1樓：逄振英摩靜
起風了，天陰沉沉的，燕子也開始飛低了。很快便下起了淅淅瀝瀝的小雨，路上的行人都撐起了傘。
雨下的更大了，鋪天蓋地的。雨簾中，所有的景物都變的朦朦朧朧，行人已經很少了，只有河邊的柳樹還在雨中迎風起舞，招展著它的枝條。終於雨停了，太陽也出來了，空氣變的格外清新，遠處的天空掛出了一道彩虹，美麗極了。
夠了麼？還是要很長啊？
2樓：丙翠花波姬
《山雨》一文是按照（雨前）、（雨中）、（雨後）的順序，從（遠）和（近）兩方面寫出雨的景色。
從整篇文章我們可以體會到作者對山雨的（喜愛和讚美）之情。
文中表示顏色的詞有（
墨綠、翠綠、淡青、金黃、火一般的紅色、水淋淋的嫩綠）第一句與後面的關係是（概述與分述的關係）。
山雨一課按照什麼的順序，先後從什麼和什麼兩個方面寫雨中的景色，從中可以體會到作者對山雨的什麼之情
3樓：黃思網
按雨來，雨中，雨後的順序，從色彩美和聲音美 兩個方面寫雨中的景色的，喜愛之情，流露出作者熱愛大自然！
《山雨》一課是按（）、（）、（）的順序，從（）和（）的兩個方面寫雨中景色的，從中可以體會到作者對山
4樓：瑞彪
《山雨》一課是按雨來、雨中、雨後的順序，從山雨的聲音和山雨的色彩兩個方面寫雨中景色的從中可以體會到作者對山雨的喜愛的感情。
5樓：東子
按雨來，雨中，雨後的順序，從色彩美和聲音美 兩個方面寫雨中的景色的
希望對你能有所幫助。
《山雨》這篇課文按照什麼（）（）和（）的順序，從（）和（）兩個方面寫雨中的山景，從文中可以體會到作 50
6樓：匿名使用者
《山雨》這篇課文按照什麼（雨前）（雨中）和（雨後）的順序，從（山雨的聲音）和（山雨的顏色）兩個方面寫雨中的山景，從文中可以體會到作者對山雨的
山雨文是從哪兩個方面寫雨中的景色的？從中可以體會到作者對山雨什麼樣的感情？
7樓：匿名使用者
課文按照【雨來】、【雨中】、【雨後】的順序，從【色彩美】和【聲音美】兩個方面寫了山雨的景色，從中可以體會到作者對山雨的喜愛之情。
小學六年級上冊的山雨一課按照什麼 什麼和什麼的順序從什麼和什麼兩個方面寫雨中的景色。（解答什麼這兩
8樓：阿離
課文是按雨來（1-4段）、雨中（4-7段）、雨後（8-10段）的順序寫的。主要從山雨的聲音和顏色這兩個方面寫雨中的景色。（聲音2~5自然段，顏色6~7自然段）
山雨是有當代著名散文家趙麗巨集創作的，山雨是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。
語言生動形象，作者善於通過視覺和聽覺所及，發揮合理而新奇的想象和聯想，並運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出山雨帶來的音韻美和色彩美，非常傳神。
文章聯想的運用非常靈活，不受時空的控制，作者認真觀察事物，抓住特點，想象用上「好像」「彷彿」等詞，將事物與聯想的事物巧妙地結合在一起，而且緊扣文章的中心。
9樓：奶思呀呀
寫作順序：雨來---雨中---雨後。
是按雨來（1-4段）、雨中（4-7段）、雨後（8-10段）的順序寫的。
兩個方面：視覺和聽覺
作者善於通過視覺和聽覺所及，發揮合理而新奇的想象和聯想，並運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出山雨帶來的音韻美和色彩美，非常傳神。
課文基本簡介：
名散文家趙麗巨集創作的，山雨是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。
