的標兵，筆直的挺立在戈壁灘上。你好！高大的白楊樹像昂首挺胸的標兵，筆直的挺立在戈壁灘上。如有疑問，請追問。按要求寫句子。1 高大的白楊樹挺立在戈壁灘上。改為比喻句 nb.1 高大的白楊樹像衛士一樣挺立在戈壁灘上。2 老班長的品質怎能不讓人敬...
白楊樹不是平凡的樹句子主幹是,戈壁灘上的白楊樹不是一種平凡的樹怎麼縮句
普通 說明在西北白楊樹數量很多，而 說它不是平凡的樹 是因為 白楊樹在惡劣的環境下,它仍有頑強的生命力和生長力,寓意自強不息的精神。戈壁灘上的白楊樹不是一種平凡的樹 怎麼縮句 白楊樹挺立。希望我的回答對你有幫助，滿意請採納，謝謝。原句 戈壁灘上的白楊樹不是一種平凡的樹。縮句 白楊樹不是樹。白楊樹的句...
文章介紹的是白楊樹，可開篇為什麼要寫戈壁
交代白楊樹生長的惡劣環境，以此來襯托白楊樹的頑強。如有幫助請採納 襯托白楊樹的頑強品質 四年級下學期模仿三四課寫景作文 百花爭豔的春天 春姑娘踩著輕快的步子來到了人間，許多美麗的花兒又盛開了。你瞧，那水仙花亭亭玉立在水中，宛如一個羞答答的少女，時時散發出陣陣的幽香。它那六片花瓣是乳白色的，像是白玉雕...