1樓：匿名使用者
《春水》之三十四：
青年人！
從白茫茫的地上，
找出同情來罷。
[賞析]
這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人「從白茫茫的地上找出同情來」，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。
羅曼·羅蘭說：「愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗」。說得多麼好啊！
可見同情和關愛對別人、對社會是多麼重要。正如那首歌所唱的那樣：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」。
《春水》之八十七：
青年人！
只是回顧麼？
這世界是不住的前進呵。
[賞析]
什麼是詩？艾青說：「詩是一個心靈的活的雕塑」，什麼是好詩？
艾青說：它「不僅使人從那裡感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西」。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。
她將自己「心靈的活的雕塑」栩栩如生地展現在青年人面前，她不但讓我們從詩中「感觸了它所包含的」，而且還讓我們「由它而想起一些更深更遠的東西」。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的「回顧」中，要戒驕戒躁，不斷創新，不斷前進，因為「這世界是不住的前進呵」。詩歌真具有催人奮進的力量！
《春水》之一三一：
青年人！
覺悟後的悲哀，
只深深的將自己葬了。
原也是微小的人類呵！
[賞析]
這首詩和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩寫得稍微難於理解些。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點，那麼這首詩就容易理解了。
這裡，我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了：青年人！要正確對待錯誤和挫折，覺悟後還悲哀，就只會深深地將自己葬了。
這原本是微小的人類的致命弱點呵！
詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之一七四：
青年人！
珍重的描寫罷，
時間正翻著書頁，
請你著筆！
2樓：匿名使用者
隨意的筆觸，隨心的所想，點滴的瞬間成就了《繁星春水》。那包含這深沉的母愛情懷，那份回憶童真年歲的記憶，總是能勾動人心。
不妨就讓我們從——繁星春水好詞好句，去賞析一番吧！
好詞頌讚、朦朧、憔悴、縹渺、嗔恨、慰樂、潺潺、料峭、堪憐、禁錮、緘默、萎謝、鬱倦、
黯談、悽動、迷惘、寥廓、誆弄、壅塞、踽踽、悵惘
長晝無人、急管繁弦、酒闌人散、危巖獨倚、曲曲折折、平平蕩蕩、耐人尋味、羽翼長成、
詩情畫意、頻來入夢、心生厭煩、釣磯獨坐、萬縷柔絲、柔波如醉、光霧萬重、迷糊恍惚、
遙遙導引、颯颯天風、酬應眾生、枯葉慼慼、琤琤琴韻、狂舞酣歌、花好月圓、甘泉潺潺
躇躊滿志、起伏不定、逾山越嶺、當胸一箭、參天凌雲、匹馬單刀、落花飛絮、蒼皇急遽
握手拍肩、笑談輕敵、生生死死、清淚沾裳、曼聲低誦、徐徐琴絃、濃霧塞窗、微風吹卷
好句1、殘花綴在繁枝上
2、便應當像山般靜止
3、燦爛光中的休息處
4、你不能像風般飛揚
5、是回憶時含淚的微笑
6、不要卷在虛無的旋渦裡
7、不住的唱著反覆的音調
8、一回頭又添了幾顆光明
9、處處閃爍著懷疑的燈光呢
10、繁星般嵌在心靈的天空裡
11、光陰難道就這般的過去麼
12、你使許多的青年人頹老了
13、岩石永久沉默著不曾回答
14、已長久遺留在人的心懷裡
15、從百花裡吸出不同的香汁來
16、你自己靈魂裡的密意和隱憂
17、我靈魂中三顆光明喜樂的星
18、小心著意的描你現在的圖畫
19、這就是你付與我的萬縷柔絲
20、難道終久得隔著一重光明之霧
21、我的家遠在這黑暗長途的盡處
22、向日葵對那些未見過白蓮的人
23、現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃
24、**的花，開得愈大；行動的果子，結得愈小。
25、青年啊為著後來的回憶，警惕著意描你當初的丹青。
26、空中的鳥何必和籠裡的錯誤爭噪呢？你自有你的天地。
27、平常的池水——臨照了夕陽，變成金海。——《春水二三》
28、童年呵是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——《繁星二》
29、發明新海洋的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下渺小的泥沙。——《繁星一五一》
30、嬰兒是巨大的詩人，再不完整的語言中，吐出最完全的詩句。——《繁星七四》
31、當青年人肩上的重任突然卸去時，他英勇的心便要因寂寞而悲痛了。——《春水一》
32、母親啊撇開你的發愁，容我沉酣在你的懷裡，只有你是我靈魂的安置。——《繁星三三》
33、嬰兒，在它抖動的叫聲中有無窮神祕的語言，從最初的靈魂裡帶來，要告知世界。——《春水**》
34、母親呵天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。——《繁星一五九》
35、家鄉的海波呵你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石，現在也怎麼一滴一滴的敲我的心絃。——《繁星二八》
36、造物者——假使在永恆的性命中只容有一次極樂的應許，我要至誠的求著：「在我母親的懷裡，母親在小舟裡，小舟在月明的大海里。」——《春水一五》
繁星春水好詞好句加賞析
3樓：待我下世來償還
一四一雨後——
隨著蛙聲，
荷盤上的水珠，
將衣裳濺溼了。
繁星春水片段賞析
青年人呵！
為著未來的回憶，
小心著意的描你現在圖畫。
[賞析]
這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有「小心著意的描你現在的圖畫」，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。
在你「回憶往事的時候」才「能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥」！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。
一個「小心」，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。
《繁星》之九十八：
青年人！
相信自己罷！
只有你自己是真實的，
也只有你能創造自己。
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。
還是《國際歌》唱得好「從來就沒有什麼救世主，全靠我們自己」。朋友，「相信自己罷」，「只有你能創造自己」，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。
《繁星》之一一零：
青年人啊！
你要和老年人比起來，
就知道你的煩悶，
是溫柔的。
[賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的「煩悶」。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。
在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生「煩悶」。我們不能迴避，也無法迴避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。
古人就曾說過：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能」，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才幹。
有聖人說：「困難是人生的一筆財富。」真是精闢精彩。
青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有餘悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。
因此，即使有一點「煩悶」，比起老年人來，也是「溫柔的」。
繁星春水的好詞好句賞析摘抄有沒有
4樓：
《繁星》之一一零：
青年人啊!
