1樓：匿名使用者
朗誦: 口才是人的素養、能力和智慧的一種反映，好口才非常重要，讓學生在輕鬆的心態下快樂學習播音與主持，讓學生掌握自如的語言表達， 同時鍛鍊自己的寫作能力，深厚的文化底蘊，豐富的詞彙積累，妙語連珠的語言表達從點滴開始。
表達: 讓他們在輕鬆快樂的獨特學習氛圍中懂得隨機應變的能力，學習主持節目的開場白及串詞，能為自己以後上臺主持節目打下基礎，同時通過口語綜合訓練，讓孩子丟掉膽怯心理，充滿自信的迎接今後充滿挑戰和競爭的社會。表達:
可以使孩子從小就有良好的語言表達習慣。
交際: 從小學習溝通能力. 閱讀:
口才教育可以激發孩子閱讀興趣,使閱讀能力成倍增長. 寫作:口頭作文是練習寫作的有效手段.
使寫作能力成倍提高. 記憶:可有效開發大腦潛能,成倍提高記憶能力.
心理:口才教育是克服膽怯樹立自信心的最佳手段. 思維:
培養少兒靈活的思維方式. 智力:促進孩子智力的發展,使孩子情商,智商雙贏發展。
表演：「一個孩子如果沒有機會從小學習表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加戲劇表演，不是要培養文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能」———著名學者餘秋雨。著名表演藝術家於是芝老師也說過：
「兒童人人都是表演天才」。
兒童身上具有從事藝術活動的天生傾向和能力，少兒表演班通過以角色扮演、聲、臺、形、小品練習等的綜合訓練， 讓孩子瞭解表演是什麼。 培養孩子的表演天賦， 充分調動孩子學習表演的積極性， 讓兒童在學習表演的過程中獲得健康的心態， 在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構建孩子的多元潛能。
2樓：pitiable的女孩
其實就是鍛鍊孩子的語言交際能力，也是一個特長…在學校更有機會展現自己，增強自信心吧
3樓：橡皮筋藝術
近年來少兒朗誦與口語表達教學實踐越來越受到家長的關注。從傳播學的角度來看，語言傳播是少兒社會化的重要途徑。孩子之間的相處，孩子合作意識的培養，孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現的。
那些語言表達能力差的孩子，由於與別的孩子溝通少，很難融入到群體中去，因而也會很難獲得群體的認可。
如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學，是一種深內涵、高層次的學問——語言是一門藝術。
少兒朗誦與口語表達培訓能夠讓孩子更加自信大膽地開口說話，學會懂得禮儀，學會才藝，培養出優雅、大方、自然、灑脫的氣質；少兒朗誦與口語表達的培訓可以讓孩子擁有標準的普通話、流暢自如的語言表達能力、臨場應變能力、積澱厚重的文化底蘊和豐富的知識結構。給孩子一個健康成長、自信提升的環境。
4樓：巴巴豆扭一扭
由專業教師根據藝術專業教學特點潛心研發，採用模組教學的方式，適合不同基礎學員；通過系統化訓練，為學員量身制定課程計劃，專業權威師資授課指導，小班教學，因材施教，讓學員在短時間內迅速掌握播音專業方法技巧，發掘個人語音特色，提高口語表達能力，全面靈活駕馭藝術舞臺。
孩子學習少兒語言主持（小主持）可以學習到什麼，對孩子有什麼好處呢？
5樓：靠你問
學習少兒主持能改善性格弱點、增進溝通交流。我們常常會聽見這樣一回句話，性格決定命運這話十答分有道理，大家可以看看周圍的小圈子，比較成功的是不是那種活潑好動，善於言談的呢，換言之就是性格外向。
通常老師們會採用各種方法讓學生放開聲音、解放天性去練習開嗓發音，比如老師們會讓學生站在窗子邊，大聲的朗讀或者學狼叫，哪怕窗外、樓下有再多的人，這樣堅持下來，孩子的心會慢慢開啟，待人接物會變得更加放鬆、開朗。
學習播音主持上臺的機會也很多，學生可以經常上臺去朗讀、演講、模擬主持等等，而這些訓練都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途徑。
其實，青少兒學習播音主持的好處還有很多，對於孩子將來從事其他行業也會有所幫助，因為語言貫穿人的一生，它對一個人的邏輯思維能力、控場能力、臨場應變能力都非常有益
6樓：機智的二傻
小孩子學習語言主持的話對他的表達寫作能力都有提升，而且對孩子的形體也有很大的規範~做一個有氣質的寶寶吶～我們家侄子在華視藝童學習語言主持，真的有很大的改變
7樓：華視藝童
很多家來長關心，少兒語言主持及表演課
源程可以提升孩子什麼？
成都（華視藝童少兒藝術學院）的課程是經過3年教學的實踐總結，**結合百餘家學校開創出我們華視藝童特有的教學法。
我們可以：
1.改變孩子性格，提升孩子的自信力。
2.改變孩子普通話，提升表達能力、感染力。
3.改變孩子注意力不集中，提升孩子聽說能力。
4.改變孩子思維邏輯，提升孩子表演力，想象力，創造力。
5.改變孩子禮儀，提升孩子基本禮儀、交際禮儀。
6.改變孩子身姿，糾正孩子在3-7歲時因身姿不正導致長大後的身姿問題。
8樓：匿名使用者
著名學bai者餘秋雨先生說du：「 一個孩子如果沒有zhi機會從小dao
學習表演，將來很難成回為有魅力的社會答角色，讓兒童參加戲劇表演，不是要培養文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能 」 。
兒童身上具有從事藝術活動的天生傾向和能力，讓孩子參與少兒主持和表演的培訓，通過以角色扮演、聲、臺、形、小品練習等的綜合訓練，讓孩子瞭解主持是什麼，表演是什麼。通過普通話練習、歌唱語感練習、心理素質訓練，糾正日常錯誤的語音，培養孩子藝術表現力和語言表達能力。再經過歌唱表演 影視表演等系統化訓練，最終讓孩子達到說、學、逗、唱多才多藝全面發展，培養孩子的表演天賦，充分調動孩子學習表演的積極性，讓兒童在學習主持和表演的過程中獲得健康的心態，在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構建孩子的多元潛能。
為什麼想讓孩子學習小主持人
近年來少兒朗誦與口語表達教學實踐越來越受到家長的關注。從傳播學的角度來看，語言傳播是少兒社會化的重要途徑。孩子之間的相處，孩子合作意識的培養，孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現的。那些語言表達能力差的孩子，由於與別的孩子溝通少，很難融入到群體中去，因而也會很難獲得群體的認可。如何淋漓盡致 唯...
有必要讓孩子學習程式設計嗎，有必要讓孩子學習少兒程式設計嗎
以下是學習少兒程式設計的一些作用，少兒程式設計是很有必要學習的哦 1 程式設計幫助孩子培邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機能夠理解人的意圖，必須將解決的問題的思路 方法 和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。學習程式設計能夠培養...
孩子學習少兒程式設計有用嗎，有必要讓孩子學習少兒程式設計嗎
孩子學習少兒程式設計，對於孩子來說能讓孩子有一個好的思維，也就是我們通常所說的邏輯思維，好的邏輯思維能力對於孩子在以後的學習和生活中能夠有一個不錯的幫助。另外孩子在學習的過程中，還能夠讓孩子學會與團隊成員團結協作，養成一個好的團隊協作能力。當然有用，只要孩子喜歡多學習是沒有壞處的，只是孩子不喜歡的話...