1樓：調整心態永葆健康
呵呵，和我前
復段時間有同感，剛制
到一個陌生的環境，什麼都是新的，心裡還有的怕怕的感覺，但是調整了下心態後，就覺得沒什麼了！要主動向周圍人靠近！別把自己放在角落，你不主動接觸別人，別人也不會輕易的來接觸你！
還要虛心求教，你去了那裡，你就是新人，就算你懂得再多，你也要虛心向那些前輩們請教一下！要禮貌點！不要太強勢，太強勢的會讓人覺得很難相處！
最後，自己要多長個心眼，留意下環境吧！別亂撞！小心撞到槍口上~~
2樓：匿名使用者
最好的辦法就是陪伴她，多關心她，讓她慢慢適應。
社會，學校，家庭教育三者的關係是怎樣的
3樓：
人的社會屬性決定了人的多重社會角色和身份，所以要塑造一個人，必須將學校教育、家庭教育和社會教育結合起來。
學校是教書育人的地方，學生在學校裡學習的不僅是文化知識、社會實踐課程等，還有老師的言傳身教，如果一個老師經常在學生面前吸菸也可能對學生帶來不好的影響，所以，老師在學校裡要處處都是學生的楷模。
家庭是人生教育的重要場所，母親對子女的教育是多方面的，體現在日常的生活中，不好的家庭環境將其造成身心的傷害，那些家庭關係不和睦的家庭對子女的不利影響也是深遠的。
社會教育是最廣泛的，一個人不可能脫離社會，即便是在校學生也可能受到社會不正之風的影響而變壞，營造良好的社會風氣對孩子成長是有有利的。
4樓：九樑文化
在目前應試教育的環境下，雖說學校及教育機構都有一定學習方法的傳遞，但仍然停留在解決孩子顯性問題的層面，而且只有理論教育沒有方法支撐。老師及家長也只是告訴孩子要感恩，並沒有傳達給孩子如何懂得感恩。而《人生成長軌跡與發展研究》報告不是單一彌補孩子的不足之處，更是從根本上找出阻礙孩子成長髮展的思維問題及原因，掃清未來人生髮展道路上的障礙，讓其擁有自我糾正與修正的能力，使孩子的成長更順利，並且盡少出現人生波折！
在教育孩子上家庭與學校是怎樣的關係
5樓：匿名使用者
1.家庭要向
孩子的同學、老師瞭解孩子在學校的表現。
2.要配合學校，就要注意維護老師的威信 我們發現有的家長牴觸老師，在孩子面前議論老師。常言道：
親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長可以私下向老師建議，但切忌損毀老師的形象。
3.家長和老師最好是朋友關係。要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面隊您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您也將面對孩子一生。
4、要配合學校，培養孩子的集體榮譽感。家長應積極地支援學校的教育活動，教育學生，時時處處要為班集體著想，為學校著想。密切配合老師共同教育好孩子
5、要配合學校，就要架好溝通的橋樑.要做到正確配合，家長還要和老師密切聯絡，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。及時和老師取得聯絡，交換意見，以便學校、家庭配合教育。
家庭教育與學校教育的關係
6樓：abc1水
家庭教育是基礎，不容忽視，它給孩子一個無憂的搖籃，基本品德與個人素養由此奠基；
學校教育是補充，同樣重要，與老師同學的交往，對知識的研習，提高孩子的智商與情商；
很難說那個更重要，在不同階段不同的教育是占主導地位的，但對孩子的影響都是深遠持久的，最終它們一同幫助孩子踏入社會。
希望有所幫助，望採納。
7樓：愛我凌源
家庭教育在於德，學校教育在於智，而且父母的言行對孩子的影響是一輩子的，智
可以後天培養，可以一點點的積累，但德如同人生的方向，走錯了方向，再多的智也沒什麼用處，甚至可能會害了孩子。
所以說，比較之下，家庭教育最重要，孩子有良好的道德修養最重要。
8樓：匿名使用者
提出幾個要點供參考:
1.學校教育
是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式,歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校.
