1樓：匿名使用者
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
班級紀律的主題班會演講稿
2樓：匿名使用者
紀律就是規則,是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規範，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱.
自從有了人類社會，人們為了共同勞動和生活，維護社會正常秩序，要求建立相應的行為規則，用以調整人們之間的關係，這種行為規則，就是最初的紀律。沒有這種行為規則，人們就無法協同活動，無法同自然抗爭，也無法有秩序地生活下去。
任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都有維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。 前蘇聯著名將領蘇沃洛夫有句名言：「紀律是勝利之母。
」革命戰爭要取得勝利依靠鐵的紀律，而今天，我們在建設有中國特色社會主義這一偉大事業的程序中，同樣需要強調紀律。這是建立正常的經濟秩序維護安定團結，使改革開放和經濟建設能夠順利進行的重要保證，也是精神文明建設的重要內容。
學生的主要任務是學習，在校期間必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律，認真聽課，不遲到、不早退、不曠課；尊敬師長，勤奮學習，認真參加每一項活動。
校園是學校學生學習、生活及活動的重要場所。為維護校園的正常秩序，創造整潔、優美、安靜、安全的學習、生活環境，學校制定了相應的規章、制度、條例等管理辦法，這是對學生的生活.行為的紀律規範。
學生必須嚴格遵守校內的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛生，不做違法違紀的事，樹立良好的道德風尚。
以上這些行為準則，可以說是學生的學業道德規範，它涉及到生活的各個方面，對學生的行為起著導向調節作用。但是，這種作用只有通過學生的行為自律才能得以發揮。因此，我們應該認真學習掌握這些道德規範，把它內化為自己的道德需求，轉化方自己的自覺行動，這是學生行為自律的深刻含義之一.
同學們：高中時期是你們在基礎教育階段接受學校紀律教育的最後一站.學校紀律教育是不可缺少的教育內容,沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養成,必然會導致學習鬆弛,違紀成風.
因此,我們必須進一步完善各種規章制度,加大校園秩序的管理力度,創造良好的學習、生活環境.最終把紀律約束變為一種自覺的行為,把自覺的行為習慣昇華為一種文明素養.
誰能幫我寫一份以「愛學習，守紀律」為主題的主題班會演講稿呀??
3樓：匿名使用者
一週的班級情況只有現場的人最清楚.其他人是幫不到你的.你可以到你同班的同學去了解一下,然後,記錄下來,一點一點的陳訴清楚就是.
然後你可以在發表一下下述內容.可能效果會不一樣...
課堂紀律管理是課堂管理的一項重要內容。在課堂教學中，難免出現各種課堂問題行為干擾教學活動的正常進行。因此，加強課堂紀律管理，對於維持良好的教學環境，保證課堂教學活動的順利進行具有重要意義。
所謂課堂紀律，主要是指對學生的課堂行為施加的外部控制與規則。良好課堂紀律的形成，不僅需要強制性的規則，更需要學生的自制與自律。因此，學生自覺發展紀律。
簡單說就是自律，它是在個體自覺努力下由外部紀律內化而成的個體內部約束力。自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目的，當一個學生能夠自律並客觀評價他自己的和集體的行為標準時，便意味著能夠為新的更好的集體標準的發展做出貢獻，同時也標誌著學生的成熟水平大大提高了一步。
所謂課堂問題行為，一般指發生在課堂上與課堂行為規範和教學要求不一致並影響正常課堂秩序及教學效率的課堂行為。這樣的行為不僅影響學生的身心健康，而且常常引起課堂紀律問題，影響教學質量。研究發現，一個學生的不良課堂行為不只是影響他自己的學習，同時也可以破壞課堂上其他學生的學習。
在一般情況下，一個學生的問題行為可能簡單地誘發另一個學生不聽課，也可能把問題蔓延開來，誘發許多學生產生類似的問題行為，即產生所謂的「病源體傳染」現象，它會蔓及全班，破壞課堂秩序，影響教學活動的正常進行。這種問題行為是許多教師常常遇到的，也是最怕發生的。因此，對課堂問題行為及時加以控制和防範，也是課堂管理的重要內容之一。
人格因素。學生的課堂行為問題在一定程度上與其個性心理特徵如能力、性格、氣質、情緒等也有聯絡。例如，內傾化的人格，常表現出抑制退縮行為，不願與人交往，自我意識強，易受暗示。
而外傾化的人格，則喜歡交際，迎合熱鬧，膽子較大，善於獲取新事物，自制能力較弱，違反紀律的情況相對較多
所以，為了我們以後人格往好的方面發展，應該要制止課堂不良行為的發生。做一個自律的好學生。為我們將來的個人發展墊下堅固的基石。併為我們有緣在一起的同學們提供一個好的學習環境。
班長怎樣強調班級紀律的演講稿 30
求一份「講文明，守紀律，樹新風」主題班會演講稿
4樓：匿名使用者
「講文明，樹新風」我們每個人都應該做到。
如果我們每個人都不講衛生，不說文明話，那這個地球將會變的骯髒不堪。
只有我們每個都講衛生，說句文明話，這個世界將會變的多姿多彩。多做事，少說話，多看書，講文明。
為我們的地球家園做一份我們力所能及的小事，「講文明，樹新風」從我們開始。
以文學為主題的演講稿，以文學為主題的演講稿400字
幾天前，我在家中偶然聽到對面樓上有人在彈奏古箏，悠揚婉轉，如輕風，如月光，如潮水，叩擊著心靈，那聲音若有若無，宛若天籟。我猜想，彈琴的人一定是個隱居於喧鬧而繁華都市中的高人，以琴聲給自己的心靈的天地，超然物外，恬然寧靜。感懷於此，我忽然有一種將當時感動記錄下來的衝動 效果會怎樣？說到感動，忽然想到蘇...
自主發展我能行主題班會主持稿和演講稿
可從幾個方面 1校園 學習我能行，遵守紀律我能行2家庭 做家務我能行 3自己的興趣愛好 繪畫我能行，跑步我能行 例如 從前我繪畫一點也不好，也沒有什麼興趣，但我看到哥哥繪畫能力特別好，不論看到什麼，幾筆就能畫出來。這讓我感到特別的神奇，也特別的佩服他。在學校時，我們經常說的一句話是 你在這點行，我在...
主題班會規範校風建設演講稿，關於學風建設的演講稿。
老師們 同學們 校風是學校長期思想政治教育，行為規範教育等多方面教育的有機載體，是管理效能的綜合體現。良好的校風是學校高效率高質量教學的保障。那麼，怎樣的校風才是良好的校風呢？我個人覺得，良好的校風應該是 開放自由 文明禮貌 盡職盡責 求實創新 開放自由無論是對學校還是學生，都獲得了更為廣泛的與外界...