1樓：唐寧
裝裝文藝青年何嘗不可。可以泡妹子啊。
2樓：athena水岸風堤
從個人而言，如果用不到的東西都不學，那就不是素質教育了，況且你怎麼知道永遠都用不到呢？目光短淺
為什麼要學古詩啊？
3樓：好名都讓y起了
古詩重不重要無須多言，古詩並不止是達意，表情的句子。更深層次還是對傳統文版化的一個載體。是權中國的象徵。
如果我們沒有傳承中國的傳統文化，文化之根就會枯萎。而中國幾千年不斷融合，精煉的民族文化是中國人民的魂，決不能忘記！沒有自己的特色國將不國，而且學習古詩也能陶冶情操，增長見識。
所以要學習古詩，傳承傳統文化。
4樓：匿名使用者
看你提這個問題
好像你很討厭古詩
不知道我能不能用「古詩」的形式來回答內
關於為什麼要學習古詩和文容言文
的詩歌問答：
文言繞口又難懂，
古詩何用至學誒？
古人文化又遺產，
凝聚中華千年髓。
歷史道理各相通，
風情民俗多精煉。
「熟讀唐詩三百首，
不會作詩也會吟。」
性情陶冶心攀登，
中華獨創世界顛！
5樓：匿名使用者
解我國文化，加強國學功底，詩中氣象萬千的意境，可修身養性主要是為了增加我們
版的文學修養,詩是我們的民族文化權呀!
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。
6樓：
瞭解中國古代的優秀文化，繼承古人的優秀傳統，弘揚中華民族的精神
7樓：
要學 最簡潔。 最精練。最優雅的語 言，莫過於古詩
古詩有什麼用為什麼要學習古詩
8樓：天下的大路
學古詩是讓我們瞭解古人的思想，學習他們的高尚情操，也是我們一步步向上學習的過程，只有這樣我們才能不斷的向上攀登，超越古人。
詩句的運用或優美或剛勁，有如畫的意境，會讓人在閱讀以及理解中彷彿身臨其境。規格整齊，平仄押韻，可以說是先人竭精，結晶之作，在古詩的學習過程中能讓人感覺到美，如沐春風。當然，在學校的學習中可能會因為要學而學，不能夠從自主角度出發，會產生逆反心理，不能不說是應試教育的遺憾。
現在很多學生都不太重視古詩詞的賞析解讀，認為考試也就幾分，不值得花那麼多時間。其實古典詩詞作為中華民族的優秀文化，當代學生更要學習、汲取古代智慧，加強自身修養，達到「正心、修身、齊家、治國、平天下」的思想內涵，擔負起時代賦予的歷史重任。古詩詞鑑賞更是直接或間接培養一個人的思想底蘊，因此成為語文科目中佔有的比重是比較大的，當然學習古詩詞鑑賞更要把握其核心的思維方法和訓練方式，循序漸進地學好古詩詞鑑賞。
為什麼要學習古詩詞呢？
中國是一個詩的國度，古典詩文歷經了幾千年歲月淘洗流傳下來，是我國民族文化的精髓，是華夏文明的核心，是傳統文化中的奇麗瑰寶。它博大精深，源遠流長，包蘊厚重，意存高遠，能夠感化人，啟發人，教育人，團結人。它是中華民族傳統道德之根，只有培根固本，民族之樹才能枝繁葉茂，勃發生機。
讓我們誦讀古詩文，從而認識千百年來中華民族的文化精英，瞭解先輩的心境，開闊我們的視野，豐富我們的知識，加強人文修養，陶冶我們的情操，增強民族自豪感，受到愛國主義的思想教育。中國人應「認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人類優秀文化營養！
所謂人文素養是指做人應具備的基本品質和基本態度，包括按照社會要求正確處理自已與他人，個人與集體，個人與社會，個人與國家，及至個人與自然的關係。人文修養的最典型標誌是人文精神。人文精神的表現在之一是對他人的關懷，對人民的關愛，對民族疾苦的同情。
人文精神還體現在與自然的相處中。古詩詞中就有大量描寫自然景觀的詩詞，大量閱讀此類文章，讓他們體會大自然的博大，感受萬物的奧祕，頓悟人生的真諦。從而達到豐厚學生的人文素養，激發創造潛能，全面提高綜合素質。
誦讀古詩詞 可以培養記憶力，想像力，進而促使其智力的發展，而且可以培養審美情趣和審美能力，使終身受益。古詩平仄有序，節奏鮮明，韻律和諧，讀來琅琅上口，悅耳動聽，多讀多誦能體味韻律美，**美。反覆誦讀，大膽想像，能領略意境美，繪畫美。
詩人或吟詠生情，或感物詠志，或借物言志，多吟多誦，體驗情感美，反覆誦讀體會中國古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，不僅蘊含著崇高的人格美和深刻的智慧美，更沉積著一個偉大民族不變的精魂。