3.隨著社會制度的進步,學校成為培養人才的搖籃.學校教育作一種制度在改革中日益發展,目前我國已經發展到了義務教育的方式.
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受.
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式,家庭教育也在我國一些地區,個別家庭中為家長們接受.
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌.
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎.
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充,更可以看作是學校教育的實驗.
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有一個溝通彼此的平臺.
關於校園生活或家庭生活的文章並說出中心是什麼初二水平
9樓：匿名使用者
伴隨著十五歲的生日，自己也升到了初二。脫去了初一的稚嫩，越來越成熟。身體也像大人的標準接近。
在學校，作業量比起初一猛增，也越來越複雜。少聽一節課，就回落後很多。聽著數學老師講著複雜的函式關係，聽著英語老師講著似懂非懂的語法，還有歷史老師說的在書本上不知道的歷史。
一個星期下來，不知道又用完了多少筆。
時光不停的再轉動，昨天也越走越遠，只留下塵封的記憶和一段美好的曾經。翻開泛黃的相簿，看到了某個時間段的的自己。竟然忘了自己，原來自己也那麼開心的笑過。
回想這些年，真的覺得自己在慢慢的長大，在慢慢的學會成熟，在慢慢的脫去無理取鬧。
我記得，我們二年級的時候看到哥哥和朋友們騎著自行車進到我們學校旁邊的中學。他朋友們看起來都已經是大人來了。我傻傻的希望自己快點讀初中。
是，現在真的初中了，初二了。可是卻想回到小時候，回到那份純真的小時候；回到那個一粒糖就可以結實一個朋友的小時候。可是回不到了，回不到那個小時候了。
十五歲了，真的懂了很多，懂了什麼話最後藏在心裡。懂了沉默是最好的性格，懂得微笑是最好的態度。十五歲，也就意味著該懂事了。
應該吧以前的孩子氣都丟掉。不恩呢該在那麼無理取鬧。要懂得有自己的想法。
因為，這就是初二的我該做的事。
10樓：雨鐵
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。
魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！
當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裡有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩！」
以上是網上抄的一篇
其中心是作者對校園環境的描寫，這環境包括自然和人文兩方面，表達出對校園及校園生活的熱愛。
最後作者得出結論：誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩！」
不過作者的結論見仁見智，我倒是覺得隨便拉出來一個校園都是這樣的，有什麼好讚美的，**有什麼多姿多彩，不過是兩點一線的重複。
所以本文是失敗的，表達是牽強的，亮點欠缺。
關於學校生活或家庭的作文
11樓：魔法仙子
學校——我的家
我的學校——金華新世紀學校，她環境優美，坐落在離市中心不遠的婺城山下，鬧中取靜。她是一所培養高智商、高品質、高技能學生，著力實施「全面優質教育」，以「創優、創精、創特」為目標，以「三個一切（一切為了學生、為了一切學生，為了學生一切）」為宗旨的學生寄宿學校。我的學校很美，我以我的學校為榮幸和驕傲，我太愛我的學校了！
來到學校，首先映入眼簾的是頂端嵌有一把金鑰匙的校門。在陽光的照射下，閃閃發光！看到它，就知道「新世紀學校」是開啟知識寶庫的鑰匙，是開啟人美好心靈的鑰匙，是開啟21世紀全面素質人才的鑰匙……新世紀的祖國花朵在這裡成長，新世紀的祖國的太陽在這裡升起！
我愛我的學校，因為她環境優美！