你要和老年人比起來,
就知道你的煩悶,
是溫柔的.
[賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩.青年人要正確對待困難和挫折,也就是要正確地去對待生活中的「煩悶」.人生在世,要生活,要學習,要工作,就必定要與人相處.
在與人相處中,就一定會遭遇困難和挫折,因此,就一定會產生「煩悶」.我們不能迴避,也無法迴避.只有從容豁達地去面對,勇敢樂觀地去迎接.
古人就曾說過：「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能」,就是講的這個道理.只有在困難和挫折中你才能增長智慧,增長才幹.
有聖人說：「困難是人生的一筆財富.」真是精闢精彩.
青年人不像老年人那樣飽經滄桑,飽經憂患,有時一回想往事,就難免心有餘悸,痛苦不堪.青年人面對的每一天都是嶄新的.青年人沒有生活負擔,沒有家庭拖累,沒有太多的雜事羈絆,一般來說,不會有太大的生存危機.
因此,即使有一點「煩悶」,比起老年人來,也是「溫柔的」.
《春水》之三：
青年人!
你不能像風般飛揚,
便應當像山般靜止,
浮雲似的,
無力的生涯,
只做了詩人的資料呵!
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩.詩人以風兒飛揚、雲兒飄浮和高山靜止巧妙設喻,對比比照,告訴我們立身養性的真諦.諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻「靜以修身,儉以養德.
非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠.夫學須靜也,才須學也.」可見神靜氣定,戒除浮躁,對於我們修身養性是多麼重要啊!
《繁星》之十六：
青年人呵!
為著未來的回憶,
小心著意的描你現在圖畫.
[賞析]
這首詩很通俗,一讀就懂.詩人勸誡我們要把握好現在,勤奮努力地學習,腳踏實地地工作.只有「小心著意的描你現在的圖畫」,將來的事業才輝煌,人生之路才寬廣.
在你「回憶往事的時候」才「能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥」!你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的,是有意義的.
一個「小心」,用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背.
《繁星》之九十八：
青年人!
相信自己罷!
只有你自己是真實的,
也只有你能創造自己.
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心.要相信自己,戰勝自己,超越自己,不怕人生路上的艱難坎坷,不畏生活中的風霜雨雪.不要遇到一點困難就鳴金收兵,不要受到一點挫折就灰心喪氣,不要經受一點委屈就意志消沉,不要遭到一點打擊就萎靡不振.
還是《國際歌》唱得好「從來就沒有什麼救世主,全靠我們自己」.朋友,「相信自己罷」,「只有你能創造自己」,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采,展現一個全新的自我.
《春水》之三十四：
青年人!
從白茫茫的地上,
找出同情來罷.
[賞析]
這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩.言簡意賅,情深意長.詩人要青年人「從白茫茫的地上找出同情來」,就是要青年人對別人充滿關愛,對社會充滿愛心.
羅曼·羅蘭說：「愛是生命的火焰,沒有它,一切將變成黑暗」.說得多麼好啊!
可見同情和關愛對別人、對社會是多麼重要.正如那首歌所唱的那樣：「只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間」.
《春水》之八十七：
青年人!
只是回顧麼?
這世界是不住的前進呵.
[賞析]
什麼是詩?艾青說：「詩是一個心靈的活的雕塑」,什麼是好詩?
艾青說：它「不僅使人從那裡感觸了它所包含的,同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西」.冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩.
她將自己「心靈的活的雕塑」栩栩如生地展現在青年人面前,她不但讓我們從詩中「感觸了它所包含的」,而且還讓我們「由它而想起一些更深更遠的東西」.詩歌告誡青年人不要取得了一點成績,有了一點進步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的「回顧」中,要戒驕戒躁,不斷創新,不斷前進,因為「這世界是不住的前進呵」.詩歌真具有催人奮進的力量!
《繁星春水》好詞好句好段好詞要有解釋,好句多一點
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