大量誦讀古詩文，積累著詩的語言，感受著詩的情懷，懂得古人惜墨成金，領悟詞句中比喻、誇張、對比的精妙之處，賞識能力得到提高，語言底氣就足了。有了底氣，才有靈氣，在今後的學習工作中，思路更加開闊，想像力進一步增強，行文下筆輕鬆，語言流暢，直至形成言簡意賅的文風。
當然，古詩詞是前人留給我們的寶貴的文化遺產，我們要批判地吸收，創造性地繼承，在成長過程中體驗詩意化的生活，迸發出澎湃的創造活力！
9樓：哎呀沃去
首先，學習古詩文是繼承祖國傳統文化的重要途徑，可以幫助我們瞭解一些歷史知識、文學知識和社會生活知識，增強了解社會、認識事物的能力。
其次，古代漢語是現代漢語的基礎，是「源」；現代漢語是古代漢語的繼承和發展，是「流」。兩者是同一種語言發展的不同階段，並不是兩種語言。文言文中的許多詞彙依然儲存在現代漢語中。
如清代文學家沈復《童趣》中的「明察秋毫」、「怡然自樂」、「龐然大物」等詞語，在現代漢語中仍在運用。所以，學習文言文，可以豐富我們的語言倉庫，提高語文水平。
10樓：五隊實驗學校孫
考試時候有用。但**之後那能用到能？
11樓：
您要說「學」古詩，那自然是為了應付考試。
但我喜歡的，是讀古詩，你不覺得那些古詩都很美麗麼？當你不求應付考試，只是單純的讀它們的時候。
12樓：匿名使用者
一年級下冊：古詩兩首（春曉、村居）
古詩兩首（所見、小池）
二年級上冊：古詩兩首（贈劉景文、山行）
二年級下冊：古詩兩首（草、宿新市徐公店）
古詩兩首（望廬山瀑布、絕句）
三年級上冊：古詩兩首（夜書所見、九月九日憶山東兄弟）古詩兩首（望天門山、飲湖上初晴後雨）
三年級下冊：古詩兩首（詠柳、春日）
古詩兩首（乞巧、嫦娥）
四年級上冊：古詩兩首（題西林壁、遊山西村）古詩兩首（黃鶴樓送孟浩然之廣陵、送元二使安西）四年級下冊：古詩三首（獨坐敬亭山、望洞庭、憶江南）古詩三首（四時田園雜興、漁歌子、鄉村四月）五年級上冊：
古詩三首（泊船瓜洲、秋思、長相思)無年級下冊：古詩三首（牧童、舟過安仁、清平樂 . 村居）小學必背古詩80首：
古詩詞背誦推薦篇目80首
1．長歌行 漢樂府
青青園中葵，
朝露待日晞。
陽春佈德澤，
萬物生光輝。
常恐秋節至，
焜黃華葉衰。
百川東到海，
何時復西歸。
少壯不努力，
老大徒傷悲。
2．七步詩 曹植
煮豆燃豆萁，
漉豉以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣，
本是同根生，
相煎何太急！
3．敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，
陰山下。
天似穹廬，
籠蓋四野。
天蒼蒼，
野茫茫。
風吹草低見牛羊。
4．詠鵝 駱賓王
鵝， 鵝，
鵝， 曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
5．回鄉偶書 賀知章
少小離家老大回，
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。
6．詠柳 賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
7．涼州詞 王之渙
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。
13樓：匿名使用者
關鍵是可以減少字數，省事，比如你的提問「古詩有什麼用為什麼要學習古詩呢」用以下就可以了，
古詩何用至學誒？
看整整節省了8個字
14樓：匿名使用者
古詩其實沒什麼用,為什麼現在21世紀還要搬古人那些古文出來讀,真是不懂,是為了紀念歷史?真是沒有意思,現在學古詩古文都是為了應付考試
15樓：匿名使用者
你問這個問題就說明你還是得學，到哪天你不用學，你早把這問題忘了，熬一下吧。
16樓：淡煙庭軒
中華傳統文化,當然得學.
17樓：獨慕喬
老實講是順應國情...他們領導要我們考,我們只能考...否則高考就麼高分,就進不了好的大學...
虛偽一點麼,就是傳承中國文化,陶冶情操什麼的......這個問題我初中就問過,本來麼你去應聘,人家又不可能叫你背唐詩宋詞,更不可能因為你背不出就不錄取你....