10樓：假面具
課文按照雨來→雨中→雨後的順序寫的。
主要從山雨的聲音和顏色這兩個方面寫雨中的景色。
（聲音2~5自然段，顏色6~7自然段）
11樓：匿名使用者
山雨是按照雨來雨中多餘的順序從聲音和顏色兩個方面來寫景象的
《山雨》一課是按（）（）（）的順序，從（）和（）兩個方面寫雨中的景色的，從中
12樓：草皮子
按雨來，雨中，雨後的順序，從色彩美和聲音美 兩個方面寫雨中的景色的
13樓：神的化身
《山雨》一課是按雨來、雨中、雨後的順序，從山雨的聲音和山雨的色彩兩個方面寫雨中景色的，從中可以體會到作者對山雨的喜愛的感情。
14樓：何仙姑姑娘
課文用雨來、雨中、雨後的順序寫的，從視覺和聽覺寫雨的景色的
15樓：匿名使用者
春夜喜雨 抒寫詩人對春夜細雨的無私奉獻品質的喜愛讚美
之情。全詩這樣寫道：「好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看江溼處，花重錦官城。
」一二句「好」字含情，贊盛春雨。「知時節」賦予春雨以人的生命和情感，在作者看來，春雨體貼人意，知曉時節，在人們急需的時候飄然而至，催發生機。多好的春雨！
首聯既言春雨的「發生」，又含蓄地傳達出作者熱切盼望春雨降臨的焦急心緒。頷聯顯然是詩人的聽覺感受。春雨來了，在蒼茫的夜晚，隨風而至，悄無聲息，滋潤萬物，無意討「好」，唯求奉獻。
瞧，聽雨情景作者體察得多麼細緻，就連春雨灑灑，靜默無聲也被詩人聽出來了。可見，驚喜於春雨的潛移默化，詩人徹夜難眠。頸聯緊承頷聯，詩人唯願春雨下個通宵，又恐突然中止，亦喜亦憂，推門而出，佇立遠眺，只見平日涇渭分明的田野小徑也溶入夜色，漆黑一片，可見夜有多黑，雨有多密。
而江船漁火紅豔奪目，又反襯出春夜的廣漠幽黑，也從側面烘托出春雨之繁密。尾聯絡想象之辭，詩人目睹春雨綿綿，欣慰地想到第二天天亮的時候，錦官城將是一片萬紫千紅的春色。花之紅豔欲滴、生機盎然正是無聲細雨潛移默化，滋潤洗禮的結果。
因此，寫花實乃烘托春雨的無私奉獻品格。
山雨一課是按（）、（）、（）的順序從（ ）和（ ）兩個方面寫雨的景色的，從中可以體會到作者對山
16樓：凌風閃閃
雨來、雨中、雨後
山林美、色彩美
17樓：匿名使用者
雨來，雨中，雨後，音韻美，色彩美
找個仿寫6年級山雨寫雨的日記,找個仿寫6年級山雨寫1篇雨的日記
幫你找的.自己選擇用哪 一篇.1.春天的雨,是最柔和的.如果春雨來了,你試著讓 雨水拂拭自己的臉,那種 感覺是溫柔的,就像媽媽 輕輕地摸著你的臉,非常 舒適.而小草們 鮮花們 有了春雨的滋潤,一定會 更加鮮豔了.春雨,是它 們的營養品.夏天的雨,是最激情的.雨打在屋簷上,玻璃上發 出 嘩啦啦 的聲音...
階前雨是無根雨,心上人是無望人。天上雨是人間雨,天涯人是所念
對愛的無奈更加無助。其實只要推開面前這道門，你會發現原來外面的世界正陽光明媚。質本潔來還潔去 這句話的意思什麼?這句話是什麼意思啊?決不同流合汙，堅持原則，走自己的路，不委屈求全。怎麼活都是活，所以他選擇一條適合自己的路去走。紅樓夢裡的 類似於生的偉大 死的光榮 她有點想不開，想走了，可以以再別康橋...
4等於多少按照簡便方法計算,並列過程
5 6 3 8 1 4 20 24 9 24 6 24 5 24 5 6 3 8 1 4過程簡便計算?先同化分母 5 6 3 8 1 4 20 24 9 24 6 24 20 9 6 24 5 24 望採納,謝謝 解 5 6 3 8 1 4等於 5 24 已知需求出5 6 3 8 1 4等於多少專 ...