1樓：匿名使用者
提起飲料，大家一定會想起酸甜可口的橙汁，清涼爽口的可樂。但是我一定會想起那節有趣的作文課和那神祕的飲料。
飲料，大家都愛喝。正因為這個，當張老師端著一個紙杯走上講臺，把紙杯擺在講臺中間時，引起了我們全班的鬨動。「那是什麼」？
「水嗎」？「不是吧」？我們交頭接耳地猜測起來。
「同學們，愛喝飲料嗎」？「愛」！我們異口同聲地說。
「來，武子卓，請你喝一杯」！張老師一舉手中的杯子，豪氣地說。然後張老師又對我們晃了晃杯子，我們能聽見裡面飲料拍打杯壁發出的清脆的「啪啪」聲。
「注意看他的表情哦，猜猜這是什麼飲料」。說完，張老師便把杯子交給了武子卓，笑呵呵地輕聲留下了一句「好好品味吧！」
我們一下子來了興趣，一個個把脖子伸得跟個長頸鹿似的，還有更多人站起來，甚至是跳起來看杯子裡究竟是什麼神祕的飲料。武子卓看了看杯子裡，深吸了一口氣，彷彿做好了一切心理準備。突然，他一仰脖子，「咕咚」一聲把杯子喝乾了。
他還咂咂嘴，戲劇性地打了個大飽嗝，我們全班立刻笑得人仰馬翻。突然，我們都驚奇地發現，武子卓的臉一下子漲的通紅，像個熟透了的大番茄，頭上全是汗。武子卓一手摸著喉嚨，一手使勁往張大的嘴裡不停地扇風，還「啊，啊」地叫著，直喘粗氣，踉踉蹌蹌地回到了座位上。
這時，張老師才回到講臺上，並告訴我們，這是薑茶，是用生薑和紅糖熬成的，所以會有辣味。「咚」武子卓一頭倒在桌上，為什麼受傷的總是我。。。。。。
這節課，我一直深深地記在了腦海裡，雖然有趣後的代價是寫一篇作文，可我一點也不像以前那樣不情願了，這堂令人回味無窮的作文課讓我明白了，原來作文也可以很有趣！
2樓：匿名使用者
暖暖·薑茶 我總固執地覺得,雪花是故意挑我進入夢香的時候開始飛揚的,想要製造一個驚喜,來點綴我煎熬的期末時光. 清晨的第一眼,迎接我的事雪花,紛紛揚揚...
我總固執地覺得，雪花是故意挑我進入夢香的時候開始飛揚的，想要製造一個驚喜，來點綴我煎熬的期末時光。
清晨的第一眼，迎接我的事雪花，紛紛揚揚的，瀰漫了整個天空。似乎是有節律性的，飄揚的雪花陸陸續續撲入大地的懷中。的確，未若柳絮因風起的景象為期末枯燥的學習提供了幾分樂趣。
上課之餘，還能偶爾一睹雪花的風采挺愜意，生活的情趣在與景的交融中一點點蔓延著。而詩意的生活往往摻和著感動和溫暖，就如冬日裡的薑茶，讓冬雪不再寒冷。
正當苦思於難題，隱約中聞到一股淡淡的茶香，還以為是乘著風的翅膀從遠處飄來。循著茶香，發現是老師拎著一壺薑茶，笑咪咪地站在門口。
和藹可親的樣子與平日嚴肅不拘言笑的他判若兩人，在白雪的映襯，老師絲毫沒有往日的威嚴。也許是寒風中吹散他心頭的怨怒，或是白雪開啟了眉間緊鎖的結，暮然回首老師其實挺平易近人。
他羞澀地走向大家，略帶禮貌地問我們是否想喝薑茶，說是期末階段應保證良好的身體來應戰。或許是課餘很少的交流造成師生間的生疏，或是老師很少有這麼熱情的時候，我們都顯得不習慣。
他一手託著茶壺，一手小心翼翼地接過杯子，穩穩地倒薑茶。不善言表的老師只顧著倒薑茶，也顧不得寒風吹亂了頭髮，隨風飄起的一角讓我第一次覺得老師其實並不是那麼嚴肅。
薑茶清清淡淡，含著點點薑辣和絲絲甜意。經開水一衝。似有若無的美妙。薑茶煙霧騰騰，捂暖了冰冷的雙手，迷糊了寒冬中的雙眼，感動和融化了心中的誤解，暖暖的，很舒心。
愛其實無需太多的言語表達，有時只需一杯暖暖的薑茶，就足矣。
老師還站在門口，親切地詢問是否還需要薑茶，驀地，那背影無端讓人有絲內疚。老師其實很負責，只是讓他的愛轉化成了嚴肅，將愛埋得太深讓人不易察覺。就像冬日裡的一杯暖暖的薑茶，並不需要太多裝飾來渲染外表，只要有顆赤誠的心和愛同樣令人感到溫暖！
總想捕捉雪花初降的美麗瞬間，其實又何必呢，無意間發現的愛同樣令人感動！薑茶·暖暖，心比雪更純！
我總固執地覺得,雪花是故意挑我進入夢香的時候開始飛揚的,想要製造一個驚喜,來點綴我煎熬的期末時光. 清晨的第一眼,迎接我的事雪花,紛紛揚揚[注: 形容雪花飄落.]...