18樓：匿名使用者
. 古詩是讓我們編輯現代詩用的題材。．．
比如。．床前明月光．地上鞋兩雙
床上狗男女．其中就有你．
19樓：匿名使用者
學古詩好啊,古詩不但讓你瞭解古代人民的生活習性,瞭解歷史,也讓你懂得許多道理,這對你在今後的人生道路上是非常有用的.我也是個學生,從前我也不喜歡古詩,覺得古詩還要背.很麻煩,但是現在我就不覺的了,認為古詩中有大量的知識,道理,這一點是很好的.
20樓：匿名使用者
古人曾雲：「讀書百遍，其義自見。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」
21樓：匿名使用者
高考要考 為了得高分 考好大學 所以要學
22樓：小幽靈飄啊飄
你可以不學，8過你一定會被人罵
23樓：小
古詩是我國古代傳統文化的寶貴遺產，凝聚了中華民族幾千年的深厚的文化精髓。古人曾雲：「讀書百遍，其義自見。
」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」學習古詩，會讓我們的身心得到極大的陶冶。
再有，詩詞是我中華之獨創，上至七旬老叟，下至三歲兒童，哪個不會吟上幾句，所以，我們應該學習古詩。
24樓：唯美豬豬
古詩是讓我知道前人的道理,知道原來的社會是怎麼樣的...............
為什麼要學習文言文 80
25樓：子房志亡秦
最直接的答案：因為高考要考文言文
那麼問題又來了，為啥高考一定要考文言文呢？
如同咱們學習數學一樣，其實很多高等數學方面的知識咱們一輩子也未必能用上一次，但是只有在學習數學的過程中，才能分清哪些學生適合在數學方面發展，方便選拔人才。
文言文的學習也是如此，通過極其簡單的文言文的學習，選拔出適合文言文學習和研究的人才，儲備古文考證等各方面人才。
就像lz所說，「雖然古書中有古人的思想，但是現代漢語的翻譯版早就出了，我們完全可以看這種啊
」，沒有文言文的人才，怎麼能將大量的古文文獻翻譯成現代漢語呢？
26樓：黑蛇林
現代漢語很多漢字的意義和用法相對古漢語來說都發生了一些改變，部分漢字還沿用古漢語的用法。但是如果說學習古漢語有什麼實際生活中的用途，除了研習歷史、考古和翻閱文獻之外幾乎可以說很少。但是為什麼要學這個問題，從本質上來說根源在於為什麼高考要考，也就是必須要學到一個什麼程度的問題。
如果單純說學的話，中國的古漢語作為一箇中國人是肯定要學習的，這是歷史和文化的傳承，而且也有其學術和藝術價值在裡面的。當你閱讀古詩詞的時候，你是否讀出了其中的韻味和美感？現在提倡學國學，過傳統節日，迴歸中國的傳統文化為了什麼？
目前中國對於傳統文化的傳承相對來說還是不足的。你的問題暴露了中國教育體制的缺陷，這說起來就太遠了。如果這樣問你，學不學古漢語和考試無關的，你會不會想要讀一讀古詩詞、文言文，會不會想知道它們都是什麼意思，說些什麼，為什麼這樣說？
所以作為中國的學生，很多發自內心或可能會激發出來興趣都被抑制了。你覺得是不是？
古詩文是文言文嗎，古詩文是文言文嗎可以理解為古詩嗎
不是。文言文是中國的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語 古詩文主要指中國古代的詩歌和散文。簡而言之，文言文是一種語言，其實質相當於現在的 普通話 而古詩文指的是文學體裁，譬如 詩歌 散文 等。不是，古詩文一般頗有規律，讓人讀起來朗朗上口，文言文卻是十分拗口，且文言文的通假字較...
責備自己的古詩文都有什麼,責怪自己的文言文句子
1 空自責遲迴 唐 賈島 病起 2 泯默每自責 宋 陸游 答客 3 故首章託以自怨自責 元 王惲 南鄉子 近聞事子有茂陵側室之舉，順命故也 4 醒後追思空自責 宋 陸游 或以予辭酒為過復作長句 5 宸心頃自責 宋 高登 陳少陽贈官 6 今來自責趨時懶 唐 韓偓 守愚 7 素餐堪自責 宋 石介 河決 ...
文言文閱讀題，古詩文閱讀題目10篇及答案
講了要學會忍辱，才能成就一番大事業 1.司馬遷在文中講了一個什麼道理?古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉.蓋文王拘而演周易 古詩文閱讀題目10篇及答案 有沒有一個軟體可以做很多文言文閱讀題目的呢？沒有。小朋友想法不錯，可惜用錯地方了。文言文就是多看多背多記，熟能生巧。書山有路勤為徑，學海...