1樓：沐浴陽光
幾何畫板作為好來用的繪圖工源具，可以用軌跡法來繪製拋物bai線，具du體步驟如下：
3.構造中點。連線fd，選定線段fd，「ctrl+m」構造中點e。
4.構造交點。選中點e與線段df，選擇「構造」——「垂線」，作線段fd的垂線。兩條垂線的交點為p。
5.構造拋物線。選定點d和點p，選擇「構造」——「軌跡」。如果對幾何畫板的使用存在疑問，可以訪問幾何畫板中文官網，那裡教程講解很詳細，適合初學者學習。
如何用幾何畫板動態演示二次函式函式影象
2樓：百度文庫精選
內容來自使用者:沈良巨集
二次函式是描述客觀世界運動變化規律的數學模型，是以變化與對應為基礎的重要數學概念。要讓學生理解二次函式的變數之間的相互依賴關係，清楚地看到二次函式的幾種形式y=ax2、y=ax2 +k、y=（x－h）2、y=a（x－h）2+k、y=ax2+bx+c之間的平移、對稱關係，需要給學生提供大量的圖象素材，讓學生觀察、分析與對比。當然最好還是讓他們直觀地**當函式中的幾個引數a、b、c或引數h、k發生變化時，圖形是如何變化的，看到在運動和變化的過程中變數之間的對應關係。
這個靠老師口頭講解、黑板上畫圖都很難達到這個要求，而利用多**技術可以幫助我們做到這一點。
幾何畫板與z+z教育平臺可以讓抽象的函式問題變得直觀形象、化靜為動，動態地演示作圖過程，動態地演示函式值隨自變數的變化而變化的情景，有利於學生理解函式的概念、圖象與性質。如何有效地把資訊科技和數學教學進行整合？如何把幾何畫板與z+z教育平臺這些新的教學工具完美地融合到二次函式的教學過程中？
下面我簡單介紹一下用幾何畫板製作二次函式課件：
我想用幾何畫板製作課件的目標主要有三個：1、快速地作出我們想要的二次函式的圖象；2、動態演示幾種形式的二次函式的圖象，幫助學生理解二次函式的圖象、性質及幾種形式的二次函式圖象之間的平移與對稱關係；3
如何用幾何畫板作拋物線？能給步驟嗎？
3樓：林吉林吉
1.定義座標系
2.構造一個圓心在原點的圓,構造與x軸交點p,q3.過一個交點p作x軸垂線,並在上取一個點4.過該點做該線垂線
5.做pq中垂線
兩線交點軌跡即為拋物線
4樓：小祺寬
網上有不少相關
copy的方bai法，樓上幾位說得都不錯，du但畫拋zhi物線的方法有很多dao ，可以參考
5樓：匿名使用者
在 圖表 中點 繪製新函式 ,點 方程 中的 y=f[x] ,點 x , * , x ,再按 確定 .
如何用幾何畫板繪製下面的軌跡方程
什麼是幾何畫板，這個要畫可能用描點法吧 用求根公式求出y 正數兩個都要畫 求出y，畫就可以了。如何用幾何畫板繪製下面的軌跡方程 什麼是幾何畫板，這個要畫可能用描點法吧 以下提供一種方案 轉化為 極座標.3 y x 6x 10y 3 0提取y x 得到 y x 3 y x 6x 10y 3 y x 0...
如何用幾何畫板畫圓沿著圓滾動的效果
1.做大圓圓a，並連線圓a的圓心a和圓上一點b，得到大圓半徑ab2.取ab中點c，選中點a和點c 注意順序 點 構造 以圓心和圓周上的點做圓 得到圓a 2.在內圓 即圓a 上任意取一點d，選中點d和點a，點 構造 以圓心和圓周上的點做圓 得到小圓圓d 3.選中點d，點 編輯 操作類按鈕 動畫 確定 ...
在幾何畫板中如何用動畫按鈕做圓與圓位置關係的演示
描述這個過程需花些時間，慢慢看 1 畫兩條不一樣長的水平線段作為半徑r1，r2，2 畫一條水平直線，然後在直線上任意取兩個點o1，o2，3 以這兩個點為圓心，兩條線段的長為半徑畫圓o1，o2，通過調整線段的長來改變圓的大小 4 接下來作出圓o1不動，控制圓o2的圓心o2移動來體現圓和圓的五種位置關係...