1樓：愛穎萬年
比如人在戶外各種活動的三維區域，站立坐下前傾等，還要考慮視線的影響，總之就是達到人活動的最舒適尺寸設計
人體工程學在園林景觀設計的應用？
2樓：匿名使用者
汀步間距控制在50--70cm，正符合人類腳步間距；
臺階高度在23--30cm，寬度在30cm左右，遊人舉步上下不感到勞累；
臺階層級至少要達到2層，防止遊人忽視高度差導致摔倒和滑倒；
遊路的路面要有較大的摩擦力；
室外座椅高度在45--50cm，桌高度在75--79cm。
有很多例項，以上只是其中很小的一部分，總結起來都是以人為本，讓人想園林中感到舒服的設計都是符合人體工程學的。
3樓：今生無悔
首先人體工程學在園林中的運用很寬廣，目的是讓人感到舒服方便，而園林是屬於公共設施，所有設計理念都必須老、中、青、少群體全面兼顧，汀步的間距要兼顧老年人及兒童，並且要考慮所使用材料的面寬，因此最佳間距必須控制在50-60cm，過窄側是成年人走路的步子邁不開，過寬側會使老人和孩子的腳步踩踏在汀步的空格處，臺階的高度必須控制在15cm，寬度最窄不得小於30cm，這樣人們在上**階時才不累，並且能夠兼顧老人和兒童的行走需要。座椅的高度必須控制在45cm，桌子的高度可在60-80之間。
4樓：匿名使用者
人體工程學在園林景觀設計的應用是必然的，不然你怎麼會知道你自己設計的東西是否合理舒適呢？任何一種設計如果連最基本的使用功能都不能滿足的話，設計的再美再炫都是紙上談兵，例如座椅，如設計物件的使用人群是老人和小孩，那你不可能設計1米高的凳子吧，設計在450高是人坐著最舒適的狀態，其他的路、亭、樹、園均是一樣的道理，任何設計最為基本和最終的目的都是為了使用群體的舒適使用、體驗，在此最為基本和最終的目的上發揮你最大的設計想象能力，運用到極致的就是最好的。設計的基本條件一樣，設計出來的東西的優劣就在設計師的本身，所以人體工程學在園林景觀設計的應用無處不在。
5樓：萱萱
主要是在服務性小品中，具有很重要的作用，熟悉掌握，能夠設計出舒適的景觀小品，和景觀交往環境
教師的引導作用主要體現在哪些方面
6樓：沙發前火鉗劉明
一、通過恰當的問題或者準確、清晰、富有啟
專發性的講授，引導屬學生積極思考、求知求真，激發學生的好奇心二、通過恰當的評語和示範，使學生理解 知識、掌握技能、積累經驗三、同時能關注學生的差異，用不同層次的問題或教學手段，引導每一個學生都能積極參與學習活動
四、引導學生正確的學習，教會學生合理的學習方法，注重學生能力的培養，對學生的全面發展進行規劃和引導
五、要引導學生積極進行創造性思維，引導學生個性發展。素質教育是一種重視個性發展的教育，重視每個學生的興趣愛好和特長的培養
人體工程學在園林景觀設計中的應用，可以舉例說明，（2000字左右）
運用人體工程學與環境行為學知識闡述在景觀環境設計中怎樣做到安全舒適健康高效
7樓：符美瓊
書上最後兩章上面很詳細，仔細讀哈哈
《人體工程學和環境行為學》
學習環境設計專業是一種怎樣的體驗？
8樓：lcl小龍
本人是大四環境設計專業的學生，我還是很喜歡環境設計這個專業。
在交大學習了四年環境設計專業，大一一年多學習生活下來，我發現煎熬不煎熬都是由自己決定的，環境設計是個好專業，但它又包含許多其他的專業知識，可以說設計類的各種專業都是不分家的，所以學好環設需要你學很多，比如你也要懂些視傳，要知道點線面、色彩搭配啥的。
我初入大學時，幻想過大學輕鬆愉快的生活，但是很快就幻滅嘞，想要學的好就要付出努力啦，可能我比較笨就要付出更多的時間和精力去完成一些作業吧，在有些科目上真的是熬夜、通宵去完成，比如第一學期的設計基礎包括平面、立體、色彩構成，這個學科一開始就沒有很認真對待，所以熬夜趕作業的時候那是真心煎熬啊，後來這門課也沒有得到一個很好的成績。第二學期人體工程學和建築模型課的時候也有熬夜，但是因為付出的真心比較多所以我不覺得煎熬反而沉浸其中吧。當時暑期的時候，我留在學校學習軟體，就是cad，3dmax，草圖大師啥的專業能用到的繪圖軟體，這幾天已經好幾次凌晨兩點才回到宿舍，每天都盯在電腦前學習做作業，前期遇到軟體崩潰的時候是真的煎熬，整個人也跟著崩潰，現在崩潰啥的都已經習慣了。