幫我寫一篇作文給100分~**等
3樓：匿名使用者
一路有你陪伴
圖書館，我心中一個響亮的名字，從小爸爸就從圖書館借來好多書給我講著栩栩如生的故事，從那時開始我就喜歡上了你，等我稍大一些就會自己跑到圖書館踮著小腳丫借自己喜歡的書。我喜歡在你的世界裡遨遊。
我居住的小鎮是那樣荒涼、偏僻，但在你的世界裡我知道了比小鎮更大的地方，更多姿多彩的世界。知道了宇宙，知道了天地日月，知道了小溪、森林、草地、大河和海洋。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽從不曾講起的地方。
是你讓我領略到了政治家的縱橫捭闔，軍事家的運籌帷幄，讀書人的文韜武略，生意人的投機鑽營。是你讓我真正體味了「書中自有千鍾粟，書中自有**屋，書中自有顏如玉」的奧祕和真諦。就這樣在一個個春夏秋冬裡你一直陪著我，在你的世界裡我拾撿了希望的種子，我把種子種在了我的田園裡，從而給了我無數個豐收的希望。
通過努力，我順利的考上了西南大學，離開了溫暖的家，離開了愛我的爸爸媽媽，來到了一個新的城市。一切都是那麼陌生，仰望天空一絲孤獨襲來，我不禁掉下淚來……
第二天閒得無聊決定四處逛逛，不知不覺來到了你的樓下，抬頭望著你有一種說不出來的親切湧上心頭，好象一個捶死掙扎的人抓住了根救命稻草。天空頓時也變得好晴朗，我也欣然的接受了這陌生的環境——因為有你的陪伴，這讓我不在孤獨。
學校的圖書館坐落在校園荷花池的後面，是一棟4370多平方米的圖書館大樓，內設五個書庫和四個閱覽室。 館藏中文圖書、期刊23萬餘冊，期刊、報紙近千餘種。每次我走進圖書館，就像孫猴子進了蟠桃園，看看這、摸摸那，貪婪地恨不能把所有的果子都吃到自己的肚子裡去。
我習慣於每天晚飯後帶上課本到圖書館去上自習。在閱覽室裡，我一邊複習功課，一邊參閱參考資料，碰上心煩意亂的時候，便上二樓借一些**來閱讀。圖書館的上面還有個小吃部，每當餓了的時候就跑去吃些東西，等填飽肚子後在回來美滋滋的看書。
我在這個書的海洋裡自由自在地遨遊，盡情享受著讀書給我帶來的快樂。在這座幽靜的小樓裡，我聽著《雷雨》陣陣，審視著拉車的《駱駝祥子》，在《紅樓夢》裡品味著《家》的含義。我還有幸認識了《**山伯爵》和《包法利夫人》，聽巴爾扎克老人講《高老頭》的《幻滅》，雖然我也有《少年維特之煩惱》，但我更懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這一切一切的擁有，讓我歡欣，讓我振奮。在你的世界裡我尋找到了森林、草原、綠葉、鮮花，只有它們，才會讓我的家園百鳥爭鳴、百花齊放、四季飄香。在你的世界裡我找到了我拓荒的鏟土機、挖掘機，只有它們，我荒蕪的人生才顯現出無限生機。
在你的世界裡我尋找到了人生前進的美好境界，時代發展的閃光亮點，生命存在的真正涵義，天下為公的無私胸懷和普照人間的陽光。
是啊，你的世界已溶入了我，我生命的血液裡有你的血液在流淌。漸漸地我也成了圖書館裡的一本書，一本日漸增厚的書，裡面記載著我的歡樂，也有我的悲傷；有我對未來的暢想，也有我對美好愛情的渴望；有校園兄弟姐妹的友情關愛，也有身處異鄉、遠離親人的酸楚和蒼涼。
不知不覺已經過了一年，圖書館陪我在這個城市裡從陌生走到熟悉，從失落走到滿足，從貧瘠走到豐富……
如今看著又來了一批如當初我們一樣的同學們，看著他們如我們一樣進行著入館須知和借閱規則，看者他們開開心心的捧著借閱證，看著他們凝神貫注的學習著，我便也看到了我們中華民族奮進的希望。在充滿競爭的今天，何處不需要淵博的知識，夯實的本領，高強的技能去搏擊時代潮流的峰顛。看著一個個充滿倦意而藏著笑意的臉龐，我的心裡也像吃了甜甜的蜜糖。
我們雖曾不相識可我們卻在書裡相知， 讓我們共同和著時代的脈搏，使生命之樹茁壯成長，使生活更加燦爛輝煌。
4樓：
和她談了半年多了...在一起的時候也很開心..可是每次當兩個人分開的時候就總是在**裡吵架,鬧彆扭....
