1樓：保春侯未
考試的作文教育局是不會透露的。
但是一般都是與母校有關。
六年前，我帶著簡淺的知識，懷著一顆求知的心邁進了實驗小學的大門；六年後，我經歷了風雨，掌握了技巧，帶著知識滿載而歸。六年的小學生活就像是一次航行，學堂是船，助我們揚帆起航；老師是掌舵的人，幫我們辨別方向；勤奮好學是槳，是我們可以乘風破浪，勇往直前！而今，這長達六年的航行終於結束了，我們到達了人生的第一站，準備邁入更遠的航程，翱翔於更廣闊的藍天！
六年裡，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時，我們互相鼓勵：「只要努力，就一定能成功。
失敗是成功之母。」成功時，我們互相勉勵：「第一不難，難在保持。
虛心使人進步，驕傲使人落後。」掉以輕心時，牢記老師的諄諄教誨：「少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
」粗心大意時，告訴自己：「欲要看究竟，處處細留心。」不認真讀書時接受老師委婉的批評：
「書尤藥也，善讀之可以醫愚！」不及時完成作業時……這樣敬愛的老師，這樣可愛的同學，叫我怎能輕易忘懷？
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現在心頭，就像是落潮後的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠銘記在心！
都說人的學習生活中有三道坎，小學升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學又是一道坎。我們已經順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學，願你們永遠幸福平安！
2樓：鍾離永修胥醜
題目：生活處處有課堂
要求：生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣一應俱全；生活是一首樂曲，樂曲裡有人間的快樂與酸甜；生活是一個無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識與經驗。請根據自己的生活感受，寫一篇作文，要求文從字順，內容具體，感情真實，文章不少於400字，文中不得出現真實姓名和校名。
附：六年級作文評分標準：
1.（30—27分）能很好地理解題意和要求，結構嚴謹，內容具體，表達清楚，語言得體，句子通順，書寫工整，沒有錯別字，字數足。
2.（26—24分）能很好地理解題意和要求，內容具體，表達清楚，句子通順，書寫整潔，極少錯別字，字數足。
3.（23—18分）能較好地理解題意和要求，內容較具體，表達較清楚，句子較通順，書寫整潔，少錯別字，字數足。
4.（17—12分）
能理解題意和要求，有一定內容，表達較亂，句子不很通順，書寫一般，有錯別字，字數足。
5.（11—1分）
沒能很好地理解題意和要求，有一些內容，表達混亂，句子多不通順，書寫潦草，錯別字多，字數足。
6.空白、離開要求另寫的，給0分。沒有寫題目的，在應得分數上扣1分。
六年級語文畢業考試最有可能考到的作文是什麼?
3樓：溫雪儀
六年bai級語文畢業考du試最有可能
考到的作文是：zhi
題目：生dao活處處有版課堂
要求：生活
是權一瓶五味醬，酸甜苦辣一應俱全；生活是一首樂曲，樂曲裡有人間的快樂與酸甜；生活是一個無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識與經驗。請根據自己的生活感受，寫一篇作文，要求文從字順，內容具體，感情真實，文章不少於400字，文中不得出現真實姓名和校名。
附：六年級作文評分標準：
1.（30—27分）能很好地理解題意和要求，結構嚴謹，內容具體，表達清楚，語言得體，句子通順，書寫工整，沒有錯別字，字數足。
2.（26—24分）能很好地理解題意和要求，內容具體，表達清楚，句子通順，書寫整潔，極少錯別字，字數足。
3.（23—18分）能較好地理解題意和要求，內容較具體，表達較清楚，句子較通順，書寫整潔，少錯別字，字數足。
4.（17—12分） 能理解題意和要求，有一定內容，表達較亂，句子不很通順，書寫一般，有錯別字，字數足。
5.（11—1分） 沒能很好地理解題意和要求，有一些內容，表達混亂，句子多不通順，書寫潦草，錯別字多，字數足。
6.空白、離開要求另寫的，給0分。沒有寫題目的，在應得分數上扣1分。
4樓：我們正年輕
應該是告別母校，（）的一件事，最令我難忘的一節課等關於學校的作文。
5樓：街角等丶幸福
最關鍵的是給半命題和只給一個結尾或開頭的（記敘）
6樓：丶釋放
考到什麼並不重要
小學考試一般是寫事的半命題作文（記敘文）
所以多找一找材料，生動形象那種，有的寫就可以，將材料的內容扣到題目上就可以
7樓：季彼岸的落花
應該是母校、告別同學老師之類的啊等等，我覺得很有可能
8樓：血仭未冷
我感覺是告別母校，今年不同
六年級的語文期末考試有可能考的作文題目~~~~~~~！!!!!
9樓：永同書曹嫣
感動等話題是經常考的，你準備幾篇，到時候也可以給自己一點思路感恩，親情（父愛，幸福、母愛等）
10樓：玉淑琴蕭汝
生活中人與人需要關心幫助請你寫一件體現人們互相關愛的事
我小弟就考的這個題目
祝你成功
小學六年級升學考的語文作文是什麼我要的
11樓：匿名使用者
六年級語文畢業考試最有可能考到的作文是：
題目：生活處處有課堂
要求：生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣一應俱全；生活是一首樂曲，樂曲裡有人間的快樂與酸甜；生活是一個無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識與經驗。請根據自己的生活感受，寫一篇作文，要求文從字順，內容具體，感情真實，文章不少於400字，文中不得出現真實姓名和校名。
附：六年級作文評分標準：
1.（30—27分）能很好地理解題意和要求，結構嚴謹，內容具體，表達清楚，語言得體，句子通順，書寫工整，沒有錯別字，字數足。
2.（26—24分）能很好地理解題意和要求，內容具體，表達清楚，句子通順，書寫整潔，極少錯別字，字數足。
3.（23—18分）能較好地理解題意和要求，內容較具體，表達較清楚，句子較通順，書寫整潔，少錯別字，字數足。
4.（17—12分） 能理解題意和要求，有一定內容，表達較亂，句子不很通順，書寫一般，有錯別字，字數足。
5.（11—1分） 沒能很好地理解題意和要求，有一些內容，表達混亂，句子多不通順，書寫潦草，錯別字多，字數足。
6.空白、離開要求另寫的，給0分。沒有寫題目的，在應得分數上扣1分。
語文六年級上冊考試最容易考到的作文。
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