熬夜也不是老師不讓走，是自己非要把圖做出來不可，軟體班也不是一定要報，大二就開始學了，是想讓自己更早學會可以去深入是瞭解這行業。可以說累是真的，心滿意足也是真的。
至於跑工地什麼的學校好像沒有這樣的課，不過聽老師說，如果將來要從事這方面的工作是要去的，我們學校環設會開實習課，相當於旅遊吧，去參觀一些有名的建築，大概一個月左右，我想，不管怎樣都是要多跑一跑看一看的，不管是室內還是室外都是要了解一個建築從無到有到美的整個過程的。
總之我認為，不管學什麼都是要付出很多的，畢竟高中與大學學的的知識跨度很大，大學生活煎不煎熬主要看自己，不管是什麼專業，對本專業的興趣越大，想要獲取知識的心情越強烈這大學就越不煎熬。
9樓：羅雲熙女朋友
環境藝術設計的就業面很廣，原因在於我國快速發展的經濟，市政建設專案和房地產專案如雨後春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環境藝術設計人才，環境藝術的專業涵蓋從過去的室內設計發展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋樑設計等全方位、多範圍的設計領域。
總體來說環境設計是一個「什麼都學」的專業，需要掌握很多方面的知識
答主在西交學環境藝術設計，學環設要學手繪、畫快題，要學各種輔助設計軟體，如ps、3dsmax、cad、lumion、sketchup等，學校裡只教cad、sketchup，其他的軟體都要自己學。答主最痛恨的就是畫手繪，所以真的不想考研，因為考驗研還要考畫快題。
印象最深的就是大二學畫手繪，上一次課就得畫幾十張作業，不合格就打回去重新畫，班裡有人都通宵畫圖，簡直是噩夢，然他們就變得越來越頭禿。個人建議作業最好白天就做完，學設計的真的要避免熬夜，不然可能會猝死，畢竟以後要熬夜的日子還長著呢hhh
大三開始課就很少了，可以學一些自己感興趣的東西。學環設大多數東西都要自己學，在學校老師教的真的很少。
大三開始要學做模型，個人覺得做模型還是挺有意思的，主要是教做模型課的老師很好哈哈哈
環設是一個注重實踐的專業，只有自己多動手去做才能提高自己的設計水平
10樓：匿名使用者
我來回答一下這個問題。
（1）大一剛入學校，一切都是新的開始，大一要參加一些室內相關的學習社團，鍛鍊自己與人交流能力。這個時候你會發現老師們會開始教手繪，每天有做不完的手繪作業，耐心點，趁這個機會好好練習自己的手繪，手繪的作用你剛入工作一年甚至兩年都感受不到他的比較大的作用，但是之後它的作用會慢慢顯現出來。
（2）大二開始學校也要開始教3d軟體了，軟體的重要性我這裡應該不用強調了吧，隨便在一個招聘**上查詢室內設計師助理，你就可以看到一項要求是熟練是掌握cad，3d等軟體，下面是我隨意查的截了一張圖，你也可以自己查下哦。
（3）大三了，這時候應該感受到時間過得快，沒學下東西的同學不用家長或者朋友說應該也開始著急了。這會你應該開始學習學習施工工藝，材料，談單，預算，風水等等這些設計師具備的素養的知識了，不知道有沒有跟上我的腳步，設計是要學的東西太多了，早點接觸，等在實習時遇到時就會學的更透徹。還有很重要的一點就是大三趁著暑假寒假出去參加實習吧。
（4）大四我就不多說了，帶上自己之前做的整套的施工圖和效果圖，還以自己設計的思維，放心大膽的去面試實習公司吧，應聘一個不錯的公司完全沒有問題，年輕又有思想又有技能的剛畢業大學生是眾多公司爭搶的人才。
加油吧！你的室內設計職業生涯由此開始了！！！
希望對你有所幫助。
11樓：
環境設計專業的話，其實是一個跨學科的綜合性專業