新世紀的校園，四季如春。鮮花爭奇鬥豔，五彩繽紛，是 「花的海洋」。校園**的大花壇裡有各種各樣的鮮花：
蝴蝶花、丁香、萬壽菊……會讓你眼花繚亂！長廊上爬滿了紫藤，他們像一串串倒掛著的葡萄，甚是淘氣，可愛！學校體育藝術館門前更是花團錦簇，美不勝收！
紅的、綠的、黃的、紫的……應有盡有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片熱鬧！
清晨，教學大樓披上了一層燦爛的陽光，同學們在教室裡書聲琅琅；晚上，教學大樓頂著閃爍的繁星，同學們在教室裡專心致志地晚自修；熄燈後，徐徐的晚風伴著我們進入甜美的夢鄉……
我愛我的學校，因為她裝置齊全！
學校有兩幢教學大樓和一個體育藝術館，學校裝置齊全。實驗室裡有各種動植物標本和完備的實驗用具；電化室有錄音、錄象、投影、幻燈等全套裝置；舞蹈房寬敞明亮，落地大鏡能清晰地顯出舞蹈者的阿娜身影……
我愛我的學校，因為她溫馨如家！
在學校，有年近七旬，和藹可親的「校長奶奶」。從早到晚，校園的每個角落都有她的身影，她時時地地都在關心著我們，愛護著我們！在這裡，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識，為我們開啟知識的寶庫，讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊，把我們從一個無知的娃娃培養成一個有文化、有理想、有道德，有紀律的「四有」少先隊員！
在這裡，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問暖！在這裡，有親愛的同學，我們就像兄弟姐妹一樣團結進步，友愛相處……新世紀，就是我的家！
我愛我的學校，不僅因為她環境優美，裝置齊全，溫馨如家，更重要的是學校造就了一代「全面高素質」的人才 ！
學校經常開展形式多樣的活動，既使我們深受到了集體主義和愛國主義教育，又豐富了知識，還使我們開闊了眼界！
學校不斷進行教學改革。課堂上，老師讓我們自己開動腦筋學習，開展小組討論；課外，老師引導我們搞起了「第二課堂」。因此，學校的教學質量不斷提高！
由於教學改革的開展，我居然愛上了原本最頭疼的語文課！如今，我還喜歡上了寫作！
學校十分注重我們的全面素質培養和發展。我們每天都安排有體育活動時間，課間還有眼保健操以保護視力。學校為我們精心配置了營養**，還在課間新增了牛奶、點心，水果……因此，我們的身體都很棒！
值得我驕傲的是：學校是一所具有幼兒、小學，初中三個教學部，28個班級，1000多名師生員工的「四園」（校園、花園、樂園，家園），「四化」（現代化、資訊化、規範化，生態化）的高品味學校！學校被評為「金華市文明單位、浙江省優秀民辦學校」，又被區、市教育局和省教育廳推薦為「全國先進民辦中小學」。
我相信，學校的發展前景將會更加光輝燦爛！
我愛我的學校，我為我在這樣的學校學習而倍感驕傲和自豪
夢到下大雨，我送同學回家，路上碰到黑衣女鬼，老是追我們，我拉著同學往回跑。幫忙解夢
所有鬼魂的夢不能輕易斷之 不能用現代的思維去理解 弗洛伊德德夢學說是潛意識的 壓抑的慾望 替代物 形象 的滿足 隱喻 而神靈 鬼魂的夢卻是直接的 有特殊的意義 一方面 夢見鬼 大多是自己宿世的怨親債主前來索償 並會對自己一生的運勢 命運產生影響 以迷信處理 置之不理不妥 另一方面 夢見去世的親人 大...
如果父親老罵女兒髒話,說話老是傷害女兒,這樣的父親需要尊
我老公，罵8歲女兒是死女人，聽到這3個字我整個人都不好了，我們大吵了一架，並告訴他以後再罵這些話我就拼個你死我活！我個人覺得不需要，畢竟尊重是相互的。只是個人意見 不值得，也要看罵得有多髒 要的！也許你父親文化水平一般！教育方式不太對！但你父親本性還是希望你越來越好的！需要，畢竟有骨血之親 爸爸用髒...
我今年剛上高一，不想待在學校了。就退學回家自己學習，想參加明
我們老師說社會高考的考生有些企業不要，不承認，我覺得你還是老老實實上高中參加高考吧。免得以後無路。社會考生一般考上的人很少，許多人都沒有堅持下來。我家小孩今年不想參加高考明年參加可以嗎？這種當然是可以的，就相當於高三讀了兩年。每年都有那麼多復讀生，明年高考也和今年高考是一樣的。建議的話，今年也參加一...