1樓：隨風飄散
五年級課文藏羚羊這個故事裡體會到了：感悟到了藏羚羊偉大而深沉的母愛和老獵人的慈善情懷；理解到了人類淨化自我靈魂的高貴追求。
2樓：手機使用者
讀了藏羚羊的故事我感受到了老羚羊為救自己的孩子，冒死截車。請求科考隊員救自己的孩子，還給科考隊員下跪了，半個月後科考隊員救治了小羚羊，並把小羚羊送回老羚羊身邊，讓他們父子團聚的故事。
五年級語文第7課《藏羚羊的故事》讀後感 500字以下
3樓：匿名使用者
有一天，一支科學考察隊到**進行實際考察，他們的車子慢慢的行駛著，忽然，回一支藏羚答羊從對面的草坡上飛奔而下，一支奔到狹窄的陸**，「撲通」一聲跪了下來，司機緊急剎車，才避免了一場悲劇的發生。原來這隻老藏羚羊是為了就自己的孩子才冒死劫車的，老羚羊把科考人員引到小羚羊的身邊，在科考人員無微不至的關懷下，漸漸**了。
你看老羚羊為了孩子都願意犧牲自己的生命，真是了不起呀！同時也表示出了科考人員是多麼有愛心呀！要不是他們，小羚羊早就白白的送了命！
這篇文章告訴我們要保護小動物，和小動物和睦相處，以為動物也是我們最好的朋友。他們都是一個小生命，所以，我們不要無辜的殘忍的傷害每一個小動物！
在我們的生活中，母親不正像那隻老藏羚羊一樣，為了自己的孩子能吃飽穿暖，不受傷害，自己都願意奉獻一切，甚至生命嗎？所以我們要學會體諒父母，少讓父母為我們擔心，多幫父母幹些自己力所能及的家務活，做一個孝順懂事的好孩子！學完這一課，我才深深的體會到愛的偉大，愛就是力量！
4樓：勇者無敵
500字以下？哈哈哈，那寫1個字算了
老羚羊的故事讀後感五年級上冊三百字
5樓：匿名使用者
最近學習了一篇課文來《藏羚羊的源故事》，故事描述了一支科學考察隊到**進行實際考察，他們的車子慢慢的行駛著，忽然，一支藏羚羊從對面的草坡上飛奔而下，一支奔到狹窄的陸**，「撲通」一聲跪了下來，司機緊急剎車，才避免了一場悲劇的發生。原來這隻老藏羚羊是為了就自己的孩子才冒死劫車的，老羚羊把科考人員引到小羚羊的身邊，在科考人員無微不至的關懷下，漸漸**了。
你看老羚羊為了孩子都願意犧牲自己的生命，真是了不起呀!同時也表示出了科考人員是多麼有愛心呀!要不是他們，小羚羊早就白白的送了命!
這篇文章告訴我們要保護小動物，和小動物和睦相處，以為動物也是我們最好的朋友。他們都是一個小生命，所以，我們不要無辜的殘忍的傷害每一個小動物!
在我們的生活中，母親不正像那隻老藏羚羊一樣，為了自己的孩子能吃飽穿暖，不受傷害，自己都願意奉獻一切，甚至生命嗎?所以我們要學會體諒父母，少讓父母為我們擔心，多幫父母幹些自己力所能及的家務活，做一個孝順懂事的好孩子!學完這一課，我才深深的體會到愛的偉大，愛就是力量!
求答案 修改病句。 讀了《藏羚羊的故事》這篇課文，使我受到很大啟發。
6樓：谷月之華
修改病句：
1、缺少主語。有兩種改法：讀了《藏羚羊的故事》這篇課文，我受到很大啟發。
《藏羚羊的故事》這篇課文，使我受到很大啟發。
2、用詞不當。正確的為：）「我」心裡有一種想捅馬蜂窩的強烈願望。
希望能幫助到您！
7樓：lovely墨梓
把「使」去掉，受到後面加「了」。
藏羚羊跪拜 六年級課文 這篇文章有嗎
我記得人教版的課本里沒有，是練習冊的，很感人 藏羚羊跪拜160字作文 授人以魚不如授人以漁copy，以下是寫作方法 1 好的文章源於生活,寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人.2 寫作並非一朝一夕就能成功之事.但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧.比如,平...
五年級下冊語文26課課文是什麼,小學五年級下冊語文26課課文
浙江的是 威尼斯的小艇 我現在就是五年級的學生，第26課是 灰椋鳥 第27課才是 水 是 灰驚鳥 我翻過語文書了。威尼斯的小艇 我懷疑你沒念過書 人教版是 威尼斯的小艇 人教版的是威尼斯的小艇 灰驚鳥ok 舊書是 灰椋鳥 新書是 水 是26課 灰椋鳥 蘇教版第26課課文是 水 laobaixiao....
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人教版五年級上冊 第一單元 1 竊讀記 17 2 小苗與大樹的對話 12 3 走遍天下書為侶 13 4 我的 長生果 5 口語交際 習作一 3 回顧 拓展一 3 第二單元 5 古詩詞三首 6 18 5 7 6 梅花魂 30 7 桂花雨 21 8 小橋流水人家 7 口語交際 習作二 3 回顧 拓展二 ...