，主要培養面向園林與建築企業的具有園林規劃設計、園林植物配置與造景設計、園林工程施工、室內外裝飾設計、空間設計等方面的能力。
學環境設計的話，最後需要具備創新設計的基本素質和綜合職業能力，需要牢固掌握城市園林專業必須的專業文化基礎理論和專業技術。
環境設計科目的範圍很廣，主要由建築設計，室內設計、公共藝術設計、景觀設計等內容組成。所以大學四年學的科目還是很多的，比如說：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環境與建築藝術史、建築原理、建築藝術概論、環境藝術概論、環境材料工業學、工程概算、測繪與製圖、環境與建築藝術規劃及設計、園林設計、空間構成論等等。
要學習的科目很多，所以感覺大學四年感覺一直都挺忙的，平時每天上完課之後就挺累了，有時候會到圖書館去學習，有時候去操場跑跑步，去跟小姐妹聊聊天散散步喝喝茶啥的，有時候懶了就在寢室看看劇休息休息，畢竟生活還是需要放鬆的嘛。
有空的時候可以多看看前輩們的設計作品，漲漲經驗，會很有幫助。然後自己有空的話也可以多做做小設計，做的多了之後熟門熟路，這個專業就是要不斷地積累經驗，不斷地創新。祝學習環境設計專業愉快~一起加油哦！
希望能對你有所幫助~
12樓：匿名使用者
回答問題之前我還是想先簡單介紹一下環境設計專業。
環境設計又稱「環境藝術設計
」，是一種新興的藝術設計門類。包含的學科相當廣泛，主要由：建築設計，室內設計、公共藝術設計、景觀設計等內容組成。
很明顯，學習環境設計專業還是需要一定的美術功底，甚至基本報考環境設計專業的都是美術生。
但是千萬不要認為學習環境設計每天就是畫畫圖，活著風花雪月的生活，環境設計是一門交叉學科，把建築學，園林，室內裝潢，環境設計的創意結合在一起，並涵蓋了社會科學，衛生保健學，環境科學和自然科學。
所以學習環境設計專業還是很辛苦的，我們對於環境，經濟，社會，政治，設計要素等都有一定的要求。
各大學環境設計專業的側重點會不一樣。一些大學強調傳統的結構設計，一些強調滿足特殊人群需求的研究型設計。一些則強調社群規劃設計。
強調傳統結構設計的環境設計專業通常會設在建築學院，室內裝修學院，園林設計學院的下面，也有可能設在工程學院。研究導向型的學院通常會有正式的研究中心。大部分環境設計專業以設計規劃和政策導向，和城市規劃繫緊密相連。
所以，如果真的打算學習環境設計專業，還是要儘早對自己的職業生涯做打算，選擇一個適合自己發展的學校。希望我的回答對你有所幫助。
人體工程學在園林景觀設計中的應用，可以舉例說明，（2019字
說不好，簡單說說我在施工中遇到的問題 1戶外座椅，不用詳說 2廣場的大小，容納人數 3橋的寬窄 容多少人過去 4各種盲道的設計 5突然看到你是要 那走了。還2000字，別人咬了的吐了再給你 你吃不 人體工程學在園林景觀設計的應用？汀步間距控制在50 70cm，正符合人類腳步間距 臺階高度在23 30...
人體工程學與現代設計的關係
設計行業對於人體工程學的引進可以用革命來形容具體的說 可以參照現代建築的設計 將人體再深入到建築本身中去不再是僅僅從美學角度去考慮 而是深入到功能使用上所以 以上這個方面來看 人體工程學可以說是屬於現代設計的基礎之一。在設計領域，十分密切，有空可以研究。尤其是德國在這方面十分先進。最簡單的例子，電腦...
人體工程學在室內設計中所涉及的主要範圍是什麼？ 作業，救急啊！
一 確定人和人際在室內活動所需空間的主要依據 根據人體工程學中的有關計測資料，從人的尺度 動作域 心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間範圍。二 確定傢俱 設施的形體 尺度及其使用範圍的主要依據 傢俱設施為人所使用，因此它們的形體 尺度必須以人體尺度為主要依據 同時，人們為了使用這些傢俱和設施，其...