記得這次跟她鬧得這麼凶的原因是----前段時間,有個下午,她說要去上街有點事..我說我在網上等她...她從自己家一出去就和朋友去了網咖上網.
跟我說等下再去辦事,先上網陪下我.可她回得訊息好慢...我就問她.
她說在跳勁舞團.我當時就有點生氣了,原因我不喜歡她去網咖.家裡有電腦跑外面去上幹什麼?
去了外面玩遊戲就不理我.所以當時我有點生氣.但我跟她說,我說你想玩就好好玩一會兒吧.
等下去辦好你的事,就早點回家上網.我等你.她說好噢.
她說晚上好好陪我...
到了晚上十點多,她都沒上,也沒打個**或是發條簡訊給我.我就打**給她.她說和她妹妹吃了飯就出來玩了..
我當時是很生氣了!答應我的事,做不到就算了,出來都不跟我打個招呼的麼?不知道我會擔心嗎?
但我還是忍了,我讓她好好玩,我說早點回去注意休息..她說好噢.
第二天就是端午節了,我和她上午說好中午吃完飯就上網.可上網的時候,她還是幾乎每條訊息都回得好慢!問她在幹什麼,她說沒什麼.
後來她不小心把發給別人的訊息發我這裡來了!!!她才告訴我在和她妹妹的男朋友聊天....
我當時真是氣瘋了..所以就分手了...她很爽快的答應了...
大家覺得,她這樣做會不會有點過分了??我做的對嗎?為什麼我還會難過??
5樓：橡皮
1、如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。
然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？
這裡我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使**，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！
個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：
「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。
這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。
大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。
試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？」，「在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，瀉枚
以我心中的風流人物為話題寫篇作文不要抄網路上的，謝謝
先想想你心中的風流人物是誰？文廟，是古時的學府。文廟大成殿，是文廟精神的中心。中華各地的文廟大成殿中，當面傲立的，便是中華儒學之始者 孔子。可以說，任何一箇中國人都知道孔子，絕大多數中國人，都崇敬孔子。孔子生前並非皇族，但在其以後的時光封號卻一再提高，從 大成至聖先師 直至 大成至聖文宣王 孔門盛極...
求配如圖的古風詩句，cos的錦鯉抄，要符合圖，可以找可以原創，不要歌詞
錦鯉戲水潭中躍，清幽古溪苔上坐。飛瀑直擊水濺花，古韻優揚不寂寞。求給下面圖配合適的古風詩句，錦鯉抄，可以原創可以自己找的，不要歌詞 阿娜多姿嬌嬌粉 美人錦鯉攝人魂 隱現秀山清水下 伴花倚石秀韻身 鯉魚跳龍門，徘徊山水間。關於錦鯉的古風句子 絲禽藏荷香，錦鯉繞島影。唐朝陸龜蒙 奉酬襲美苦雨 但絲蓴玉藕...
各位語文好的親們，幫忙寫篇作文啦。題目是生命如要
生命如歌 一幅生動的畫面映在我的眼簾 在春暖花開的美景中，一個小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來，慢慢的伸出雙手，悄然攏住了一隻蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰，小女孩兒的臉上掛滿了驚訝。許久，她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來張望看。這幅畫面讓我感受到春天的溫暖，讓我感受到了一片明媚！說她特殊，...