1樓：採芪東南
1、一部電影能讓我們經久不忘才叫經典。
2、失敗的經歷讓人經久不忘。
3、老師的話時時縈繞耳畔，經久不忘。
4、吃水不忘挖井人。
4、我不忘你的善舉。
2樓：來自火星的世界
1.南宋詩人陸游臨終前還念念不忘收復失地。
2.結識新朋友，不忘老朋友，讓我們永遠是好朋友。
3.我和媽媽去北京回來，讓我念念不忘的是萬里長城。
4.我一看見腿上的痕跡，使我念念不忘上次燙傷腳的事情。
5.焦裕祿念念不忘群眾的疾苦。
6.枯魚銜索,父母的恩情永世不忘。
7.當今世界處在和平發展的時代，但我們要安不忘危，做好反和平演變與反侵略戰爭的準備。
8.我們不忘父母的養育之恩。
9.歷史的教訓必須記住,前事不忘,後事之師,決不可重蹈覆轍。
10.今春雖風調雨順，但安不忘危，我們仍應要做好抗災的準備。
3樓：瀛洲煙雨
1，我的朋友有很多才能，其中一項就是過目不忘。
2、他資質聰慧，任何東西只要看過一次就能過目不忘。
3、我至今對媽媽當時說的一番話，銘記在心裡念念不忘。
4、三年級，我們舉行了一次公開課，生動有趣，至今還念念不忘。
5、媽媽不給姐姐吃零食，姐姐戀戀不忘的幾乎明天都跟媽媽說什麼時候給我吃零食啊。
6、他之所以取得了優異的學習成績，不是他聰明透頂、過目不忘，而在於他刻苦努力、勤奮過人。
7、你需要學習或練習幾遍甚至多遍以掌握一樣東西，除非你過目不忘。
8，我在家裡想了又想，如果我長大離開了學校，我一定會戀戀不忘的。
9、我至今對媽媽當時說的一番話，銘記在心裡念念不忘。
10，老師的諄諄教誨，我將刻骨銘心，永誌不忘。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
用「是...也是...」怎麼造句？
4樓：xu忘不掉過去
我是一箇中國人，也是一個不忘初心，仍然堅持著自己夢想的人。你是中國人，他也是中國人。我們大家都是中國人，我們都屬於這一個值得自豪與驕傲的、偉大的民族。
5樓：chao櫻桃丸子
一、「是...也是...」造句
1、回憶是美好的，也是痛苦的。
2、父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。
3、學習是為了自己的目標，也是為了自己的未來。
4、傾聽是對別人的尊重，也是對自己品德的一種修養。
5、春天，是百花齊放的日子，也是百鳥爭鳴的時間。
6、海水是藍色的，天空也是藍色的。
7、童年是美好的，也是難忘的。
8、生活是多姿多彩的，也是充滿挑戰的。
9、春天，是百花齊放的日子，也是百鳥爭鳴的時間。10、奶奶說我是聰明的孩子，也是乖巧的孩子，更是孝順的孩子。
11、回憶是美好的，也是痛苦的。
12、夏天的夜晚，是寧靜的，也是美麗的。
13、我是小學生，我姐姐也是小學生。
14、長大，是好的！可是，也是不好的！
15、傾聽是對別人的尊重，也是對自己品德的一種修養。
二、拼音
是...也是... shì yě shì
三、詞義
是...也是... 屬於表並列的連詞
四、語文語法的關聯詞
1、條件關係
只要……就……、 只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
2、因果關係
因為……所以…… 、由於……因此…… 、既然……那麼……、 之所以……是因為……
3、並列關係
不是……而是……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時、既……又……
5、遞進關係
不但……而且……、不光……也……、不僅……還……、雖然……但
6、選擇關係
不是……就是……、是……還是……、或者……或者、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……
6樓：匿名使用者
老師是蠟燭燃燒了自己照亮了別人，老師也是園丁辛勤的培育著我們。
7樓：匿名使用者
他既是一名小學生，也是老師的小助手。
8樓：匿名使用者
1.她既是我的妹妹，也是我的同學。 2.我就是個傻瓜，也是個笨蛋。
9樓：0蘇堤春曉
我初中時的班主任既是我學業上的引路人，也是我生活上的良師益友。
10樓：匿名使用者
小明：做作業是難忘的，也是痛苦的
（外音：小明！給我回來做作業！）
11樓：匿名使用者
學習是為了自己的目標，也是為了自己的未來？
12樓：殤彡離
武漢是一座繁華的城市，也是一座文化底蘊深厚的城市
13樓：匿名使用者
我是這組的組長，也是這個班級的班長
14樓：朱嘉儀
我是一名小學生，也是媽媽的好幫手。
15樓：匿名使用者
他是我的老師，也是我的哥哥。
16樓：匿名使用者
我是班裡男生中最矮的，也是最瘦的。
用經久不忘造句怎麼造
17樓：匿名使用者
道格拉斯的影片總是讓人經久不忘。
抑揚頓挫，頗合規矩，而且經久不忘。
因此對那些好看的戰爭片總是經久不忘。
記憶的時間越來越來長，以至經久不忘。
所以，聽他講課，聽得清楚，記得牢靠，經久不忘。
18樓：匿名使用者
1、把買化妝品的錢去買兩本好書，漂亮的容顏固然可以讓人眼前一亮，豐富的內涵卻能讓人經久不忘。
2、漂亮的容顏固然可以讓人眼前一亮，豐富的內涵卻能讓人經久不忘。
3、隨著觀眾漸已習慣了汽車破壞場面，所以製片人追加預算一製作這種讓人經久不忘的撞車場面也沒什麼好驚訝的。
19樓：吉孤鬆
這部電影對我經久不忘。
用「有的...?...有的...?...還有的...?...」怎麼造句？
20樓：啦啦啦
放學後的教室，有的同學還在奮鬥學習，有的同學閉幕養神，還有的同學拿出了娛樂設施玩耍。
老同學們有的已經成家，有的也已經立業，還有一些在無所事事。
21樓：匿名使用者
商場到處都是人山人海，熙熙攘攘的人群往前擁著，有的在四處觀望商品，有的在與同伴聊天，還有的在獨自玩耍，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。??
用「是也是怎麼造句,用是也是還是造句
我是一箇中國人,也是一個不忘初心,仍然堅持著自己夢想的人。你是中國人,他也是中國人。我們大家都是中國人,我們都屬於這一個值得自豪與驕傲的 偉大的民族。一 是.也是.造句 1 回憶是美好的,也是痛苦的。2 父母是我們的啟蒙老師,也是我們的朋友。3 學習是為了自己的目標,也是為了自己的未來。4 傾聽是對...
怎麼用是還是造句,用是也是怎麼造句？
這是一個選擇疑問句，是 一種觀點 還是 另一種觀點 如 這是一隻鴨子，還是一隻鵝？是 第一種選擇 還是 第二種選擇 例子 是先去洗澡，還是先去吃飯 這隻狗是雄的，還是雌的 這道題的解答，是對，還是錯 這本書是小明的，還是小剛的。給你兩個選擇，你是。呢，還是。呢 用 是.也是.怎麼造句？我是一箇中國人...
Iunch造句，用「是 也是 」怎麼造句？
仔細看一下 希望可以幫到你 用 是.也是.怎麼造句？我是一箇中國人，也是一個不忘初心，仍然堅持著自己夢想的人。你是中國人，他也是中國人。我們大家都是中國人，我們都屬於這一個值得自豪與驕傲的 偉大的民族。一 是.也是.造句 1 回憶是美好的，也是痛苦的。2 父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。3 學...